独 坐 敬
亭不去飞 亭山厌闲尽 山
。，。，
望洞庭
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
忆江南
江南好， 风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？
长江三峡
旅 壮丽河山的天然胜景 游 胜 地
武当山
“亘古无双胜境 天下第一仙山”
西安兵马俑
规模宏伟气势磅礴
桂林山的“险”表现在“危峰兀立”、“怪石嶙峋”。这 些耸立的高峰和重重叠叠的怪石，“好像一不小心就会栽 倒下来”，是通过人的感觉突出了桂林山的“险”。
桂林的山真奇
象鼻山
桂
骆驼山
林 的
山
真
奇
桂林的山真秀
桂林的山真险
3、舟行碧波上，人在画中游。
小船在碧绿的江面上行驶， 人仿佛置身在画卷中游玩、观 赏。
漓江的水真静
漓江的水真清
漓江的水真绿
（二）词语释义与应用
【甲天下】 表示居首位或超过其他，天下第一。
【荡漾】 水波一起一伏地动。 例句：牧笛声在田野里荡漾。
【漓江】 河流名，又叫桂江，在广西壮族自治区东北部，
长约５０公里，流经桂林市。 【观赏】
观看、欣赏。 例句：锦鲤是一种观赏鱼。
【波澜壮阔】 波澜，波涛。壮阔，雄伟而宽阔。本课指大海波涛滚滚，
雄伟挺拔得仿佛是从地下拔起来似的。 例句：在主座城市，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。
【屏障】 像屏风那样起遮挡作用的东西。（多指山峰、岛屿等。） 例句：山上泻下一道清澈的瀑布，像一座透明的屏障，把
第一课时 讨论：
1、大家都有去过哪些地方旅游呢？令 你印象最深刻的地方又是哪里呢？
2、我们上堂课学了三首描写山水风光 的诗，《独坐敬亭山》，《望洞庭》以 及《忆江南》，我们这堂课要学的则是 一篇描写山水风光的课文，一样的美景， 又是另一番风光，上课前我们先来预习 我们的三首诗。
只相孤众 有看云鸟 敬两独高
【翡翠】 矿物，一般为绿色，有的也呈蓝绿色，或白色中带绿色斑
纹，有玻璃光泽，可做装饰品。
作业
1、背诵一、二自然段; 2、生字抄5词2. 3、听写生字词
连绵起伏 骆驼 峰峦 泰山 屏障 攀登 无暇 兀立 波澜 红叶似火 波澜壮阔 奇峰罗列
第二课时
一、检查作业 1、听写生字词
连绵起伏 骆驼 峰峦 泰山 屏障 攀登 无暇 兀立 波澜 红叶似火 波澜壮阔 奇峰罗列
红叶似（sì）火 危峰兀（wù)立
连绵（mián）不断 奇峰罗列
峰峦（luán）雄伟 泰山
骆（luò）驼 （tuó) 屏障
怪石嶙（lín）峋（xún）
二、整体感知
分组朗读课文，回答下列问题： 1、概括文章每段大意。
第１自然段：写作者观赏桂林山水的原因。 第２自然段：描写桂林的水。 第３自然段：描写桂林的山。 第４自然段：总体描写桂林山水。
2、请同学背诵课文一、二自然段
二、学习第三四自然段
（一）词句赏析
1、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览 过红叶似火的香山，却从没看见过桂 林这一带的山。（运用对比的手法，突出
桂林山的特点。）
红叶似火的香山
红叶似火的香山
峰 峦 雄 伟 的 泰 山
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨 象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的 屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，
长城
中华文明的瑰宝 我国古代人民智慧的结晶,
一、预习检查 （一）自由朗读课文
1、读准字音，把不会的生字生词做 上记号 ；
2、找出文中难以理解的字词句；
（二）听课文录音 1、将不认识的生字注音；
2、了解每段写的什么。
生字词：
漓（lí）江
无暇（xiá）
翡（fěi）翠
竹筏（f á）
画卷（juàn）
波澜（Ián）壮阔
2、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如 镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
（运用对比的手法，突出漓江水的特点。）
水平如镜的西湖
波澜壮阔的大海
3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓 江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这是一个排比句，中间有两个分号，把这个长句子分 成了三个分句，一个分句表达一个特点，而且每一个分 句的后半部分，都具体地、形象地说明了前半部分的内 容。“真”是的确的意思。“真静啊”、“真清啊”、 “真绿啊”，表达了对漓江水静、清、绿的赞叹：“静 得让你感觉不到它在流动”，“清得可以看见江底的沙 石”，“绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”，这样就具体 描写出了漓江水静、清、绿的样子。
（二）词语释义与应用
【峰峦雄伟】 高而尖的山一座连着一座，雄壮伟大，
很有气势。 例句：快到长城时，层层叠叠、峰峦雄
伟的山川就映入了人们的眼帘。 【泰山】
东岳。在山东省中部，主峰在泰安县城 北，雄伟壮丽。 【香山】
北京西郊的一处景点，风景绮丽，尤以 秋天红叶迷人而闻名。
【拔地而起】 拔，用力往上拉。拔地而起，用以形容山峰或大型建筑物
2 、文章是按照什么表达顺序来描写桂林山的？
总──分──总，作者运用由近到远，先分后 总的观察方法和丰富的联想结合起来，图文统一，层 次十分清楚地把桂林山水的秀丽风光展现在我们眼前。
三、学习一、二自然段
（一）词句赏析 １、桂林山水甲天下。
甲，第一。这句话的意思是桂林 山水的美，名列天下第一。这是清朝 诗人全武祥赞美桂林山水的诗句，一 百多年来广为传诵。作者在这里借用 久经传颂的佳句，总写一笔，深情赞 美了桂林山水无与伦比的秀美。
景色非常壮观。也比喻声势雄壮或规模宏大。 例句：我爱大海，它波澜壮阔，变幻莫测，令人迷恋。
【水平如镜】 形容无风时，水面平静得像一面镜子那样。 例句：水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外
美丽。
【无瑕】 瑕，指玉石上的斑点。无瑕，就是没有斑点，玉石非常纯
净。课文借此形容漓江的水纯净、清澈。 例句：湖水泛着微波，清澈见底，真像一块无瑕的翡翠。
危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这是个长句子，中间有两个分号，讲了桂林的山的 三个特点：奇、秀、险。它的“奇”表现在两个方面：
一是“一座座拔地而起，各不相连”。一般的山脉都 是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，但桂林的山却一座 座互不相连，都是平地崛起。二是“奇峰罗列，形态万 千”。
桂林山的“秀”表现在山上郁郁葱葱，色彩明丽。因为桂 林湿润温暖，植被繁茂，所以山显得特别青翠。