西林县义务教育学校养成教育活动策划方案
一、目的、任务
以提高学生素质为目的，积极探索中小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径，通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养学生良好行为习惯。

培养学生享用终身的好习惯；教育广大学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，掌握为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系，使他们在学校做一个求上进、会自理的好学生，在家里做一个有孝行、知感恩的好孩子，在社会做一个会共处、守公德的好公民。

二、养成教育活动的主要内容
（一）培养良好的文明礼仪习惯
1.经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语。

2.待人有礼貌。

见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。

见到老师要问好，行少先队队礼。

3.每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。

4.在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。

5.不欺负，不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。

（二）培养良好的学习习惯
1.读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。

2.读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。

3.上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。

4.课堂上积极回答问题、提出问题。

5.认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。

6.写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真负责。

（三）培养良好的健体习惯
1.按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。

2.排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。

走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。

3.挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。

（四）培养良好的卫生习惯
1.早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。

勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。

保持个人卫生。

2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。

（五）培养良好的阅读习惯
1.每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。

2.读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好
习惯。

3.按时借阅图书，并做好读书笔记。

（六）培养良好的劳动习惯
1.在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。

2.在学校，认真做好值日，服从分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。

3.自己洗手、洗脸、洗手绢，小衣服。

自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。

（七）培养良好的生活习惯
1.在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。

2.未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。

3.按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。

4.注意关心国家大事，每天收听，收看新闻。

5.每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。

6.放学后不在校内或路上逗留，及时回家。

7.谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改，
（八）培养良好的安全习惯
1.遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。

2.注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。

3.注意饮水安全卫生，不喝生水。

4.学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。

三、实施思路
突出课堂教学主阵地这个重点，教师引导，学生内化，使学生在教育中认识自我，规范自我，完善自我。

“纠错要与“导行”相结合，及时纠正学生不良习惯。

四、开展养成教育的措施
宣传教育：组织学生学习养成教育细则，利用班队会板报，宣传栏等广为宣传。

实施操作：
1.组织发动队员对照“习惯”细则，找出普遍存在，最需要克服的各种陋习，召开“向陋习说不”的主题班会。

2.指导队员学习习惯养成教育细则，让他们根据自己的实际情况，制定出克服、改正陋习的具体措施。

3.开展学生养成良好行为习惯宣誓签名活动。

4.建立学生个人承诺、相互监督体现机制台账资料。

5.定期开展针对某个良好习惯学生自评、树立榜样活动。

6.将良好行为习惯养成教育作为一日常规检查的主要内容，长期
进行下去，并作到每周一小结，每月一通报。

表彰活动：
1.根据各班学生习惯实践表现，评选“好习惯标兵”。

2.召开习惯养成教育活动情况汇报会和经验交流会，评选出“优秀班级”。

3.表彰优秀集体和个人，推动习惯教育活动向纵深发展。