5.1生命宝贵每种生命都有其存在的意义与价值，我们要尊重生命，关爱生命，让有限的生命焕发光彩。

1生命是地球上各种生物体特有的现象。

1如何看待地球上的生命 2生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命而精彩动人。

3生命让我们感受着万物的欣欣向荣，生机勃勃的气息，感受到充满朝气与希望所以我们要
尊重生命，关爱生命，让有限的生命焕发光彩。

2自然界中人所处的位置：人是生命发展的最高阶段，人类是自然界中的一部分，以自己独特的方式生活着，以自己独
特的价值存在着，和自然界中的其他生物共同构造了这个美丽而神奇的生命世界。

1人类来自于大自然，是生物进化的结果。

3 生命为什么要彼此尊重 2每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命。

3人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处
4为什么要对大自然报以敬畏之心感激之情？人类来自于大自然，是生物进化的结果。

人的生命孕育于自然，有依赖于自
然。

我们每个人的衣，食，住，行等最终都离不开大自然，没有自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。

5人与自然不和谐的表现：①人口数量的激增②对资源的过度开发③科技手段的无节制使用④动植物种类灭绝或减少
6有什么危害？①既污染了环境，②又破坏了生态平衡，③以至于危害人类的健康，是自身的生存受到威胁。

7人类对大自然的正确态度（关系）（或如何解决人与自然，人与环境的矛盾）
1应该对大自然抱有敬畏之心感激之情。

2人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处
3我们要树立人与自然相互依存，和谐共处的生态道德观，养成保护自然的思想意识与行为习惯
8人的生命有什么特点？
1人的生命居于独特性，每个人都是独一无二的。

2每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提高生命的价值
9为什么要珍爱生命善待生命？
1生命是地球上各种生物体特有的现象。

生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命而精彩动人。

每种生命都有其存在的意
义与价值，各种生命相互依存，相依为命。

2人的生命居于独特性，每个人都是独一无二的。

每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们
要让有限的生命焕发光彩，不断提高生命的价值
10如何珍爱生命善待生命？①正确认识人与自然的关系。

②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，永不放弃生的希望，学会爱自己，尊重生命，
延伸生命的价值③善待其他的生命
11材料：①每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提高生
命的价值。

②无论何时何地，无论遇到多大困难与挫折，都不要放弃生的希望，尤其是面对突发的灾难，我们要坚强勇敢
团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。

（③同时我们还要善待其他的生命。

）
5.2感受青春事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好基础
1青春的喜悦的表现 1我们的身高体重快速增长，第二性征出现。

2我们的感觉特别敏锐发达。

（对时尚也特别敏感）
（走向成熟的表现） 3我们的兴趣广泛。

4我们的思维特别活跃。

5我们的性意识开始萌动。

2如何珍惜青春？做青春的主人？
1开放自己的心灵世界（如何）1多与他人沟通，分享自己的喜悦与烦恼。

2多读书，提高个人修养。

3多运动，有助于身心协调。

4多做好事，使人身心愉快
2树立学无止境的理念，努力充实自己
3从生活小事做起，树立奉献意识
4珍惜时间，做时间的主人
5.3人生多彩
1如何探索人生的意义？1追求积极向上的人生目标，并为之而奋斗。

（生活中每一个人都在追求一定的目标）
2保持乐观健康的人生态度，勇敢面对人生的挑战，创造美丽人生。

3充分利用有限的今天
2怎样让我们的人生更有意义与价值？追求积极向上的人生目标，并为之而奋斗。

3成功者具有：智力，才能，积极乐观的人生态度，健康的心理状态
4中学生如何充分利用有限的今天（抓住生命中的分分秒秒，对我们青少年的要求是什么？）
1树立远大志向，认真学习，不断提高自身素质
2在家庭，学校和社会，要多做有益的事，培养坚强意志，提升生命价值
3珍惜青春，把握青春的美好时光。

4制定合理的计划，学会管理自己的时间
5对人生价值的理解（怎样的人生才有价值？一个人的人生价值从何体现？）
一个人的人生价值通过他对自我，他人，集体，社会的合理需求的满足和贡献来体现的。

6有价值的人生都有一个共同之处——劳动创造
7人生价值的源泉是什么？劳动创造评价人生价值的重要标准是什么？劳动创造的成果
9如何理解“在劳动创造中实现人生价值”这句话？
①一个人的人生价值通过他对自我，他人，集体，社会的合理需求的满足和贡献来体现的。

②有价值的人生都有一个共同之处——劳动创造
③劳动创造是人生价值的源泉，而创造的结果就是评价人生价值的重要标准
④今天的学习也是一种创造，是人生追求的重要阶段
10作为中学生，我们应如何实现人生的意义与价值？
1追求积极向上的人生目标，并为之而奋斗。

2保持乐观健康的人生态度，勇敢面对人生的挑战，创造美丽人生。

3充分利用有限的今天
4努力学习，在劳动创造中实现人生价值。