除交际困难外，学习就业压力大、恋爱情感波动、 人格缺陷等也是困扰大学生的重要问题。
约有30％的大学生感觉压力很大。他们的压力部 分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内 在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法 有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等， 都会给他们带来压力。
调查报告
角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，
这一阶段中，会出现自豪 感与自卑感的矛盾冲突，
强烈的交往需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现
实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果
存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时， 就容
易出现心理障碍，影响个体的健康发展。
调查报告
从现实生活来看，大学生们在中学时形成的 优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产 生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生 子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的 自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱， 也容易引发上述问题。
第二步，确定问题的顺序。一般简单的、容易回答 的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有 关联、合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。
第三步，问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查 以前，先初选一些调查对象进行测试，根据发现的问 题进行修改、补充、完善。
调查报告
• 问卷设计的好坏，在很大程度上决定着调查问卷的回 收率、有效率，甚至关系到市场调查活动的成败。
调查报告
调查报告
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过度的压力使大学生们在情绪上容易失落苦
闷。一名接受调查的大二学生说：“我总是有一
种难以言状的苦闷和抑郁，感到前途渺茫，对一
切都觉得索然无味，老是想哭，但又哭不出来，
即使遇到喜事，也毫无喜悦的心情。现在我睡不
好，经常做噩梦。”
调查报告
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针对本次调查中显示出来的问题，心理测评
师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的
这项调查结果是6月25日发布的，调查由福州 博智市场研究有限公司完成，共访问了福建师范 大学、福州大学、福建金融职业技术学院、福建 医科大学、福建工程学院、福建农林大学等6所 大中专院校的1200名大学生。
调查报告
调查显示，约有23％的大学生在人际关系上存在 一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往；有 的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。
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三、调查报告写作要求
（一）熟悉政策，掌握相关知识 （二）认真做好调查，占有充分材料 （三）分析研究，抓住本质 （四）报告以叙为主，叙议结合
调查报告
四、调查报告的写作安排
调 1、 调ห้องสมุดไป่ตู้前——明确调查目的——掌握相关知识—
查 —确定范围，选好对象——制定计划，拟出调查提纲——
、 设计问卷
研 究
姓名。 5、调查表格可采用综合式或专题式。也可以用主表和附
表来进行调查。如需要，表格内可设立能用以互相校 对的项目。
调查报告
• 问卷设计的好坏，在很大程度上决定着调查问卷的回 收率、有效率，甚至关系到市场调查活动的成败。
• 问卷设计步骤 第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然
后在此基础上进行问题的设计与选择。
• 问卷设计步骤 第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然
后在此基础上进行问题的设计与选择。
第二步，确定问题的顺序。一般简单的、容易回答 的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有 关联、合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。
第三步，问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查 以前，先初选一些调查对象进行测试，根据发现的问 题进行修改、补充、完善。
2、 开始调查——开调查会——个别调查 ——实地
、 考察 ——统计调查 ——问卷调查
写 3、结束调查——整理材料（资料的核对、分类、汇
作 总）
4、 写报告
调查报告
五、调查报告的写法
由标题、正文、署名和日期组成。
1、标题 ——文章式标题 ——公文式标题 ——提问式标
题 ——正副式标题
2、正文 • 导语——调查活动的概况 ——有关调查对象的概况 —
—有关研究结果的概说 • 主体 ——调查到的事实情况——研究得出的具体认识或
经验教训 • 结尾 ——总括观点——意义与展望——意见与建议——
鼓动渲染
3、具名和日期
调查报告
大学生调查报告之——情感困惑篇
一项针对在校大学生的调查显示，17％的大 学生存在心理问题。交际困难、学习就业压力大、 恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰大学生的四大 心理问题。
调查报告
调查问卷的设计需注意： 1、表头要有调查表的名称、表格编号、页码、调查时间、
调查对象的姓名，或单位名称、地址。 2、表格内的问题要清楚明白，设问要适当。 3、表格设问项目后面要留有空白，便于填写。较简便的
办法可采用“是非选择法”，可省去许多笔墨。 4、表尾要有调查的年月日以及复查的年月日、调查人的
调查报告
调查发现，14％的大学生出现抑郁症状，17％的 人出现焦虑症状，12％的人存在敌对情绪。而且，学 生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现 为新 生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人 际交往问题；二年级出现的问题依次为人际交往、学 习与事业、情感与恋爱；三年级集中在自我表现发展 与能力培养、 人际交往、恋爱与情感问题；四年级 则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能 力培养问题等。而和城镇大学生相比，农村大学生的 心理问题要更多一些。
通识教育中心
应用文写作
调查报告
• 一、调查报告的含义 调查报告是报告调查研究结果的书面材料。
• 特点： – 调查性 – 社会性 – 材料性 – 平实性
调查报告
二、调查报告种类：
按内容划分，四种类型： – （一）情况调查报告 – （二）经验调查报告 – （三）问题调查报告 – （四）研究性调查报告
即将毕业的小张，已经参加了4场招聘会，都没有找 到合适的职位，心情极度沮丧。“我今年要从医大毕业， 却没有办法进入好医院工作，我甚至不敢想明天会是什 么样子。我不是瞎子，但却是择业时的盲人。”
还有近35％的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导 致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而 走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突 然提出要和我分手。”一名姓黄的学生说，“我始终无 法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”