第一节《区域农业发展---以我国东北地区为例》教学设计
一、课标要求和课标解读（见教学建议）
二、本节教材分析
1、各版本对东北地区农业发展的教学思路
人教版：分析地理条件（气候，地形、土壤，社会、经济），农业布局的特点---分为三大农业生产区域（耕作农业区，林业和特产区，畜牧区），大规模的专业化生产---商品粮基地建设（大规模机械化生产，地区专业化生产，），农业发展方向（平原区，西部草原区，山区）
蒙古栋、白桦、人参、鹿茸、
柞蚕、苹果
畜牧业区
西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地
马、牛、羊
（三河牛、三河马、东北红牛）
学习主题三：东北地区农业发展方向
一、东北地区农业发展中存在的问题
方法1：通过图片及第二单元的问题研究：分析三江平原由北大荒到北大仓和到保护北大荒的变化。
方法2：给资料“黑土流失触目惊心”进行分析。（见后边资料1）
通过阅读资料2：“我国的优势农产品区域布局规则”，了解东北地区农业发展的大方向；在从区域内部了解东北地区农业发展的小方向。
1、建设成我国最大的绿色食品基地和高水平的农业专业化区域。
2、东北区域内部农业发展方向与重点（用表格比较法）
农业区域
农业发展方向
农业发展重点
平原区
面向国内大宗农产品需求市场，继续强化商品粮、豆等大宗农产品的生产，以确保国家粮食需求。
2型及地形区分布
优势农业资源
山环水绕
山地
西部
大兴安岭
森林资源丰富
北部
小兴安岭
东部
长白山地
沃野千里
平原
南部
辽河平原
土地资源丰富
北部
松嫩平原
东部
三江平原
3、工业、交通、人口等对东北农业发展的影响
通过对农业发展条件的评价，强调东北地区的突出优势，黑土地及森林资源。
通过分析对比，结合三大版本的内容，得出本节的教学内容的三大主题：主题一 东北地区农业发展的地理背景（地理条件、资源优势）；主题二 东北地区农业发展特点（农业在全国的地位、区域内部布局特点）；主题三东北地区农业发展方向（存在问题、农业主要发展方向）。
三、学生分析
学生基本掌握农业区位分析方法，通过前几单元的学习，学生基本具备了读图能力和提取信息的能力，对案例学习的方法已了解。但学生初中的区域地理知识仍不足，在学完东北地区，用同样的方法去分析其他区域时，但具体某一区域的地理背景知识比较模糊，这仍然是初中地理知识与高中教材的糅合问题。
二、区域内部农业布局特点
结合书本70页活动，让学生分析东北地区区域内的农业生产条件差异，得出区域内部农业布局特点：东北地区可划分为三大农业生产区域。
农业生产区域
主要分布地区
主要产品类型
耕作农业区
平原地区，包括松嫩平原、三江平原和辽河平原
玉米、大豆、小麦、水稻
林业和特产区
大小兴安岭和长白山区
兴安落叶松、樟子松、红松、
山东版：分析自然环境，进而强调土地资源及其开发（土壤肥沃，土地资源丰富，土地开发）、农业生产与布局（全国重要的农林基地，农业布局）、农业与区可持续发展（黑土的开发，林业的发展，湿地的保护）
中图版：东北农业生产条件和布局特点（自然资源优势、社会经济条件）、农业开发中的问题、农业可持续发展
从分析可以看出人教版对这这个地区的分析是最具体的，教学可以按人教版的思路设计教案，适当补充山东版的资源优势评价和湿地的保护等知识。
知识结构：
1、地理位置与气候特征的内在联系
气候对东北地区农业生产的影响：
气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生长季节等。东北地区由于冬季寒冷、夏季温暖、降水集中于夏季，热量和水分配合得协调，仅可以满足一年一熟作物生长的需要，这就便得农作物生长季节集中在气温较高的4~10月，农事活动为春播、夏管、秋收，同时农作物适应环境多为喜冷凉品种，如甜菜等。
以增强抗衡国外农产品进入国内市场能力为重点，发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力;加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链条。推进农业向规模化、专业化和生态化方向发展，建设绿色食品基地。
西部草原区
围绕生态建设与增加农牧民收入两大主题，结合退耕还林、还草工程的实施，大力发展生态农业和舍饲畜牧业。
四、教学重点和难点
东北地区农业生产的条件和布局特点；东北地区农业生产中存在问题及采取的方法和措施。
五、教学过程设计
第一课时：
新课引入：采用歌曲“松花江上”或“小品”，感性了解东北地区农业发展状况。
学习主题一：东北地区农业发展的地理背景
通过读东北地区位置、气候、地形、土壤、交通、工业分布等图，确定东北地区的位置及范围，具体评价东北地区发展农业的区位条件，得出东北地区农业发展的最主要优势是土地资源和森林资源，然后从质和量两方面去分析。
强化人工草地建设，发展草业经济，推动退耕、退牧和围栏限牧工程的顺利实施，发展集约化草食性畜牧业。
山区
以森林资源保育为核心，在抓好“天然林保护工程”的同时，多元开发特色农业产品，在半山区实现“立体开发”，在山区发展特色农业和特产品配套加工业。
林木、人参、养鹿、林蛙、食用菌、中草药材、水果及山野菜等特色经济作物，实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。
引导提问：从以上资料中我们可以看到：东北黑土地区面临着什样的问题?是什么原因引起了这些问题?我们应该如何合理开发利用黑土资源?
指导学生仔细阅读分析，教师适时点拔，从而最大限度在发挥学生的学习潜能，最后师生共同总结东北区域农业发展中出现的问题。（把区域生态建设的分析模式迁移过来）
知识结构：
二、东北地区农业主要发展方向
补充资料：
资料1：
分布在我国东北地区的这块黑土地是世界上仅有的三大块黑土地之一。初垦时，这里的黑土层有60~80厘米厚，最深可达1米，当时人们形容这里的黑土“攥一把能流出油”。然而仅过了50多年，这里的黑土层就几乎薄了一半，一些地方只剩下薄薄的一层，颜色也慢慢由黑变黄，个别地方甚至已成为遍布沙石的不毛之地。黑龙江省水利厅水土保持处副处长潘树森介绍说，从广义上讲黑龙江省全部都处于黑土区。而在全省现有的1.4亿亩耕地中，发生水土流失的面积已高达8000万亩。目前，已有I40万亩耕地在14万条侵蚀沟的冲刷下消失了。在松嫩平原腹地的明水县繁荣乡民富村也有一条骇人的大侵蚀沟。据村书记陈孝忠介绍，15年前这条沟还很窄，一步就能跨过去。随着雨水的冲刷这条沟越来越大，现在已有10公里长，平均深度5米，最宽处约有50米，而且宽度每年扩展。明水县水务局水保站站长丁洪军对记者说，明水县地处黑土带的中心，境内没有河流，加之地形平缓，50年前这里没有一座永久性的桥。而现在已经有500多座永久性和半永久性的桥涵，都是为侵蚀沟而造成的。专家们对目前黑土耕地现状极其痛心。东北农业大学资源与环境学院副院长周连仁说，现在黑龙江省黑土区每年流失0.5~1厘米的黑土表层，而形成1厘米表土则需要400年时间，如果任其流失，再过50年黑土层将基本消失，黑土区有可能退化成不可逆转、名副其实的"北大荒"。
4、
5、
第二课时：
学习主题二 东北地区农业发展特点
通过对东北地区的农业发展条件的评价，得出农业发展的特点。
一、 农业在全国的地位
（结合书本72页的活动和书本内容，让学生自己阅读提取信息，加以说明为什么东北地区能取代长江中下游地区，成为中国主要的商品粮基地。）
2、主要的林业基地
3、畜牧业生产基地
（让学生在地图中找出这些基地主要分布的地区，得出区域内部农业布局的特点）