学习目标：2.知道什么是公私合营
材料三
(3)荣毅仁接受了国家对资本主义工商业的 社会主义改造，迎来了荣氏企业的再发展 时期。国家对资本主义工商业进行社会主 义改造的政策和方式是什么？ (4)通过荣氏家族企业的发展轨迹，谈谈你 对中国民族企业发展的认识。
总结回顾
1、三大改造指的是对哪三个行业进 行社会主义改造？ 2、国家分别采取了什么方法对此进 行改造？什么时候改造进入高潮？ 3、三大改造什么时候基本完成？实 现了什么巨大的历史转变？有什么 重大的历史意义？
三 大 改 造
巩固练习
1、我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其（ ） A.农民缺乏必要的生产工具 B.农村出现了新的贫富不均现象 C.先进的机械化农具难以在农村推广 D.分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要 2、三大改造的实质是（ ） A.引导农民走集体化道路 B.个体手工业联合成集体合作社 C.对民族资产阶级实行和平赎买 D.变革生产关系的社会主义革命 3、我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ） A.中华人民共和国宣告成立 B.《中华人民共和国宪法》的制定 C.三大改造的基本完成 D.第一个五年计划的开始
1956年，90%以上的个体手工业者 参加了手工业生产合作社。
设疑自探
二、资本主义工商业社会主义改 造的时间、对象、方式、政策、 特点、成就（结果）
从1954年起
公私合营 赎买政策 实现和平过渡（特点）
1956年初，出现了全行业公私合营的高潮
商社 农 店会 业 庆主 、 一 祝义 手 九 公改 工 五 私造 业 六 合。 和 年 营这 资 底 。是 本 ， 上主我 海义国 一工完 家商成 绸业了 布的对
解疑合探
一、农业社会主义改造的原因、 时间、方式、成就（结果） 二、资本主义工商业社会主义改 造的时间、对象、方式、政策、 特点、成就（结果）
三、三大改造完成的时间、实 质、意义（积极+消极）
小组讨论
要求： 1、小组长认真负责，确保人人参与。 2、本组内若有其他个别问题，请一并解决。 3、激情投入，体验合作学习的快乐。
学习目标：1.知道三大改造和社会主义制度的建立
8.20世纪以来，中国社会经历了三次 历史性巨变。第二次巨变是中华人民 共和国的成立和社会主义制度的建立， 与这两件大事相关的年份分别是( ) A.1949年，1951年 B.1949年，1952年 C.1949年，1954年 D.1949年，1956年
D
D
C
4、我国社会主义改造中的创举是（ ） A.引导农民走社会主义道路 B.没收官僚资本 C.实行赎买政策 D.实行综合平衡，稳步前进的方针 5、社会主义三大改造的基本完成标志着我国（ ） ①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转 变 ②社会主义制度基本建立 ③已经由农业国转变为 工业国 ④开始进入社会主义初级阶段 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6、1954年，北京著名的中药老店同仁堂的经理乐松生带 头实行公私合营，受到毛泽东的赞扬。公私合营后，企 业发展迅速，生产、销售量大增，表明（ ） A.农村土地改革促进了工业企业的发展 B.社会主义改造是在党中央关怀下进行的 C.三大改造取得了胜利 D.社会主义制度开始显示优越性
知识结构
农业生产合作社
手工业生产合作社
公私合营
设疑自探
一、农业社会主义改造的原因、 时间、方式、成就（结果） 二、资本主义工商业社会主义改 造的时间、对象、方式、政策、 特点、成就（结果）
三、三大改造完成的时间、实 质、意义（积极+消极）
自探要求

1、独立思考，找出问题的答案。

2、对难题深入探究，明白答题方法。 3、用红笔标出不能解决的问题，准 备小组讨论。 4、时间5分钟。
学习目标：1.知道三大改造和社会主义制度的建立
10.识读下图：
请回答： (1)两幅图片分别出现于哪一历史时期？ (2)由图一到图二可以看出土地所有制经历 了怎样的变化？ (3)图二中农民积极报名加入的是什么社？ 走的是什么道路？ (4)20世纪50年代中期，我国农村土地实行 由“分”到“合”政策的目的是什么？
强化记忆
1.时间：____年至____年 2.内容：国家对__、__、__的社会主义改 造。 3.形式：农业_____。 手工业_____。 资本主义工商业____。政策是 ____。 4.性质：把_____转化为_____。 5.意义：实现了_____的任务。 我国初步建立起____，从此，进入____。 6.不足：存在___，___，___等缺点。
学习目标：2.知道什么是公私合营
6.(2010· 南京模拟)下图反映了某时期我国 公私经济成分的比例情况，这种情况最早 应出现于( )
A.1949年 C.1953年
B.1952年 D.1956年
学习目标：1.知道三大改造和社会主义制度的建立
7.(2010· 南充中考)我国进入社会主义初级 阶段的标志是( ) A.中华人民共和国宣告成立 B.《中华人民共和国宪法》的制定 C.三大改造的基本完成 D.第一个五年计划开始
这道数学题里出现的数字都 是当时真实的数据，来算算吧！
已知3亿人，要分7亿亩土地和 297 万头耕畜，求人均可分得耕地多少亩？ 多少人可分得一头耕畜？
7÷3≈2.3（亩） 297 0000 ÷3 0000 0000 ≈ 0.001（头/人） 1 ÷ 0.001 = 1000 （人）
答：人均可分得耕地2.3亩，约1000人可分得一头耕畜。
简单的问题：
中国现在是一个什么 社会性质的国家？
也许连爸爸妈妈都感觉迷糊的问题：
中国是什么时候成为 社会主义国家的？
社会主义三大改造的基本任务：
生产资料私有制 公有制
1、三大改造指的是对哪三个行业进 行社会主义改造？ 2、国家分别采取了什么方法对此进 行改造？什么时候改造进入高潮？ 3、三大改造什么时候基本完成？完 成了什么巨大的历史转变？有什么 重大的历史意义？
学习目标：2.知道什么是公私合营
11.(2009· 烟台学业考试)荣毅仁，中国 著名的民主人士，被陈毅副总理称为 “红色资本家”。追溯荣氏家族企业的 发展史，可归结为“创办—发展—衰 落—再发展”的轨迹，这一轨迹也印证 了中国近代民族工业的发展历程。阅读 材料，回答问题。 材料一 读右图： (1)请你判断，这幅示意图反映的史实 应是荣氏家族企业发展的哪个时期？这 一时期出现图片所示情况的主要原因是 什么？
学习目标：2.知道什么是公私合营
9.右图是中国民族资本主义曲折 发展历程示意图。图中A、B、C 三处相对应的历史事件正确的 是( ) A.鸦片战争 辛亥革命 新中国成立 B.洋务运动 第一次世界大战 三大改 造完成 C.洋务运动 第一次世界大战 人民公 社化运动 D.甲午中日战争 辛亥革命 土地改革 完成
乐松生 同仁堂经理 率先实行公 工商业实现全行业公私合营后工商界代表 向党中央和毛泽东报喜 私合营 后任北京市副市长
荣氏第二代 荣毅仁 荣氏第一代 荣德生
荣氏第三代 荣智健
设疑自探
三、三大改造完成的时间、
实质、意义（积极+消极）
社 生 农业 农业 产 生产合作社 会 三 主 资 手工业 三大改造：把生产资料私有制转变为 大 手工业 社会主义公有制 料 生产合作社 义 改 私 公 资本主义 造 有 公私合营 有 工商业 制 赎买政策 制
学习目标：2.知道什么是公私合营
材料二 九一八事变后，北方面粉市场被日本侵占， 日本的棉纺织品也在中国大量倾销。荣氏 企业(主要生产面粉和棉纺织品)陷入困境， 他们多次向国民政府请求帮助都没有结 果……荣氏企业损失了总资产的35%…… (2)依据材料二，结合所学知识分析，中国 近代民族工业有哪些特点？
学习目标：2.知道什么是公私合营
5.陈云在一届人大上发言时说：“企业 的私有制向社会主义公有制改变，这在 世界上早就出现过，但采用这样一种和 平方法，使全国工商界都兴高采烈来接 受这种改变，是史无前例的第一次。” 陈云所说的这种和平方法是( ) A.开展土地改革 B.建立生产合作社 C.制定一五计划 D.实行赎买政策
学习目标：1.知道三大改造和社会主义制度的建立
3.1956年，我国基本上完成对农业的 社会主义改造，土地( ) A.从农民所有转变为集体所有 B.从国有转变为农民所有 C.从集体所有转变为国家所有 D.从集体所有转变为农民私有
学习目标：2.知道什么是公私合营
4.(2010· 宁德中考)有人问一位被称为“纺 织大王”的资本家为什么要接受社会主义 改造的时候，他说：“是的，我是一个资 本家，但是我首先是一个中国人。”这里 所说的“社会主义改造”指的是( ) A.对农业的改造 B.对手工业的改造 C.对养殖业的改造 D.对资本主义工商业的改造
本课小结
主要任务：国家对农业、手工业、资本
三 大 改 造
主义工商业的社会主义改造
方式：
农业合作化
公私合营 “赎买政策”
意义：
私有制转变为社会主义公有制 初步建立社会主义基本制度 进入社会主义初级阶段
学完以上内容后，你 又产生了哪些新的疑问， 请大胆地提出来。
运用拓展
同学们自编题，小组内交流。
C
B
D
学习目标：1.知道三大改造和社会主义制度的建立
1.右图是一本连环画的封面，该书讲述了 孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社” 指的是( ) A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织
学习目标：1.知道三大改造和社会主义制度的建立
2.希望中学历史兴趣小组要完成关于“农 业、农村、农民”问题的调查报告，准备 今年6月访问一位经历过“农业生产合作 社”的农民，最适合的是( ) A.林大爷(78岁) B.谢伯伯(52岁) C.田大叔(46岁) D.杜阿姨(38岁)