2.准确使用一般过去时的肯定与否定句式；
1.《狼来了》的故事寓意：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。教育学生做人应该诚实，不可以通过说谎来达到自己的目的，更不能用说谎去愚弄他人；
1.欣赏外国经典童话歌曲；
2.知道run up/down的意思；
3.知道struck是strike的过去式，有敲响、报时的意思；
This machine cuts thepotatoes.
These machines make crisps.
1.遵守社会公德，规范个人行为；
2.介绍有关英国的学生行为规范，如：诚实真实，记得礼节等；
3.介绍英国常见的公共标识，如：Entrance入口，Exit出口，Push推，Pull拉等。
1.知道along的意思是“来吧”；
短语：buy sth. for sb.\
send sth. to sb.\wantቤተ መጻሕፍቲ ባይዱto
介词：for\to
通过模块一学习的wait一词学习本课四会单词email，同时让学生感知字母e的发音。
2.通过学习本课单词cost，让学生感知字母o的发音。
Is it expensive ?
No,it’s cheap.
run away\ come to
介词：to\into\in
She went into a shop.
3.了解sheep的复数形式仍然是sheep；
4.了解all的用法；
5.知道then的用法。
2.了解经典童话故事是不分国家的；
3.介绍英国经典童话故事：三只小猪。
M 4
Musical
instru-
ments
短语：touch the machines\welcome to…\put …in\
a bag of\ play with\
feed the fish\on the grass
介词：in\of\on
通过学习本课四会单词put和wait，让学生感知字母u和
ai字母组合在单词中的发音。
Don’t touch the machines,please!
What did they play?
Dad played the erhu.
1.准确使用一般过去时的一般/特殊疑问句式及回答；
2.准确使用the：
1.了解、欣赏中外的古典乐器；
2.介绍中国古典乐器一般按“八音”分类，分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”；
1.巩固一般过去时；
2.了解乐器有关的固定短语：play the violin/drum/piano；
2.准确使用指示代词并进行单复数比较：
this pen/these two pens；
3.了解句式
’ve got= have got；
4.了解数字的用法。
1.合理购物；
2.介绍英国人的购物习惯：英国人著名的排队习惯；
3.恰当使用英语中最简单的称谓语、问候语和告别语，尤其是打电话时的常用语。
1.再现购买电脑的选择过程，巩固指示代词的用法；
2.了解It’s time to…的用法；
3.韵文里押韵的单词是choose，use，ones。
M 3
Stories
用英语讲故事
1.在小组内讲述英语故事；
2.以小组为单位表演
单词：shout\ wolf\sheep\ran\ bored\ village\ everyone\ laugh\ lie\ learnt\lesson\ wouldn’t=would not\ into\
Is it beautiful ?
It’s not beautiful,
but it’s helpful.
It costs one hundred and eighteen yuan.
1.学习并运用形容词描述事物
2.初步尝试使用连词but：
It’s not beautiful,
but it’s helpful.
2.知道shout的意思是“叫喊”；
3.知道one by one的意思是“逐个地”；
4.韵文里押韵的单词是John,along;
ball,all;run,one。
M 2
Prices
谈论购物与商品的价格
1.在小组内描述自己新买的物品；
2.在全班范围内开展义卖活动。
单词：cheap\ expensive\ send\email\cost\ hundred
谈论乐器，谈谈自己过去的一次经历及感受
1.在小组内描述自己学习音乐的经历和感受；
单词：concert\ violin\ guitar\nervous\ end\ proud
通过学习本课单词concert和nervous让学生感知er字母组合的发音。
My mum and dad played in the concert.
新标准英语第八册教材教学内容解析（实验稿）
模块
话题
功能
任务建议
词汇
语音
语句
语法(隐性/显性语法)
文化知识、意识
韵文歌曲中的文化
或是语言点
M 1
Rules
理解和发出指令
1.在小组内讨论自己知道的校规；
2.以小组为单位制作英文校规海报并向全班展示。
单词：machine\welcome\ sir\potato\ dangerous\put\wait\ each
通过学习本课四会单词sheep和month让学生感知ee字母组合th字母组合的发音。
He shouted,
“Wolf,wolf!”
There was a boy.
He looked after sheep.
The next day,the boy ran to the village again.
1.学习一般过去时中动词过去式的不规则变化，并准确运用；
Wait! You can each have a bag of crisps.
Don’t feed the fish!
1.学习并运用祈使句的肯定与否定句式；
2.比较并运用动词单三变化和可数名词复数变化的不同：
It washes …
these machines\
potatoes；
3.了解主语单、复数句式：
4.歌曲里押韵的单词是dock，clock。
《狼来了》的故事。
month\ cheese\ scared
短语：once upon a time\
look after\run to\run up
\ tell lies\
learn a lesson\
go into a shop\
go to the shop\go to school