第四章学校教育制度
一、填空题
1．学校教育制度也叫__________，简称__________________。
2．单轨型学制是指从小学、中学到大学，上下衔接，自下而上构成连接阶梯的统一的_____学制。
3．双轨型学制，指一个国家同时存在两种不同形式的____________，以完成各自的教育任务的学校教育制度。
4．______________以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
二、多项选择题
1．学校教育制度的类型主要有（）
A．直线型 B．双轨型 C．单轨型 D．中间型
2．在我国学制史上，清朝政府颁布过（）
A．壬子学制 B．壬寅学制 C．癸卯学制 D．壬戍学制
三、简答题
1．简述学校教育制度建立的依据。
2．简述我国近代学制的主要特点。
3．1951年学制的主要特点是什么？
4．简述我国学校教育制度的现状。
四、论述题
1．结合实际谈谈我国当前学制改革有哪些主要内容。
第五章课程行政
一、填空题
1．狭义的课程是指_______________。
2．从类型上，课程又可以分为学科课程、__________、活动课程和____________。
3．课程行政是指____________对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。
4．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出："调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、_____________和学校课程。
"
5．教学计划又称_____________，是____________________。
6．在西方，17世纪，捷克教育家_____________最早提出了教学计划的思想，提出“把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。
7．1992年8月，原国家教委在颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》这一指导性文件时将"_________________"的名称改为"课程计划"。
8．教学大纲又称___________，是_______________的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
9．教科书，是根据__________编写的系统反映________________的教学用书。
10．课程实施是指通过__________________把课程付诸实践的过程。
二、多项选择题
1．我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响，片面模仿前苏联的模式，强调（）
A．统一要求 B．统一标准 C．多样化的课程结构 D．单一的课程结构
2．影响课程实施的主要因素有（）等
A．课程的质量 B．教育行政部门和学校对课程实施的组织 C．教师实施课程的态度和能力D．课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流
3．课程实施的指导，从指导的主体可以分为（）
A．教育行政机构对课程实施的指导 B．教育督导 C．组织教师培训 D．教育科研机构对课程实施的指导
三、简答题
1．简述中央集权型课程行政体制的主要特征。
2．简述分权型课程行政体制的主要特点。
3．我国现行课程行政体制所实施的课程管理模式是什么，各级教育行政部门的课程行政职责是什么？
4．原国家教委于1992年8月颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》的主要特点是什么？
5．从2000年到2010年，全国基础教育课程改革的总目标是什么？
6．简述我国义务教育阶段课程教学大纲制定的主要原则及其含义。
7．简述我国目前所实施的教科书选用制度。
四、论述题
1．结合实际谈谈现行基础教育课程结构的具体改革方向。
第六章教育人事行政
一、填空题
1．教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对______________进行管理的活动。
2．校长的任期制即规定校长的__________________的制度。
3．______________指校长一旦接受任命，除严重不胜任职务和因健康原因无法履行职务外，可以无限期担任现职。
4．中小学校长的培训主要有任职资格培训、____________、学历培训和________________。
5．新中国成立后，我国采用过____________、代用制和________________三种教师任用制度。
6．教师的培训，按培训的目的可分为____________、___________和更新知识培训。
二、多项选择题
1．用才制度包括（）
A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度
2．养才制度包括（）
A．奖惩制度 B．培训制度 C．交流制度 D．工资、福利、保险制度
3．代谢制度包括（）
A．辞职制度 B．辞退制度 C．回避制度 D．退休制度
4．校长的任职资格是（）
A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居 C．具备国家规定的任职条件D．年龄不超过50岁
5．校长的权力具有如下特点：（）
A．受托性 B．权威性 C．对称性 D．可授性
三、简答题
1．地方各级教育行政机构的教育人事行政业务范围基本包括哪些方面？2．简述教育人事行政的基本原则。
3．简述教育行政机关内的国家公务员的考试录用程序。
4．教育行政机关内的国家公务员有哪些方面的纪律？
5．教育行政机关内的国家公务员有哪些权利？
6．简述中小学校长的任职条件。
7．简述校长的岗位要求。
8．简述校长的职责。
9．简述校长权力的主要内容。
10．简述校长考核的主要内容。
11．简述教师考核的主要内容。
四、论述题
1．结合实际谈谈校长任用制度中委任制的利与弊。
2．结合实际谈谈校长任用制度中考任制的利与弊。
3．结合实际谈谈校长任用制度中聘任制的利与弊。
4．结合实际谈谈校长任用制度中选举制的利与弊。
5．结合实际谈谈教师应拥有哪些权利。
6．结合实际谈谈教师应履行哪些义务。