一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意。
）1. 根据艾德沃特（Atwater）对青少年时期身心状态的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。
这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。
[2010年真题]A．家庭成员 B．社会成员 C．同辈 D．成年人2. 某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把妆后照片放在校园橱窗及微博上。
从研究角度看，这些学生属于（）。
[2012年真题]A．问题青年 B．文化叛逆青年 C．正直青年D．政治偏激青年3. 小强父母向社会工作者反映，小强进入青春期后性格有了很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和手臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。
父母觉得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后，双方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说话。
从文化角度分析，小强属于（）。
[2013年真题]A．政治偏激青年B．问题青年C．文化叛逆青年D．正直青年4. 16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。
父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。
社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是（）。
[2013年真题]A．建议父母尊重小红的选择B．肯定小红拒绝的理由C．鼓励小红自己分析拒绝的理由 D．劝说小红听从父母的要求5. 社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧，为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。
社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。
[2010年真题]A．尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力6. 从生理观点来定义，青少年期是指生理各方面快速发育，（）生育能力的时期。
A．已经具有 B．完全具有C．即将具有D．完全不具有7. 我国《宪法》《未成年人保护法》等规定不满（）周岁的为未成年人。
A． 14 B． 16 C． 18 D． 208. 共青团规定，团员的年龄为（）周岁。
A． 12～18 B． 14～18 C． 14～25 D． 14～289. 心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（）。
A．春情萌动B．开始从父母处独立自主C．达到自我修正的个人认定状态D．情绪趋于稳定和独立收藏标记反馈10. 根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为（）。
A．达到自我修正的个人认定状态B．能够逻辑思考并自主作决定C．进入个人、家庭与工作角色中D．完成仪式或庆典11. （）是人生生命循环变化最多的时期。
A．婴幼儿期 B．儿童期 C．青少年期D．成年期收藏标记反馈12. 根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是（）的特征。
A．正直青年B．文化青年C．三好青年D．优秀青年收藏标记反馈13. 某地一个高中生少年团伙因偷盗而被捕，这类青少年属于（）。
A．正直青年B．文化叛逆青年 C．问题青年D．政治偏激青年收藏标记反馈14. 某些青少年喜欢在身上刺各类纹身，并打唇环、鼻环，这类青少年属于（）。
A．问题青年B．另类青年 C．正直青年 D．文化叛逆青年收藏标记反馈15. 关于青少年社会工作，下列表述不正确的是（）。
A．是社会工作的重要实务领域 B．把青少年作为工作和服务对象C．运用社会工作专业的理念、理论、 D．服务主要针对青少年群体本身收藏标记反馈16. 青少年社会工作的微观层面一般指（）层面的社会工作。
A．个人B．家庭C．群体D．社区收藏标记反馈17. 青少年社会工作的宏观层面一般指组织和（）社会工作。
A．个人B．家庭 C．小组D．社区收藏标记反馈18. 青少年福利政策宣传，属于（）层面的青少年社会工作。
A．系统B．中观 C．微观 D．宏观收藏标记反馈19. 根据青少年社会工作的内容，针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的服务属于（）社会工作服务。
A．预防性B．治疗性C．发展性D．教育性收藏标记反馈20. 社区里组织青少年成立时事小组，定期出版社区黑板报，这属于（）。
A．发展性青少年服务B．教育性青少年服务C．治疗性青少年服务D．预防性青少年服务收藏标记反馈21. 倡导有效的青少年服务和发展政策，属于（）的青少年社会工作的主要内容。
A．发展性B．拓展性C．预防性D．治疗性收藏标记反馈22. 青少年在发展阶段对别人的评价非常敏感，社会工作的价值理念要求把（）放在第一位。
A．接受 B．同情C．尊重D．关爱收藏标记反馈23. 在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过犯罪记录的青少年，该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为，不必对这些青少年“仁慈”，态度需要严厉些。
上述行为主要违背了青少年社会工作中的（）原则。
A．尊重青少年的价值与尊严 B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求D．保密收藏标记反馈24. 小楠14岁，父母入狱多年，小楠本来寄宿在亲戚家，但因亲戚对他的态度很恶劣，经常嘲笑他是罪犯的孩子，他忍无可忍，离家出走，现与一帮不良青少年混在一起。
面对小楠这样的孩子，社会工作者要坚持（）的价值选择。
A．以人为本B．公正对待每一个青少年C．注重青少年的个别需求D．接纳与关爱青少年收藏标记反馈25. 在青少年社会工作中，（）原则要求社会工作者注意到每个青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应与调试方式。
A．尊重青少年的价值与尊严 B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求 D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力收藏标记反馈26. 社会工作者应根据每个青少年的不同情况采取（）的服务。
A．专业化B．灵活化C．多样化 D．个别化收藏标记反馈27. 目前的社会是个快速变化的社会，家庭结构转变、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击，所以社会工作中要遵循（）原则。
A．尊重青少年的价值与尊严 B．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力C．区别对待每一个青少年D．注重青少年的个别需求收藏标记反馈28. 青少年的本质特征是其（）。
A．多元性B．快速性C．多变性D．发展性收藏标记反馈29. 青少年社会工作的根本目标是（）的潜能。
A．帮助青少年共同成长 B．激发青少年自我发展、自我成长C．加快青少年成长步伐 D．减缓青少年成长压力收藏标记反馈30. 某社区的社工组织了青少年就业辅导小组，为小组成员提供就业信息，组织技能培训，该社工的行为属于青少年社会工作的（）服务。
A．思想引导 B．困难帮扶C．职业指导 D．社交指导收藏标记反馈31. “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识。
属于为青少年提供（）服务。
A．心理疏导B．习惯养成 C．临界预防D．婚恋服务收藏标记反馈32. 帮助贫困家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护青少年合法权益的（）方面。
A．困难帮扶 B．权益保护 C．法律服务 D．心理疏导收藏标记反馈33. 某社区聚集了大批服刑人员子女，社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助他们提高自我保护意识和能力，此举属于维护青少年合法权益的（）方面。
A．困难帮扶 B．权益保护 C 法律服务 D．心理疏导收藏标记反馈34. 小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。
在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。
针对小彬的情况，社会工作者决定开展亲职教育辅导服务，下列做法中，正确的是（）。
[2012年真题]A．要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心B．帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式C 与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾 D调整父母与小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要收藏标记反馈35. 下列关于“自我概念”的表述错误的是（）。
A“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B．“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符C．“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要D．处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向收藏标记反馈36. 在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是（）。
A．协调者B．协助者 C．提供咨询者D．联系者37. Wood（1990）的（）是生涯规划的重要理论基础。
A．道德发展论 B． 3R理论 C．生涯选择配合论D．沟通分析论38. 下列关于青少年生涯规划重点的说法错误的是（）。
A．自我认识包括认识个人的潜能、智力、兴趣、人格特征B．确认自我的工作价值观就是了解自我等价值体系C．评估环境因素包括对现阶段的政治、经济、社会、文化等因素的了解、判断和选择D．认识工作世界是对工作发展前景、就业与职业训练资源，以及工作机会的认识39. 下列各项中，不属于亲职教育辅导服务的主要目标的是（）。
A．协助父母如何有效地扮演好做父母的角色 B．学习如何专注地聆听C．了解家庭气氛对子女成长的影响D．改善父母对子女的管教态度40. 在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（）强化亲子关系。
A．教育者B．管理者 C．使能者D．辅导者41. 赫胥提出的（）认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。
A．社会连接理论B．沟通分析理论 C． 3R理论 D．道德发展理论42. 司法转向计划的模式不包括（）。
A．以社区为基础的转向计划 B．以警察为基础的转向计划C．以学校为基础的转向计划 D．以社会福利机构为基础的转向计划43. 青少年社会工作服务的方法和策略具有（）特征。
A．个性化B．整合性C．互动性D．服务性44. 使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限，转向对多重个人系统进行干预的广博范畴的观点是（）。
A．通才观 B．干预观C．系统观 D．整合观二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）1. 16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。
面对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状，小峰的上述表现反映出的需要有（）。