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9.六西格玛管理培训


清扫(SEISO) 清洁(SEIKETSU) 素养(SHITSUKE) 6S: 自检(SELF-CRITICISM ) 8S:
整理、整顿、清扫、清洁、素 养、节约、安全、保密
全面质量管理阶段(TQM) (20 世纪60年代起至今)
➢国际: ➢ISO9000系列标准颁布 ➢(1987版、1994版、2000版) ➢卓越绩效模式
统计过程控制:Xbar-R控制图
X
UCLX 3 CL X
LCLX - 3
过程处于稳态时,绝大多数的质量特性值都不会超出控制限。 过程受到异常因素影响时,质量特性值出界的量管理阶段(TQM) (20 世纪60年代起至今)
➢ 背景: 随着科技的高速发展,大规模系统增多,出现了强调全局观点的系统科 学;国际贸易竞争加剧,对产品质量提出了更高的要求 。 ➢ 特点: 三全管理: 1.全面的质量
六西格玛管理培训
质管部
企业为什么需要六西格玛管理? 六西格玛管理的精髓是什么? 如何实施六西格玛管理?
企业为什么需要六西格玛管理?
日复一日的苦恼:
➢昨天处理好的问题,今天又出现了 ➢每天辛苦工作,却不见绩效好转 ➢新问题层出不穷 ➢问题成堆,却无从着手
我们每天都在做什么?
预防?
救火?
为什么不做系统性的预防与改进?
➢ 质量环quality loop
➢ 质量螺旋quality spiral 为了获得产品的适用性,
需要进行一系列活动。也就是说, 产品质量是在市场调查、开发、 设计、计划、采购、生产、控制、 检验、销售、服务、反馈等全过 程中形成的,同时又在这个全过 程的不断循环中螺旋式提高,所 以也称为质量进展螺旋。
产品质量 (性能、可靠性等)
满足什么要求?
➢符合性质量:满足标准或规范的要求即为合格, 否则为不合格。
➢适用性质量:质量就是满足顾客要求,质量的好 坏关键在于对顾客的适用性。
➢顾客及相关方综合满意的质量:产品、服务、过 程和体系综合满足顾客、股东、员工、供应商及 合作伙伴、社会等利益相关方的程度。
后全面质量管理阶段 全面质量管理阶段
统计质量控制阶段
质量检验阶段
1900
1920
1940
1960
1980
2000
质量检验阶段(20世纪初至20世纪30年代)
➢特点:质量管理初级阶段,以事后检验为主。
质量检验人员根据技术标准,对零部件和成品 进行检查,作出合格与不合格的判断。
➢思考:事后检验能否提高产品质量?
1.没有质量的低价格采购代价极高 2.用单一供应商提供单一零件或服务
戴明14条
➢五、持之以恒地改进生产和服务系统。 改进质量和生产能力,可持续减少成本开支。
1.只想改进结果,而不改进系统是在骗自己 2.统计过程控制学是系统管理和改进的钥匙 3.控制图是强大的系统管理和改进工具
➢六、实行岗位职能培训。 为了今天,确认每个人有技能和知识去做好目前的工作。
1.质量概念的演进
• ISO 9000:2000有关质量的定义: • 质量是“一组固有特性满足要求的程度”
什么是质量?
满足什么要求?
什么是质量?
产品、服务、过程和体系的质量 (管理系统的质量、经营质量)
产品、服务和过程质量 (工作质量、成本、环境、交付、安全)
产品和服务质量 (交货期、周期时间)
我国质量发展回顾
➢1996《质量振兴纲要》颁布; ➢2000 GB/T190000; ➢2001 重新启动全国质量管理奖评审工作; ➢ 国家质量监督检验检疫总局成立; ➢ 中国国家认证认可监督管理委员会和国家标
准化委员会成立。
质量大师的贡献
W·A·Shewhart(休哈特)
➢统计过程控制 ➢首先倡导PDCA循环
统计质量控制阶段(SQC) (20 世纪40年代至20世纪50年代)
特点: ➢从单纯依靠质量检验、事后把关,发展到过程控制,突出了
质量的预防式控制的管理方式; ➢强调用数据说话、强调应用统计方法进行科学管理,强调定
量分析; ➢为严格的科学管理和全面质量管理奠定了基础。 ➢两个广泛应用的理论:
统计过程控制理论(控制图) 抽样检验方法
在企业生产运作中,有关产品质量、能耗、成 本、管理及服务方面存在非增值环节和急需改进之 处,影响到了公司整体利润及顾客满意度。但是企 业尚缺乏一套发现问题、分析问题、解决问题并且 预防问题的系统性方法,同时也没有形成相应的企 业文化氛围。
六西格玛是一套系统的业务改进方法体系,是旨在 持续改进企业业务流程,实现客户满意的管理方法。 它通过系统地、集成地采用质量改进流程,实现无缺 陷的过程设计(面向六西格玛的设计,简称DFSS), 并对现有过程进行过程定义(Define)、测量(Measure)、 分析(Analyze)、改进(Improve)、控制(Control),简称 DMAIC流程,消除过程缺陷和无价值作业,从而提高 质量和服务、降低成本、缩短运转周期,达到客户完 全满意,增强企业竞争力。
员工的工作效果就越差,极度的恐惧感会对公司或国家造成 灾难性的后果。
1.恐惧引发低效和谎言 2.恐惧会使公司付出沉重代价
戴明14条
➢九、打破部门之间的障碍。 部门间要用合作代替竞争,推倒围墙。研究、设计、销售、
生产部门的人员必须象一个团队一样去工作,去预测生产问 题,尽早发现解决问题,共同提高产品和服务。
(马尔科姆·波多里奇国家质量、欧洲质量奖、日本戴明奖)
我国质量发展回顾
➢1949~1977 质量检验阶段; ➢1978 第一次“质量月”活动; ➢1979 中质协成立,第一次全国QC小组大会; ➢1985 《工业企业全面质量管理办法》颁布; ➢1989 推出GB/T10 300系列国家标准; ➢1992 开始开展“中国质量万里行”活动; ➢ GB/T19000——ISO9000系列标准(等同采用)
1.检查是一个非常有限的工具 2.奖励检查人员多发现缺陷十分有害 3.检查要统一标准,责任要明确到个人
➢四、结束只以价格为基础的采购习惯。 没有质量的低价格是没有意义的,低质量会导致产品品质
下降,所以整体成本开支上升是不可避免的结果。结束只以 价格为基础的采购习惯,事实上,可以减少整体成本开支。
1.部门间永远有难解的障碍 2.结束部门效益最大化并加强部门间交流 3.用项目或复合管理代替传统职能管理
➢十、取消对员工的标语训词和告诫。 过渡的标语告诫会产生压力、挫折感、怨气、恐惧、不信
任和谎言,这种运动最终会成为一个恶作剧式的玩笑。
1.常常不能对员工提供任何帮助或没关系 2.常常传达不信任、恐惧或无法实现的目标
戴明14条
➢十一、取消定额管理和目标管理。 用领导力来代替。
1.销售定额违反客观规律 2.生产定额是不断改进的巨大障碍 3.改变对待人的方式态度,用信任代替控制 4.公司规章制度要针对95%可信任的员工
➢十二、消除打击员工工作情感的考评。 管理人员的责任必须从单纯的数字目标转化到质量。这
意味着要废除年度个人目标或排名绩效考核和目标管理。
20世纪以生产力的世纪载入史册,未来的21世纪将是质 量的世纪。
——J. M. Juran 1994 美国质量管理学会年 会
如何提高“大质量”,(即产品、服务、过程和体系的 质量),综合满足顾客、股东、员工、供应商及合 作伙伴、社会等利益相关方的水平,正是六西格 玛管理产生的时代背景。
2.质量管理的发展
1904-2008
质量大师的贡献
➢ “零缺陷之父”
Crosby(克劳斯比)
➢ 质量即符合要求
➢ 质量的系统是预防
➢ 工作标准是零缺陷
1.培训不是在制造额外开支 2.培训教师要专业,自学常会有缺陷
戴明14条
➢七、建立领导力企业管理。 经理的工作不是监督,而是用领导力来领导。管理的目
标是帮助人、机器和设备做更好的工作。
1.改进是领导的责任 2.团队精神是一个关键变量
➢八、排除恐惧。 使每一个员工都可以为公司有效的工作。恐惧感越强,
产品质量 狭义的质量
服务质量
工作质量 广义的质量
2.全过程
全面质量管理阶段(TQM) (20 世纪60年代起至今)
市场调研
产品设计 开发
组织
生产技术 准备
售后服务
销售
生产过程
全面质量管理阶段(TQM)
(20 世纪60年代起至今)
3.全员参加
总公司领导
• 职能部门 • 管理人员 • 二级厂 • 管理人员 • 管理人员 • 生产车间 • 质量技术员 • 生产班组
以合适的六西格玛改进项目为载体,通过推进六 西格玛管理,可使企业员工掌握系统性的问题解决 方法,并且在公司内形成规范化、系统性解决问题 的企业文化氛围,从而持续改进公司各方面的业绩, 最终提升企业的核心竞争力。
六西格玛管理概述
目录
Part 01 / 质量概念的演进 Part 02 / 质量管理的发展 Part 03 / 质量管理的基本概念 Part 04 / 六西格玛管理的起源与发展 Part 05 / 六西格玛的概念和作用
• 个人 • 职能部门 • 管理人员
全面质量管理阶段(TQM) (20 世纪60年代起至今)
20世纪60年代以后,全面质量管理的观点在全球 范围内得到了广泛的传播,各国都结合自己的实 践进行创新。
全面质量管理阶段(TQM) (20 世纪60年代起至今)
美国: ➢GE:TQC(全面质量控制) ➢Crosby(克劳斯比,美国质量管理专家):
“零缺陷”理论 (明确需求、做好预防、一次做对、科学衡量)
➢Motorola:提出六西格玛管理
《马尔科姆·波多里奇国家质量提高法》
➢TQM(全面质量管理)
全面质量管理阶段(TQM) (20 世纪60年代起至今)
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