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也思教育一对一教案
学生 教师 陈洁 温利婷 年级 科目
内能 、比热容
九年级 物理
日期 时间
9 月 28 日 8:30-10:30
课题 第十三章第二、三节
教学 目标
课前检查： 作业完成情况： 上节课知识掌握情况：
优 ○ 优 ○
良 ○ 良 ○
中 ○ 中 ○
建议：__________________________ 建议：__________________________
活动二：猜想
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与不与其它的因素有 关? 启发: (1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。 (2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量__?___
活动三：实验方案设计
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初温 t0/℃ 20℃ 20℃
末温 t/℃ 30℃ 30℃
升高的温度 (t-t0)/℃ 10℃ 10℃
加热时间 t/min 4min 2min
水 煤油
结论:(1)吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的 (2)升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量
小结 一:
物体吸收热量的多少还与物质的种类有关 问题：如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 在相同条件下比较，即必须让质量相同，温度升高也相同.类比密度的定义方法，用比值定义法 给比热容下定义。
小结二:
（1） 物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.，每种物质都有自己的比热容。
（2）对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物 体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 （3）可以用比热容来鉴别物质的种类。 （4）水的比热容为:_____4.2X103J/(kg.0c)_其物理意义:1 千克的水在温度升高 1 摄氏度时所吸收的热量
Q 6、由 c＝ m(t t0 ) ，关于同一种物质的比热容 c，下列说法正确的是（
）
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一 7、下列有关比热容的说法中正确的是（ ） A．比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热 B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多 C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同 D．将一物体分成两半，其比热也必减半 8．下列各种情况下比热容会发生变化的是（ ） A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成 45℃的水 9．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的 是( ) A．体积相同的两杯水温度都升高 10℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块钢温度分别升高 5℃和 10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相等的水和煤油温度都升高 10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高 10℃，它们吸收的热量不相同 10．一锅炉每天把 3 t 的水加热到 100℃，需要吸收的热为 1.008×109J 的热，求： 、原来水 （1） 的初温为多小℃？
教学过程
校区主管签字
一、 内能 分子在不停地做着无规则的热运动。同一切运动的物体一样，运动的分子具有动能。由于分子 间有相互作用力，所以分子间还有势能。 内能的定义：物体内部所有分子热运动的 与分子 的总和，叫做物体的内能。 内能跟温度的关系： 温度越高→分子的无规则运动就越 →分子动能就 →组成这个物体的所有分子 的动能总和 →这个物体的内能也就增加。 注意： 1、一切物体不论温度高低，都具有内能。例如：铁水具有内能，冰块也具有内能。 2、机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用 情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 二、 改变内能的两种方式 思考:内能的大小跟什么因素有关呢? 内能的大小跟物体的温度有关 改变物体的温度有哪些方法呢?1.热传递(吸热或放热)2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等） 1.热传递改变内能. 物体吸热→温度升高→内能增加 物体放热→温度降低→内能减少
例题 2、冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 是内能在物体之间 的方法增加手的内能,在这过程中, 例题 3、下列现象通过哪种途径改变物体的内能？ （1）钻木取火 _________ （2）冰块熔化 _________ （3）打气时，气筒壁会发热 _________ （4）很冷时，我们会对手呵气 _________ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 例题 4、两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（ A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等 C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确
得出：Q 吸=cm(t-t0) 或 Q 吸=cm△t
1 千克的水在温度降低 1 摄氏度时所放出的热量为_____焦. 10 千克的水在温度降低 1 摄氏度时所放出的热量为_____焦. 1 千克的水在温度降低 10 摄氏度时所放出的热量为_____焦 10 千克的水在温度降低 10 摄氏度时所放出的热量为____焦
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课后总结：
知识重点总结：
错题总结：
课堂 反馈 课后 巩固 学生 总结 教师 评价
听课及知识掌握情况反馈 测试题________道，成绩________分； 教学需：加快 ○ 保持 ○ 放慢 ○ 增加内容○
作业________道；复习布置_______________________________________________________________； 预习布置_______________________________________________________________________________； 知识掌握情况： 很好 ○ 一般 ○ 有些不懂 ○ 留言：_____________________________________
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课后练习
1、物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能 _______；温度降低时，内能_______. 2．水的比热容比较大，泥土和砂石的比热容_____________，在同样受热或冷却的情况下，水 温变化比泥土、砂石的温度变化____________。 3．一太阳能热水器水箱内装有质量为 80kg 的水，经太阳晒 2h 后，温度从 20℃升高到 50℃所 吸收的热量是 J，这是用 的方式增加了水的内能． ４．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度 _________。 从沸水中吸热最多的是________球， 吸热最少的是________球。 （已知 C 铝>C 铁>C 铜） 5、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ） A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖
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热传递改变内能的实质是
内能发生转移
高温物体 高温部分
转移到 低温物体 低温部分
不同物体之 间 同一物体之 间
想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的. （晒太阳烧水水变热 放在热烫中的金属勺 子变热了 冬天用热水袋取暖 将食物放人入冰箱内冷却 太阳将棉被晒得暖乎乎的）
、 教学 大纲
内能 1 、 知 道 物 体 的 内 能 。 2 知道热传递可以改变物体的内能。 3、知道做功可以改变物体的内能。
比热容 1、通过实验探究，建立比热容的概念 2、了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量 3、会进行物体吸、放热的简单计算
1、内能的定义、 1、比热容的定义 2、改变内能的两种方式 2、关于物体吸、放热的简单计算 内能以及内能改变与温度改变的关系 重点 内能与温度变化的关系 难点 掌握并理解比热的概念
活动五：得出公式
1 千克的水在温度升高 1 摄氏度时所吸收的热量为_____焦. 10 千克的水在温度升高 1 摄氏度时所吸收的热量为_____焦. 1 千克的水在温度升高 10 摄氏度时所吸收的热量为_____焦 10 千克的水在温度升高 10 摄氏度时所吸收的热量为____焦 说明:物体吸收的热量与质量成正比,与升高的温度成正比,还与物质的种类有关.
比热容
一、比热容的定义:
单位质量(1Kg)的某种物质在温度升高(或降低）1℃时所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的 比热容. 比热容的单位符号：J/(Kg· ) 读法：焦耳每千克摄氏度 ℃ 表示符号:c
活动一：讨论
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸 收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸更多的热？ 说明:物体吸收的热量与（ ）和（ ）有关.
的方法增加了手的内能,而它的实质 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 能转化为内能.
）
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堂上练习
1、物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加, 因而这个物体的内能 . 2、改变物体内能的方式有 和 3、物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能 _______；温度降低时，内能_______. 4、当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能 _______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的 _______增加，温度升高的缘故. 5、.关于物体的内能，下列说法不正确的是（ ） A.炽热的铁水有内能 B.抛在空中的篮球具有内能 C.物体的温度升高时，内能增加 D.水结成冰后，就不再有内能 6、甲物体的温度比乙物体的温度高，则（ ） A.甲的内能比乙大 B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈 C.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能放=cm△t