三年級作文補充教材～《我長大了》
一、教學流程：
1、配合國語康軒版第五冊第二課小鞋子課文，在課堂上進行小鞋子課文與作文
補充教材的範文欣賞，分析文章的段落結構：
（1）藉由整理小時候的東西（鞋子、衣服）引起動機。

（2）挑選二至三項富有意義的詳加描述。

（3）經由這些回想，體會自己長大了的事實並自我期許。

2、介紹摹寫、譬喻（應用於東西的描寫）、設問（引起動機、問答）及感嘆（自
我期許）修辭。

3、請學生腦力激盪，想想哪些東西可證明自己長大了，舉手發表。

4、除了東西的變化，也可以請學生想一想曾發生過印象深刻、可以象徵自己長
大的事件。

運用以下結構完成作文：
（1）從生活中的哪一次事件，你發現你已經長大？
（2）承接第一段，以前的你是怎麼樣的？
（3）透過這次的發現，你內心有什麼感受？
（4）你希望自己長大後，能有什麼樣的進步和成長？
5、文章批閱後，請學生閱讀修改，並挑選佳作上台朗讀、進行分享。

二、教學注意事項及回饋：
1、學生以課文及範文的架構較容易入手，但選擇的東西較為侷限，不外乎衣物、
鞋子、玩具等，因此文章要引人入勝，就得看描寫是否活潑生動，所以摹寫及譬喻修辭應多多運用。

2、學生若以事件方式的架構切入，就要強調事情的起承轉合，尤其心裡感受的
轉變要突顯出來，文章才有說服力。

3、另設計一張學習單，藉由親子一起翻閱成長相簿，回憶照片裡的故事，共同
見證成長的喜悅，由此體會自己長大了的事實，進而感謝家人並自我期許。

（如下頁附件）
一起翻閱你的成長相簿，並請你們一起挑出三張不同時期（由小到大）並具有特殊意義的相片。

請爸媽說一說相片裡的你和你的故事：
我長大了。