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一年级上册数学知识点复习
一、位置
上下、前后、左右（分清左右）
二、20以内各数的认识
1、读、写20以内各数
①两位数的读法（12读作：十二20读作：二十）
②数数
（1）顺数：从小到大的顺序0、1、2、3、……、17、18、19、20
（2）倒数：从大到小的顺序20、19、18、17、……、3、2、1、0
（3）2个2个的数
单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
练习：①20、（）、16、（）、（）、10 ②1、（）、5、（）、9 （4）5个5个的数：5、10、15、20
③20以内各数的写法：田字格中一位数占左半边，两位数分别占一个日字格。

2、数的意义：（P75 例3：在计数器表示数10~20、用小棒表示数10~20）
①一个两位数，从右边数，第一位是“个位”，第二位是“十位”
②个位满十就向十位进一
③十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一
练习：
①一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

②16是由（）个十和（）个一组成的。

③13的十位上是（），表示有（）个（），个位上是（），表示有（）个（）。

④一个两位数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。

⑤20里面有（）个一。

3、数的顺序
练习：
①13的前面一个数是（），后面一个数是（）。

②比8大，比12小的数有：（）。

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③和14相邻的数是（）和（）。

④按照从大到小的顺序排队，8、15、13、6、2、10、9（）。

4、数的组成（P52做一做1、2，P53做一做2、P54练习十一4）
5、比大小、比多少
①比较两数的大小
练习：5 12 11 9 5
②比较实物的多少（P56 练习十一3、P32整理和复习1）
③先计算结果，再比大小（P90 练习二十一5）
6、基数和序数（P20 做一做2、P23 练习四1、2、P40 例题、P43 练习九3、P51 例题）
几个：表示物体的个数。

第几：表示一个物体的次序（第几个）。

方法：分清左右，知道几个和第几的区别。

三、20以内的加减法
1、加减法的意义：把两个数合起来用加法；从一个数里面去掉一部分求剩下的用减法（虚线、划掉）
2、加减法的计算：“凑十法”
口诀：看到9想到1，几可以分成1和几，9和1凑成10，10加几等于十几。

类似的，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。

3、填未知数（P63 练习十三7、P94 练习二十一6、P108练习二十五9、17）
4、看图列算式
①一图四式（P42 例题）：强调作减法时用总数去减
②连加连减、加减混合算式（P65 做一做、P66 练习十四2、4，P67 做一做、P68 练习十五4）
四、解决问题
1、20以内的加减法
①？在大括号的下面，②？在大括号的上面，
部分数＋部分数＝总数总数－部分数＝部分数
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③一个问题多种方法解决（P97 例5、P99 练习二十三1、3）
④用了部分，求还剩多少时，原有－借出＝剩下（P98 例6、P99 练习二十三5、8）
2、之间有几个：要求先画图，再解答（P79 例6、P80 练习十八5、6）
五、认识图形（一）
1、认识立体图形（P37 练习八1、
2、P109 练习二十五12）
2、数小正方体的个数：空间想象力（P35做一做、P38 练习八6、P43 练习九2）
3、拼一拼：8个小正方体才能拼成一个大正方体（P109 练习二十五13、14）
六、认识钟表
1、认识钟面：钟面上有12大格，数字1~12，有两根针，又细又长的是分针，又短又粗的是时针）
2、认识整时：分针指向12，时针指向几，就是几时。

①两种书写方法：8:00 8时②能按要求画出缺少的时针和分针：区别时针和分针的长短
（P87 练习十九8）
③过1小时是几时？（P86 练习十九3）
④知道日常活动（起床、上学、吃午饭、午睡、放学、吃晚饭、睡觉）是几时。

3、大约是几时：先看时针指着数字几；再看分针，分针不到12就是快几时了，分针过了12就是几时过一点儿（P87 练习十九6）
拨钟练习：6时、快6时了、6时过一点儿；12时、快12时了、12时过一点儿
七、找规律
1、P38 练习八8：找出重复的部分，一组一组分别圈起来，再来看最后一组缺什么。

2、P94 练习二十一10
3、P110 练习二十五15
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