人教部编版《曹刿论战》ppt1
曹刿论战
《左传》 长春市第五十八中学 林园惠
人教部编版《曹刿论战》ppt1
你能说出历史上以少胜多 以 弱胜强的战役吗？
• 赤壁之战、官渡之战、淝水之战
• 为什么弱者反而可以在战争中取胜呢？也许 是人心所向，正义永远会战胜邪恶的。有这 么一场战役比这几场还要早，曾受到毛泽东 同志的称赞的战争。
取信于民
通过曹刿与乡人、曹刿与庄公的对话， 说说庄公和曹刿分别是什么样的人？
目光短浅，勇于纳谏
热爱国家、深谋远虑、重视人民的 力量
在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候? • 庄公：公将鼓之 。 刿曰：未可 齐人三鼓。 刿曰：可矣
在战斗中，鲁军追击时机
的选在什么时候？
• 公将驰之。
刿曰：“未可”
下，视其辄辙，登轼而望之， 曰：“可矣！”
介
小知识：春秋三传：
公羊传 作者公羊高
春秋 三传
谷梁传 作者谷梁赤
左传 作者左丘明
其中成就最高的是《左传》
• 要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。
刿 guì
间 jiàn 帛 bó 孚 fú 遂 suì
徧 biàn 辙 zhé 轼 shì 弗 fú
归纳：以弱胜强的原因 战前 政治准备 取信于民；
战中 军事上 抓住时机、后发制人。
归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿：在政治上取信于民，
在军事上善于把握战机、（远谋） 详察敌情 具有爱国精神 对比
庄公：在政治上昏庸无能，
在军事上急躁冒进 但能勇于纳谏
（鄙）
本文论述了归必纳须取主信题于民并运用正确的
战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战 争胜利的道理。
练习：内容小结
课文中指出了战前的政治准备－取－信于，民叙 述了利于转入反攻的阵地－长－勺，这次战 役，采取了“敌疲我打”的方针，成为 中国战史中弱军战胜强军的有名战例。 长勺之战表现了曹刿政治上的远见卓识 和军事上 战略战。术
练习：请用原文填空
靡 mǐ
庄公认为可以作战的条件有哪 些？曹刿是如何评价的?
• 衣食所安，弗敢专也，必以分
人。
小惠未徧，民弗从也。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
小信未孚，神弗福也。
小大之狱，虽不能察，必以
情。
忠之属也，可以一战。
曹刿认为哪一个是可以一战的主要 因素？表现了曹刿什么样的战略思 想“？小大之狱，虽不能察，必以情。”
• 在战争中进攻、追击时间 的选取上，可以看出曹刿、
庄公是什么人？
分析鲁庄公的性格特征：
故事内容
庄公性格
三问三答
公将战 公将鼓之 公将驰之
政治上目光短浅
鄙
军事上无知
分析曹刿性格特征：
临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能
运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与 曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政 治上的远见卓识与军事上的卓越才能。
曹刿论战
《左传》
解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？
• 也叫曹沫，春秋时代鲁国人。 • 他“论”的是齐鲁长勺之战—
—春秋时代以弱胜强的三大战 役之一。
《 左 传 》 简
《左传》又称《春秋左氏传》或《左 氏春秋》，相传是春秋时期鲁国史官左 丘明所作，是我国第一部叙事详细的编 年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政 治、经济、军事、外交、文化等方面的 内容。是一部文学名著、史学名著。
（2）战争中要善于分析敌情，把握战机。 （3）统治者应善于听取并采纳群众的意 见……
作业：
• 1、掌握本节课学习的要点
（长勺之战以少胜多的原因、曹刿
庄公形象分析），背诵一、二 段。 • 2、自读预习第三段。
1.知道空气的质量相对很轻，并且空 气的质 量是可 以测量 的。掌 握测量 空气质 量的实 验方法 。 2.经历测量一袋空气的实验，培养细 致、认 真观察 记录的 能力， 学会运 用思辨 的方法 获得科 学概念 。 3.经历实验探究，体会科学实验的趣 味性与 严谨性. 4.认 识 地 球 是 不透 明、不 发光的 球体， 在阳光 照射下 会产生 昼夜交 替现象 。 5.知 道 昼 夜 交 替现 象有多 种可能 的解释 。 6.初 步 理 解 昼 夜交 替现象 与地球 和太阳 的相对 圆周运 动有关 。 7.认 识 到 积 极 参与 讨论， 并发表 有根据 的解释 是重要 的。 8.认 识 到 同 一 现象 ，可能 有多种 不同的 解释， 需要用 更多的 证据来 加以判 断。
1、曹刿“请见”的原因是： 肉食者鄙，未能远谋。
2、曹刿认为“可以一战”的条件是： 小大之狱，虽不能察，必以情。
3、曹刿认为反攻的最佳时机是 齐人三鼓
之时，追击的最佳时机是 辙乱旗靡 之时。
拓展延伸
读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一 点是什么呢？
*鲁国获胜的主要启示有：
（1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支 持。