第二单元测试题一、书写水平考查(5分)1．请把下面的句子书写在田字格中，要求整洁、美观。

(5分)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

二、听力水平测试(5分)2．听录音，根据材料内容完成下列题目。

(5分)(1)写出文中的两个成语：________；________。

(1分)(2)指出文中所叙事情发生的时间、地点。

(1分)时间：__________________________________________________________________地点：__________________________________________________________________(3)老王为什么“不由自主地愣住了”？(1分)________________________________________________________________________(4)“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”一句的含义是什么？表现了老王怎样的心理？(1分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)听完本文，你受到了什么教育？(1分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、积累与运用考查(20分)3．下列加点字的注音全都正确的一项是(4分)()A．鬈．发(juǎn)绯．红(fēi)杳．无消息(yǎo)B．掺．和(chàn)锃．亮(zèng)哄．堂大笑(hōng)C．甲胄．(zhòu)颔．首(hàn)藏污纳垢．(gòu)D．诘．责(jié)黝．黑(yǒu)深恶．痛疾(è)4．下列词语书写完全正确的一项是(4分)()A．绯红缰绳和颜悦色B．洁责轩昂为富不人C．匿名崎岖抑扬顿措D．不逊吹嘘正禁危坐5．对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是(4分)()(1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

(2)宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

(3)托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

(4)高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”A．比喻引用排比夸张B．拟人夸张比喻比喻C．比喻比喻比喻夸张D．拟人引用排比夸张6．下列关于汉语知识的判断有误的一项是(4分)()A．“他打算明天去黄冈”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”的词性不同。

B．“周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为贵阳市民精神生活的新选择。

”句中“听讲座”和“新选择”都是动宾短语。

C．“亲情是人间真挚而美好的感情。

”这个句子中“真挚而美好”是定语。

D．“不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

”这个句子采用了比喻的修辞手法。

7．下列文化、文学常识表述有误的一项是(4分)()A．《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

B．《回忆我的母亲》的作者是朱德，字玉阶，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C．居里夫人，波兰杰出的物理学家、化学家，曾先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。

D．“广袤无垠”意为广阔无边，其中的“广”是指东西长度，“袤”是指南北长度。

四、阅读能力考查(30分)文段(一)教你生病毕淑敏①儿子比我高了。

②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。

他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。

③“你病了。

”我说。

“噢，这感觉就是病了？我还以为我是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点什么药？”他问。

孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。

我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。

因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。

他几乎没有去过医院。

④“你都这么大了，你得学会生病。

”我说。

“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。

“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。

”“我早就知道生病以后该怎么办。

找你。

”他成竹在胸。

“假如我不在呢？”“那我就打电话找你。

”“假如……你终于找不到我呢？”“那我就……就找我爸。

”⑤也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。

但我知道总有一天他必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

⑥“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就……我就忍着。

”儿子说。

“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。

得了病以后最应该做的事是上医院。

”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。

虽然在病中，孩子依然聪明。

“正是。

”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。

“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。

“你到外面去打的，然后到××医院。

先挂号，记住，要买一个本……”我说。

“什么本？”他不解。

⑦“就是病历本。

然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。

查体温的时候不要把人家的体温表打碎。

叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。

等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。

⑧“妈妈，你不要说了。

”儿子沙哑着嗓子说。

我的心立刻软了。

是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。

我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。

”⑨他挣开来，说：“我不是那个意思。

我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。

”⑩儿子摇摇晃晃地走了。

从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。

我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。

虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

⑪时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

两个小时过去了，儿子还没有回来。

我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛得收缩成一团。

虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。

假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。

万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。

我只要这一刻他在我身边！⑫终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。

我开了门，他倚在门上。

⑬“我已经学会了看病。

打了退烧针，现在我已经好多了。

这真是件挺麻烦的事。

不过，也没有什么。

”儿子骄傲．．地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。

”⑭我看着他，勇气又渐渐回到心里。

我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

⑮孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。

我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。

它也许不那么准确，但聊胜于无。

(有改动)8．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第⑦段和第⑩段分别运用了什么描写方法？(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．结合文意，说说第⑬段中加点词“骄傲”的表达效果。

(5分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．赏析第⑪段中画横线的句子。

(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________文段(二)面朝大海，春暖花开海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福。