当代中国政治制度
Contemporary Chinese Political
Institution
课程编号：A0130003
学分：3学分
学时：48学时
先修课程：政治学、中国政治制度史、西方政治制度研究
适用专业：思想政治教育专业
教材：聂月岩著《当代中国政治制度》（北京大学出版社，2011年版）
开课系所：马克思主义学院
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程是思想政治教育（师范）专业的一门专业必修课程，具有很强的科学性、权威性和严肃性。
课程任务：通过本课的学习，使学生对中华人民共和国的主要政治制度有一个基本的认识和了解。
了解当代中国主要政治制度的理论依据、形成、历史沿革、基本框架、现状、运行情况以及改革发展趋势，提高学生的政治素质和理解、分析政治问题和公共问题的能力，为后续课程的学习准备必要的知识，并为今后从事实际工作打下必要的基础。
二、课程的基本内容及要求
（一）绪论
1．课程教学内容
（1）政治制度和当代中国政治制度
（2）坚持和完善当代中国政治制度
2．课程重点、难点
当代中国政治制度的主要内容；坚持和完善当代中国政治制度。
3．课程教学要求
(1)了解：什么是政治制度；
(2)理解：政治制度与其他社会经济、文化制度的联系；
(3)掌握：当代中国政治制度的主要内容、坚持和完善当代中国政治制度的重要意义。
（二）当代中国人民代表大会制度
1．课程教学内容
（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（2）全国人民代表大会
（3）全国人民代表大会常务委员会
（4）全国人民代表大会专门委员会
（5）地方各级人民代表大会
（6）县级以上地方各级人大常委会
（7）乡级人民代表大会
2．课程重点、难点
人民代表大会制度的发展、性质与原则；全国人民代表大会；人民代表大会制度的改革与完善。
3．课程教学要求
1、了解：人民代表大会制度是我国的根本政治制度、全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关、地方各级人民代表大会是地方国家权力机关；
2、理解：人民代表大会制度的发展、性质与原则、全国人民代表大会、全国人大常委会和各专门委员会、地方各级人民代表大会、人民代表大会制度的改革与完善；
3、掌握：我国的政权组织形式、国家权力机关的设置。
（三）当代中国国家元首制度
1．课程教学内容
（1）当代中国国家元首制度的演变
（2）国家主席的地位与职权
（3）国家主席的产生和任期
2．课程重点、难点
国家主席的地位与职权、国家主席的产生和任期。
3．课程教学要求
(1)了解：我国国家元首的概念；国家元首制度的演变。
(2)理解：国家主席的产生和任期。
(3)掌握：国家主席的地位与职权。
（四）当代中国选举制度
1．课程教学内容
（1）当代中国选举制度的形成的发展
（2）选举制度的主要原则
（3）主持选举的机构与选举程序
（4）继续完善选举制度
2．课程重点、难点
选举制度的主要原则；继续完善选举制度。
3．课程教学要求
(1)了解：选举制度的概念、我国选举制度的历史；
(2)理解：主持选举的机构与选举程序、特殊代表团选举人大代表的办法；
(3)掌握：选举制度的主要原则、继续完善选举制度。
（五）当代中国国家行政制度
1．课程教学内容
（1）当代中国国家行政制度的历史发展
（2）行政组织体制
（3）行政领导体制
（4）行政监督体制
（5）国务院
（6）地方各级人民政府
（7）继续推进国家行政体制改革
2．课程重点、难点
国务院；地方各级人民政府；继续推进国家行政体制改革。
3．课程教学要求
(1)了解：行政及国家行政制度、当代中国国家行政制度的历史发展；
(2)理解：行政组织体制、领导体制、监督体制、地方各级人民政府；
(3)掌握：国务院及行政机构、继续推进国家行政体制改革。
（六）当代中国国家公务员制度
1．课程教学内容
（1）国家公务员制度的建立和发展
（2）国家公务员制度的运行机制
（3）国家公务员的管理
（4）继续完善国家公务员制度
2．课程重点、难点
国家公务员制度的运行机制；国家公务员的管理。
3．课程教学要求
(1)了解：国家公务员制度的建立和发展、国家公务员的义务与权利；
(2)理解：国家公务员制度的运行机制、继续完善国家公务员制度；
(3)掌握：国家公务员的管理。
（七）当代中国军事制度
1．课程教学内容
（1）国防领导体制
（2）人民武装力量体制
（3）兵役制度
（4）国防教育和国防动员制度
2．课程重点、难点
我国的兵役制度；建立高度集中统一的国防领导体制。
3．课程教学要求
(1)了解：我国国防的目标和任务、坚持中国共产党对国防的领导；
(2)理解：人民武装力量体制、国防教育和国防动员制度；
(3)掌握：建立高度集中统一的国防领导体制、我国的兵役制度。
（八）当代中国民族区域自治制度
1．课程教学内容
（1）民族区域自治制度的历史发展
（2）民族自治地方
（3）民族自治地方的自治机关
（4）继续坚持和完善民族区域自治制度
2．课程重点、难点
民族自治地方的设置原则；民族自治地方的自治机关。
3．课程教学要求
1、了解：民族区域自治制度的历史发展、民族自治地方的类型与名称、内部各民族关系；
2、理解：民族自治地方的设置原则、继续坚持和完善民族区域自治制度；
3、掌握：民族自治地方的自治机关。
（九）当代中国特别行政区制度
1．课程教学内容
（1）特别行政区制度概述
（2）特别行政区制度的逐步推行
（3）特别行政区的政治体制
（4）香港、澳门特别行政区的初步运作
2．课程重点、难点
特别行政区制度推行的理论依据；特别行政区的政治体制。
3．课程教学要求
1、了解：特别行政区制度的基本涵义；
2、理解：特别行政区制度推行的理论依据、特别行政区制度的建立和推行；
3、掌握：特别行政区的政治体制、香港、澳门特别行政区的初步运作。
（十）当代中国司法制度
1．课程教学内容
（1）人民司法制度的建立和发展
（2）审判制度
（3）检察制度
（4）司法程序与司法原则
（5）侦查制度和监狱制度
（6）司法行政、律师和法律援助制度
（7）人民调解、仲裁和公正制度
2．课程重点、难点
审判制度；检察制度；司法行政、律师和法律援助制度。
3．课程教学要求
(1)了解：人民司法制度的建立和发展、人民司法制度的基本原则；
(2)理解：司法程序与司法原则、侦查制度和监狱制度、人民调解、仲裁和公正制度；
(3)掌握：审判制度、检察制度、司法行政、律师和法律援助制度。
（十一）当代中国政党作制度
1．课程教学内容
（1）中国共产党领导的多党合作制度的历史发展
（2）中国共产党的领导
（3）各民主党派的参政
（4）继续完善中国共产党领导的多党合作制度
2．课程重点、难点
中国共产党的领导的内容和方式；继续完善中国共产党领导的多党合作制度；各民主党派的参政方式。
3．课程教学要求
(1)了解：中国共产党领导的多党合作制度的历史发展、政治基础和基本方针；
(2)理解：中国共产党领导的多党合作制度的特点和优点、继续完善中国共产党领导的多党合作制度；
(3)掌握：中国共产党的领导的内容和方式、各民主党派的参政方式。
（十二）当代中国政治协商制度
1．课程教学内容
（1）政治协商制度的形成和发展
（2）人民政协的性质、任务和主要职能
（3）人民政协的组成和组织体系
（4）继续完善政治协商制度
2．课程重点、难点
人民政协的性质、任务和主要职能；人民政协的组成和组织体系。
3．课程教学要求
(1)了解：我国的政治协商制度的涵义与特点、发展；
(2)理解：人民政协的组成和组织体系、继续完善政治协商制度；
(3)掌握：人民政协的性质、任务和主要职能。
三、课程学时分配
四、大纲说明
1．本课程主要采用多媒体教学；
2、教学方式以讲述为主，穿插课堂讨论；
五、考核办法
课程名称：当代中国政治制度课程号：A0130003
考核方式：考试
本课程的考核方式为考查；学生成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，其中平时成绩占总成绩的40%，期末成绩占总成绩的60%。
平时成绩由三次平时作业和课堂表现综合评定。
其中三次平时作业分别占平时成绩的60%，课堂表现占平时成绩的40%。
六、参考书目
1．《宪法学》，许崇德主编，高等教育出版社2000年版。
2．《宪法》，周叶中主编，高等教育出版社、北京大学出版社2000年版。
3．《宪法及其配套规定》，中国法制出版社2004年版。
4．《当代中国政府与政治》，谢庆奎主编，高等教育出版社2003年版。
5．《中国近现代政治发展史稿》，关海庭主编，北京大学出版社2000年版。
6．《中国政治制度史纲要》，杨阳主编，中国政法大学出版社2001年版。
制定人：都冬云审定人：曹阳批准人：徐志坚时间：2013.2。