第一部分语言知识和语言表达(教师)一.识记现代汉语普通话的字音教学建议“识记现代汉语普通话的字音”，除1999年、2000年两年高考未出题外，其余年份均为必考题。
分值从2001年开始，稳定为3分。
本专题的复习目标，一是让学生明确所考字音的数量范围（3500常用字以内），以便平时复习有的放矢，不盲目扩大范围，不把注意力放到生僻的字词上去；二是明确数量范围内的重点（多音字；形近字；声旁已不能正确表音的形声字；字形毫无关联的同音字；读音正确，但声调易读错的字；易读错的生活常用字），平时多留意这几方面的字音；三是明确语音考题的类型，有针对性地训练和指导，提高解答这几种类型的题目的能力。
关于本考点所涉及的考题类型及解题的要点，已在以下几个栏目中作了详细的介绍和说明。
“问题磁场”部分一定要让学生多思考，在思考中有所悟；“案例探究”则要讲解充分，善于举一反三。
教师要结合自己的知识和经验，在教学中有所拓展，有所完善。
本书只是提供一个知识与思路的平台。
问题磁场使用指导一、使用指导本栏目贴近学生生活和兴趣，根据考点涉及的知识设题，意在让学生经过思考对本专题的内容有所了解，引出问题，为后面的探究作铺垫。
使用时要让学生自己去思考，暴露出知识和能力上的缺陷，教师可根据需要再补充几个思考题加以拓展，在点拨中可初步引出相关的知识和解题要领。
二、问题磁场1．下列加点字的读音正确吗？做完题目后想一想，这些字音你平时是不是这样读的，从中应吸取什么教训。
匕．首bì卑鄙． bì痱．子fēi 泡．沫pāo 车辆．liǎng 肄．业yí后裔．yī成绩． jī足迹．jī撒手锏．jiàn 期刊．．qí kàng 宁．肯níng 压轴．zhóu 危．险wéi 出殡．bīn 台阶．jié倒．水dǎo 召．集zh āo 枉．费心机wàng 亚．洲yǎ复．杂fǔ质．量zhǐ[点拨]以上加点字字音的声母韵母都没有问题，但声调全是错误的。
正确的声调分别是：匕．首bǐ卑鄙． bǐ痱．子fèi泡．沫pào 车辆．liàng 肄．业yì后裔．yì成绩． jì足迹． jì撒手锏． jiǎn 期．刊．qīkān 宁．肯nìng 压轴．zhòu 危．险wēi 出殡．bìn 台阶．jiē倒．水dào 召．集zhào 枉．费心机wǎng 亚．洲yà复．杂fù质．量zhì。
以上这些字就全国各方言区而言，有些是所有方言区都容易读错的，有些是南方方言区最容易读错的，而有些则是北方方言区最容易读出问题的——比如最后三个，总是把去声错读成上声。
从中应吸取的教训是：对于一个字，知道它的声母韵母读音是不够的，掌握了声调，才算完全掌握。
对于这类字，平时往往会因为读音不太会错而出现麻痹心理，产生盲目的自信，以为自己不会有问题，可问题偏偏出现。
因此，平时要多疑多问多查，切莫“大意失荆州”。
2．下面这些字的读音全部错误，你能一一纠正，读出正确的语音吗？说说看，这些字在使用方面有什么特点。
荸．荠bó豆豉．gǔ豇．豆gān 韭．菜fēi 香蕈．táng 冬笋．shǔn 豌．豆wǎn 秕．谷pǐ土坯．pēi 河浜．bīng 妯娌．．yóu lí亲．家qīn 咱俩．liǎng[点拨]这些字的正确读音分别是：荸．荠bí豆豉．chǐ豇．豆jiāng 韭．菜jiǔ香蕈．xùn 冬笋．sǔn 豌．豆wān 秕．谷bǐ土坯．pī河浜．bāng妯娌．．zhóu lǐ亲．家qìng 咱俩． liǎ。
这些字的使用特点是：日常生活中经常用到的名词或名称。
这是必须过关的基本语音群，但却很容易读错，尤其是南方方言区的考生。
以后在复习时要多加留意。
3．下列加点字的读音正确吗？请你判断、纠正，并对它们的字形特点归纳分析，说说这类字在什么方面易出问题。
恫．吓tóng 侗．族tóng 懒．惰lài蓓．蕾péi嗾．使zǔ沏．茶qiè砌．墙qiè奇葩．bā怯．弱qù倘．若shàng 倜傥．．zhōu dǎng 怄．气qū[点拨]这是一组形声字，它们的声旁应该是表音的，所以上面全按声旁注音了；但随着时间的推移，很多形声字的声旁已不能正确表音了，以上这些字就是，已经没有一个字能按声旁正确读出了，所以上面的注音全部错误。
正确读音分别是：恫．吓dòng 侗．族dòng懒．惰lǎn蓓．蕾bèi嗾．使sǒu 沏．茶qī砌．墙qì奇葩．pā怯．弱qiè倘．若tǎng 倜傥．．tì tǎng声旁已经不能正确表音的形声字在高考中经常出现，必须倍加关注。
4．下列加点字的读音有问题吗？如有问题，请你判断、纠正，并仿照上题的方法，对它们进行归类分析。
呱呱．．坠地gū呱呱．．叫guā剥．削bō剥．玉米bāo豁．出去huō豁．然开朗huò角．落jiǎo 角．色jué卡．车kǎ关卡．qiǎ叫嚷．rǎng 嚷嚷．．rāng·rang 仿佛．fó佛．光fó吐．露tǔ吐．血tù玩弄．nòng弄．堂lòng扫．地sǎo扫帚．．sào ·zhou稍．微shāo稍．息shào 相似．sì似．的shì请假． jià假．装jiǎ剑鞘．qiào鞭鞘．shāo[点拨]以上字音全部正确。
这是一组多音字。
多音字在历年高考题中出现的频率相当高。
平时在复习时，常用字的多音问题务必过关。
5．下列加点字的读音正确吗？你能轻松判断吗？这些字又属于什么类型呢？花圃pǔ哺．育bǔ布囊． náng 土壤．rǎng 垮．掉kuǎ跨．出去kuà抠．字眼kōu怄．气òu 框．架ku àng 诓．骗kuāng 促织cù追捉． zhuō[点拨]这些字的读音全部正确。
这是一组形近字。
它们往往有相同或相似的声旁，加上不同的形旁后，语音发生了变化。
形近字在高考中也经常出现，平时复习中必须加以留意，注意区分。
案例探究使用指导一、使用指导本栏目围绕语音高考题的题型设置了四个案例，列举了1998年的多音字考法，2001年的形声字考法，2002年的形近字考法，2003年的同音字考法四种形式。
使用时应重在引导学生探究、讨论，加深理解，拓宽思路。
还可根据学生的情况，或补充案例，或补充其它的题型。
二、案例探究[案例1]下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是（）A．差chā差．错误差．差．强人意差．可告慰B．解jiě解．决押解．浑身解．数不求甚解．C．塞sè堵塞．边塞．闭目塞．听敷衍塞．责D．提tí提．炼提．防提．纲挈领耳提．面命[解题思路]本题要选出的是字音完全相同的一组，可运用排除法来做题——每组中，有一个字音不同于所给的注音，即可排除。
本题B、C两组比较容易排除，B项中“押解”的“解”读jiè，“浑身解数”的“解”读xiè；C组中“边塞”的“塞”读sài。
D组中如果不能确定“提防”的“提”应该读dī，就无法排除该组了。
[正确答案]A[评点与探究]此题从多音字的角度，考查对一字多音的掌握情况。
本题型主要靠平时积累。
同时在应试时要注意解题技巧，除了从语音方面加以判断外，还需要借助对词义的理解。
比如A组中的最后一个词“差可告慰”平时不一定读过，但它前面的一个词“差强人意”应该比较熟悉，其中的“差”是“基本上、大致”的意思，由此可类推出“差可告慰”中的“差”也应该是“基本上、大致”的意思。
总的来说，如果平时注意对字音的积累，本题应是比较容易的。
[案例2]下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）A．璀璨．（càn）憧．（chōng）憬饮鸩．（zhèn）止渴B．凝．（níng）固分泌．（bì）孜．（zī）孜不倦C．蹊．（qī）跷省．（xǐng）悟穷形尽相．（xi àng）D．端倪．（ní）宝藏．（zàng）未雨绸缪．（móu）[解题思路]该题要选的是读音有错误的一组，做题时一旦发现哪组有错，即使只错一个，就可以马上做出判断。
该题挨个看过来，会发现Ｂ组中的常用词“分泌”中的“泌”读音错误。
由于这个字错得较为明显，所以即使其他字的读音不甚明了，也可以较有把握地选出答案。
[参考答案]B[评点与探究]此题主要考查形声字的字音，同时也考到了三个多音字（“泌”、“省”、“相”）。
在总共十二个所考字音中，只有一个“泌”字的读音是错误的，如果不能对此做出判别，不知道“分泌”的“泌”必须读mì，本题就做不出来了。
当然“分泌”是常用字的读音，理应掌握的。
本题给我们的启发是：平时不能放过任何一个常用字的读音。
[案例3]（2002年高考）下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）A．盐碱．箴．言呼喊．减．员增效感．激涕零B．阐．述弹．药禅．让肆无忌惮．殚．精竭虑C．束缚．薄．荷簿．册赤膊．上阵博．大精深D．滇．池嗔．怒缜．密精卫填．海谨小慎．微[解题思路]题目要求选出读音全都不相同的一组，因此哪一组有两个读音相同的就马上排除。
A组中“盐碱”的“碱”与“减员增效”中的“减”读音相同，排除；B组“弹药”中的“弹”与“肆无忌惮”的“惮”读音相同，排除；C组“赤膊上阵”中的“膊”与“博大精深”中的“博”读音相同，也排除；D组中五个加点字的读音都不相同，分别念diàn；chēn；zhěn；tián；shèn。
[参考答案]D[评点与探究]本题考查同一声旁的形近字的字音。
虽说是形近字，其实没有太大的近似性，不太会混淆（不比“箕”与“萁”，“誉”与“誊”这么像），加上都很常用，所以没有什么难度。
但这次没有难度不等于以后没有难度，或许这只是一个开场的引子。
另外，必须特别注意审题。
这里要求选出的是读音“全都不相同的一组”。
[案例４]（2003年高考）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）Ａ．宦．官豢．养盥．洗患．得患失风云变幻．B．莅．临乖戾．官吏．呕心沥．血不寒而栗．C．翌．日对弈．肄．业苦心孤诣．雄关险隘．D．羡．慕汗腺．霰．弹谄．媚阿谀借花献．佛[解题思路]首先要注意审题。