淮海工学院计算机工程学院《大型软件系统构造》大作业名称：学生成绩管理系统的设计专业班级：软件122班姓名：韩莹系（院）：计算机工程学院时间：2015.4.8~~2015.6.8目录第一章需求分析1 引言 (2)1.1项目背景 (2)1.2系统目标 (2)1.3 范围+Feature+上下文图 (2)1.4 用例图 (3)1.5 用例规约 (3)2需求 (4)2.1 功能需求 (4)2.2 性能需求 (5)2.3 约束需求 (5)第二章领域建模1 类图 (5)2状态图 (7)3 可扩展性 (8)第三章关键需求1 确定关键质量 (9)2 确定关键需求 (9)3 具体关键需求分析 (10)第四章概念架构设计1 系统架构模式 (11)2 鲁邦图 (11)第五章细化架构设计1 逻辑架构 (12)2 开发架构 (14)3 物理架构 (15)4 运行架构 (15)5 数据架构 (16)第六章架构验证1 关键组件 (17)2 交互方式 (18)3 架构验证结论 (19)第七章总结 (20)第一章需求分析1 引言1.1 项目背景每个学校都需要进行考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后尽快完成。

大量的成绩数据的统计工作如果只靠人工完成，费时费力，还容易出错。

使用计算机对学生成绩管理信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的有点。

尤其是随着教学体制的不断改革，学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。

高校都迫切需要研制开发一款属于自己的功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。

因此需要开发出一个满足学校进行成绩的录入、查询、修改和统计等需求的功能完善、安全可靠并且迅速便捷的成绩管理系统。

1.2 系统目标通过调查分析，开发出一个操作简便、界面友好、灵活实用、安全可靠的学生成绩管理系统是一个学校不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。

学生成绩管理系统是针对教务管理人员、任课教师和学生设计开发的系统。

该系统能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，能提高学校对学生成绩的规范化管理。

该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理，使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息，便于管理。

学生成绩管理系统主要提供成绩查询，方便管理网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅和自己相关的信息。

教师可以通过该系统对学生成绩的添加、删除、查询、修改、统计和自己的信息。

系统管理员可以实现对教师信息、学生信息和管理员信息的添加、删除、查询、修改，对数据库的备份、还原等相关操作。

1.3 范围+Feature+上下文图1.3.1项目首次发布的范围学生成绩管理系统首次发布是针对淮海工学院全体师生完成假设中的大部分重要功能，浏览网页信息和成绩信息的录入查询统计等工作。

1.3.2随后发布的范围学生成绩管理系统随后发布将针对苏北地区各同类高校，针对各学校进行本地化，更加方便各个院校的使用。

然后推广使用到江苏全省甚至全国。

1.3.3 Feature1）功能覆盖3大业务域：管理员管理、教师管理、学生管理2）管理员管理相关的功能组包括：管理员信息管理、教师信息管理、学生信息管理、课程信息管理、密码管理3）教师管理相关的功能组包括：学生成绩管理、密码管理4）学生管理相关的功能组包括：查询成绩、密码管理5）“学生成绩管理”包括：录入学生成绩、修改学生成绩、删除学生成绩6）技术特色：与著名工具的无缝集成7）技术特色：二次开发支持1.3.4上下文图1.4 用例图成绩管理系统身份验证修改密码录入成绩成绩管理查询挂科学生成绩查询学生教师管理员更新成绩浏览成绩学生信息管理教师信息管理管理员信息管理1.5用例规约1. 用例名称:信息管理2. 简要说明:管理员可以通过此功能管理信息3. 基本事件1）管理员进入“后台管理”界面2）选择二级类别名系统自动显示已经存在的信息3）管理员可以选择录入信息、修改信息、删除信息、修改密码 4）如果选择录入信息下拉菜单中的学生信息则跳入录入学生页面，管理员可以输入学号、姓名、性别、班级、密码，重新选择二级类别5）如果选择修改教师信息则跳入修改教师页面，管理员可以修改教师号、姓名、课程，重新选择二级类别6）如果选择删除课程信息则跳入删除课程页面，管理员可以删除课程，重新选择二级类别8）管理员确认操作9）系统完成操作4.非功能要求:操作必须方便直观5.前置条件：（身份验证）登陆用户必须是管理员6.后置条件:对象必须被成功录入或对象已存在而退出7.扩展点:无8.优先级:高2需求2.1 功能需求2.2 性能需求2.3约束需求用户的权限受到一定限制，只能维护和修改自己的私有信息。

第二章领域建模1 类图学生：老师：管理员：课程：成绩：2 状态图2.1教师状态图：修改密码：3 可扩展性系统需要维护和升级，所以需要考虑可扩展性，该系统很容易扩展新功能，适应“变化”的能力很强。

第三章关键需求1确定关键质量成绩管理系统是一个运用广泛的系统，现在绝大部分学校已使用管理系统来管理学生成绩信息。

所以以下是对在实际操作中可能出现的限制因素进行分析。

2确定关键功能根据用户需要，成绩管理系统分为以下子系统：管理员管理信息系统（信息包括教师、学生、课程信息、信息发布功能以及成绩统计功能）；教师管理成绩子系统（对学生成绩的录入、修改、查询等）；学生查询成绩系统（查询功能）；用户修改密码功能。

<1>核心功能:✧管理员将教师、学生、课程信息添加到系统中✧教师将成绩录入✧系统将录入成绩的统计及打印<2>必做功能✧管理员的管理信息功能✧成绩录入功能✧成绩统计功能✧成绩查询功能<3>独特功能✧信息发布3具体关键需求分析✧选择团队熟悉的开发技术，比如 或Java ✧ 保证教师学生基本信息安全第四章 概念架构设计1 E-R 图学生学号性别姓名学院年级教师教师号性别姓名学院职称课程课程号课名学时学时学教N1M N成绩管理员工号修改1N2鲁棒图3系统架构模式第五章细化架构设计1 逻辑架构（1）系统可分为三个子系统学生成绩管理系统教师管理学生成绩系统学生查询成绩系统管理员用户管理系统其中，每个用户都包含用户登录功能块用户登录取回密码修改信息登陆验证（2）教师管理学生信息系统教师管理学生成绩系统成绩统计成绩查询成绩录入成绩删除成绩修改成绩发布（3）学生查询成绩系统学生查询成绩系统补考信息查询课程教师学分查询本学期成绩查询历史学期成绩查询全院排名（4）管理员用户管理系统管理员用户管理系统二级学院管理学生用户管理教师用户管理管理员用户管理其中，用户管理方面可以划分为以下模块用户管理系统统计学号/工号排序用户添加录入按照学号/工号查询按照学号/工号/班级删除2 开发架构（1）系统采用三层架构模型进行开发（2）数据表现层：负责用户和系统之间的交互，主要表现在将系统的数据按照用户的业务操作按照一定的规则显示在页面上。

在学生成绩管理系统中，数据表现层根据用户的类型不同，分别展现不同的用户界面和功能，具体为，教师管理成绩界面，学生查询信息界面，管理员管理用户界面。

业务逻辑层：完成各个子系统之间的通信和交互，以实现系统的业务功能。

本系统实现教师对成绩的管理，学生对成绩信息的查询，管理员对用户的管理。

数据处理层：实现系统的数据和数据库之间的交互。

3 物理架构服务器端：P Ⅲ600/内存128Mb/硬盘10Gb 以上的专用微机服务器； 客户端：P Ⅲ600/内存64Mb/硬盘6Gb 以上的台式计算机； 功能分布与数据分布：系统的所有软件模块都集中在服务器上，所有的数据都保存在数据库服务器中。

4 运行架构系统结构：B/S结构；系统开发库：系统基于JSP技术作为系统的解决方案；数据库：Microsoft SQL Server 2008；服务器：IIS5.0；开发环境：Netbeans；服务器操作系统：Windows Server 2003；客户端操作系统：windows 7及以上系统；操作界面：浏览器界面，IE6.0。

5 数据架构（1）学生信息表字段名称数据类型是否为空说明Num int 否账号Name string 否姓名Pwd string 否密码字段名称数据类型是否为空说明CNum string 否课程号CName string 否课程名Period int 否学时Credit float 否学分字段名称数据类型是否为空说明SNum int 否学号CNum string 否课程名grade float 否学分第六章架构验证1 关键决策1.1关键组件程序采用图形界面进行交互1.2原型实现的描述管理员、教师和学生通过相同的登陆界面进入不同的页面，选择不同的菜单实现不同的功能。

例如当管理员登录时，读取数据库的信息，数据库通过接口返回页面，使得管理员登陆成功。

2 架构验证结论1、运行期质量测试结果：1）性能消息传递顺利，运行速度很快，吞吐量大，持续高速性好。

2）安全性安全性保密性好，不会轻易泄漏信息。

3）易用性界面简约易操作。

4）持续可用性如果在一段时间内，软件系统故障停机时间分别为t(d1),t(d2),……，正常运行时间分别为t(u1),t(u2),……，则系统的稳定可用性为：A=T(up)/T(up)+T(down)其中 T(up)=∑)(ui t,T(down)=∑)(di t得 A=0.035）可伸缩性当用户数和数据量增加时，软件系统维持高服务质量的能力很强。

6）互操作性本系统与其他系统交换数据和相互调用服务很简单。

7）可靠性该系统在一定的时间内无故障运行很好。

平均无故障时间MTTF与测试时间存在线性关系，即MTTF=5+5T经验表明，平均无故障时间与单位长度程序中剩余的错误数成反比，即MTTF=1/K(Et/It-Ec/It),K的典型值为2008）鲁棒性该系统在用户进行了非法操作和软硬件系统发生了故障的情况下，系统大部分功能还是可以执行的。

2、开发期质量的评审结果：1）易理解性因为操作简单，代码简单，所以开发人员很容易理解2）可扩展性该系统很灵活，很适应新需求3）可重用性从软件开发的长远目标上看，可重用性表明了一个软件组件除了在最初开发的系统中使用之外，还可以在其它应用程序中使用的程度。

确定了系统中一些元素用了方便于代码重用的方法设计，规定了作为项目副产品的可重用性组件库。

4）可测试性该系统进行了白盒测试和黑盒测试5）可维护性理解软件、更改软件和测试软件的程度很简单，可维护性强，开发人员对本系统始终保持维护工作。

6）可移植性软件移植的可行性分析可以为以后确定测试目标与范围做好准备，该系统的可移植性很容易。