感悟“美”的主题班会
一、活动目标：
通过本次班会活动，让学生从欣赏新论语，听故事、演小品，讨论、演唱歌曲等各种形式的活动中，感悟何为美。

明确礼仪之美，明确美不光看外表，更要看内在。

二、参加对象：
全班同学、班主任。

三、活动方式：
欣赏、小品、故事、演唱、讨论等。

四、活动过程：
屏幕出示各种字体的“美”字。

主持人：同学们，你们认识屏幕上显示的这些字吗?它们是用不同字体写出的同一个字――“美”。

同学们，你们认为什么是美呢?
主持人：看来，同学们对于美，都有自己的理解。

今天这节班会课，我们就来感悟“美”。

支持人：下面，让我们先来认识一只美丽的公鸡。

请欣赏情境剧《美丽的公鸡》。

支持人：同学们，你觉得这只公鸡美吗?
学生有说美，有说不美。

支持人讨论：什么时候不美，什么时候美?
学生：到处比美时不美，打鸣时美。

支持人：美不美最重要的是什么?。

知道自己错了，积极改正，每天打鸣叫人早起。

这样的公鸡不但外表美，而且行为美，心灵美。

主持人：生活中，排队一事对于大家并不陌生吧。

排在队伍中你是什么感受呢?今天，小强就要来向大家说说他排队时遇到的事。

请欣赏小品《排队》。

小品《排队》大致内容：小强和妈妈去观前街买熟菜，走到店门口看到不少人在排队。

小强和妈妈排在了队尾。

队伍排得很长，看来要过一个小时才能买到。

这时，街口停下一辆白色小轿车，走出一个分美丽，穿着也很时尚的女士。

她径直走到卤菜店柜台前看了看，便往排着的队伍里挤。

排队的人都在喊：“到后面去排队!”她毫不理睬。

小强看不惯，跑到她边上说：“阿姨，请遵守纪律，排队购物。

”这下，她发怒了，不但骂了小强几句，还想动手打他。

排队的人不答应了，双方吵了起来。

吵声引来了保安，他很客气地对那位女士说：“排队购物是常规，年纪轻轻怎么不懂道理呢?”女士在众人的职责下，虎着脸离开了。

小强对妈妈说：“刚开始我觉得这位阿姨挺美的，但现在觉得她一点都不美!”
主持人:同学们，你们觉得那位阿姨美吗?为什么呢?
学生：她不遵守公共秩序，乱插队。

主持人：由此可见，看一个人不能只看外表，表里如一才是可贵的。

关于这一点，伟大的教育家孔子与他的弟子子夏就有这么一段对话。

学生表演《论语》：巧笑倩兮。

解读新论语，突出礼仪美。

主持人：同学们，下面我们就来读一读，品一品，体会礼仪美。

世界上醉人的美是沉鱼落雁、闭月羞花的外表美，比外表美更美的是心灵美。

一个人的美有分之一是父母给予的天生丽质，而另外的分之九则是来自那自身的心灵美。

人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。

主持人：同学们，我们苏州是个好地方，山美、水美，人更美。

你们想知道谁是苏州最美的女孩吗?
介绍苏州最美女孩的事迹。

主持人：同学们，你们认为这位姐姐美吗?她美在哪?
学生：她很善良，愿意帮助有困难的人。

主持人：让我们都来学习这位姐姐，做一个主动帮助他人的“美”少年。

请欣赏歌曲《真善美的小世界》。

主持人：同学们，在我们的生活中“美”无处不在，让我们到生活中寻找美，发现美吧。

配乐情境表演：师生问好。

捡起地上的垃圾。

车上让座。

……
支持人：同学们，通过今天的班会课，你感悟到什么是美了吗?
学生讨论。

主持人：同学们说得真好。

下面请班主任老师讲话。