飘哇飘
1、气球在风中 飘哇飘 2、白云在空中 飘哇飘 3、蒲公英的种子在空中 飘哇飘
我会说
飘荡的（ 风筝 ） 漂流的（纸船 ）
小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。 水中漂用到水，风中飘用到风。 漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙!
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松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风 筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝 你幸福！”
漂
dàn
但
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多音字辨析
zhé (折纸船) 折
shé (折本)
提示：根据字义确认读音。
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扎：zā 扎风筝 zhā 扎针 zhá 挣扎
多音字
piāo（漂浮 漂泊） 漂 piǎo（漂白 漂洗）
piào（漂亮 漂漂亮亮）
乐 难过 哭了
乐坏了 很难过 高兴得哭了
积累词语
山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡
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山顶 山脚
松鼠和小熊住在一座山 上。松鼠住在山顶，小熊 住在山脚。山上的小溪往 下流，正好从小熊的家门 口流过。
松鼠折了一只纸船，放在小 溪里。纸船漂哇漂，漂到小 熊家门口。
漂哇漂
纸船漂哇漂，漂到了 小熊家门口。
纸船漂到了小熊家门口 。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里 放着一个小松果，松果上挂着一张纸条 ，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是 纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他 想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘哇飘，飘到 了松鼠家门口。
飘哇飘
风筝飘哇飘，飘到了 松鼠家门口。
风筝飘到了松鼠家门口 。
漂飘
“漂”指东西在水上漂 “飘”指东西在风中飘。
漂哇漂在水上 漂哇漂
请你用“如果... ...就... ...”说一句话！
如果你愿意和好，就放 一只风筝吧！
？？？
猜猜看，小熊看到 这只纸船和那句话 ，会怎么想？怎么 做？
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他 飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上 屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
“松鼠高兴得哭了”说明什么？
细读感悟
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识写生字
“爪”加 个“扌” 是“抓”。
张口大哭 只有一滴 泪。
扎抓 但哭
左窄右宽； 左部最后
一笔是提。
左窄右宽； 右部末笔托 住“日”。
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学写生字
折纸 张祝 扎抓 但哭
请认真书写吧！
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讲一讲
你和你的小伙伴有过类似的 故事吗？讲给大伙儿听一听。
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谢谢！
看图说故事
乐坏了
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liǎ
纸船和风筝让他们俩 成了好朋友。
可是有一天,他们俩 为了一点小事吵了一架 。
你觉得松鼠和小熊可能是 为了什么小事吵了一架？
山顶上再也看不到飘荡 的风筝，小溪里再也看 不到漂流的纸船了。
山顶上再也看不到 的风筝
飘荡
漂流
小溪里再也看不到 的纸船了。
小熊和松鼠在吵架后各自的 心情怎样？
和好如初 握手言和 重归于好
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拓展想象
小熊也想写一张卡片，挂在风筝 上送给松鼠，请你替他写一写？
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看图说故事
乐坏了
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很难过。 也很难过。
看图说故事
把这些图连起来当一个故事讲一讲。
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识写生字
左窄右宽 ，左部最 后一笔是 提。
折纸
左窄右宽； 左部是 “礻”。
张祝
左窄右宽 ；右部是 “斤”。
左窄右宽， 右部第二 笔是竖提。
你是从什么地方看出来的？
松鼠也很难过.他还是每天折一 只纸船,他也不好意思把纸船放进 小溪,就把纸船放到屋顶上。
松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？
你又是从什么地方看出来的？
在小熊和松鼠难过的时 候，他们心里都会在想 些什么？
日子一天天的过去，心里也 越来越难过！这时，是谁受 不了了？
过了几天，松鼠再也受 不了啦。他在一只折好的纸 船上写了一句话：“如果你 愿意和好，就放一只风筝吧 ！” 他把这只纸船放进了小溪。
很难过。 也很难过。
小熊很难过.他还是每天扎一只风 筝,但是不好意思把风筝放起来,就把 风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过.他还是每天折一 只纸船,他也不好意思把纸船放进 小溪,就把纸船放到屋顶上。
小熊很难过.他还是每天扎 一只风筝,但是不好意思把风 筝放起来,就把风筝挂在高高 的树枝上。
小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？
纸船和风筝》
导入新课
折纸船、放风筝除带给我们欢乐外，还 是小松鼠和小熊增加友谊的“信使”呢！你 信吗？
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感知内容
（1）画出词语，圈出生字，标出自然段序号。 （2）想一想：课文写了一件什么事呢？
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认读生字
zhēng shǔ zhé
筝鼠折
zā
zhuā xìng
扎抓幸
yuàn kū
qǔ
愿哭取
piāo