当你想偷懒的时候：你就想，我的家长在窗外看着 我呢，看见我没有好好听课，他们会怎么想？ 大家课堂上完成学习任务，就不占用课余时间。
3.生活中的物理
300多年前，英国物理学家牛顿发现： 太阳光可以分解成不同颜色的光。
落日为什么是红色
天空为什么是蓝色
牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，
跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？
苹果树下的伟
大发现——万有 引力定律
牛顿的猜想对吗
上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定 律，这样才有了今天的通信卫星。
开启物理之门
——开学第一课
教师寄语：
我不想了解你的昨天，我 只想看到你的今天和明天。
求学经历感想：
一个人走路走得最 远的不是走得最快的， 而是能够不停走路的人
物理课的要求
1.上课不准迟到，如有迟到，喊报告方可进入自己的座位， 课后向我解释。
2.课堂上要积极回答老师的问题，与课堂无关的话不要乱说； 做好课堂笔记，课上来不及记得，课下补充完整。（每周不 定期检查）
3.作业要认真、独立、即时完成。 4.每节课的知识点要及时巩固加强（概念性的知识点要背熟、 理解）。每节新课开始会提问或者默写前面学习的内容。
5.准备好三个本：课堂笔记本（软皮本）、练习本（当堂检 测）、错题积累本（25K）、
物理课堂要求
1.上课前，提前一分钟把课本、教学案、作业本、物理试卷、 练习本、钢笔铅笔、草稿纸、直尺三角板等需要的物品统统 准备就绪。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
4.我们一起做一做
活动一
站起来！
活动二 用嘴吸你的手心 和用嘴吹你的手 心感觉一样吗？
活动三
用嘴向两张纸之 间吹气，两张纸 会贴起来吗
物理学是一门以观察、实验为基础的学科，人 们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真思 索而总结出来的。
2.课堂上的注意力要高度集中。
3.大家举手回答问题，回答的时候干脆利落，掷地有声。
4.物理作业：
认真
干净
规范
及时
科学之旅
开学第一课
一、什么是物理
水中倒影
空中彩虹
家用电器
水沸腾了
如何做省力
身临其境的舞台效果
1.什么是物理？
物理是研究声、光、热、力、 电等形形色色的物理现象及其 规律的一门学科。
4.研究物理问题的步骤
• （1）发现问题 • （2）提出问题 • （3）进行猜想 • （4）实验验证 • （5）得出结论
三、寄语
每一位同学都是家庭的希望，老师的骄傲 少年不博，等于白活。不拼不累，上学无味。 每一次作业当考试，那么每一次考试就是一次作业。 平时养成勤奋细心的好习惯，哪有那么多的遗憾。 学习完全是自己的事情。
骑自行车上坡 时，要想省力，后 轴的齿轮应该换用 较小的还是较大的？
2、勤于思考，重在理解
牛顿猜想：拉住月亮使它不 逃离牛的顿力经和过拉不住懈的物思体考使和它研落究， 向终于地发面现的了力支，配也万许物是的同万有一引种力 力定律？，才有了今天的卫星
观察、实验、看书、听课，都要多 动脑子勤于思考。对于科学知识不应 满足于背诵条文，要力求理解，应该 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问 的眼光看待各种现象，探究我们不知 道的自然现象和规律。
该你了
试试看，你还能说出 身边哪些物理现象。
二、物理是有趣的
实验1
在倒置的漏斗里放一个 乒乓球，用手指托住一乒 乓球。然后从漏斗口向下 用力吹气，并将手指移开。 乒乓球会下落吗？
实验2 放大镜看物体都是放大的吗？
用放大镜看看 自己的指纹
用放大镜看看 窗外的物体
实验3
水沸腾后把烧瓶 从火焰上拿开， 水会停止沸腾。 迅速塞上瓶盖， 把烧瓶倒置并向 瓶底浇冷水，水 会怎样？
3、联系实际，联系社会
液化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽 车，排除的尾气污染较小。目前北京市是世界上使用 液化石油气和压缩天然气公交车最多的城市。
物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。在 物理课的学习中，不能忘记思考科学技术与社会的关系， 没有物理学等科学与技术的成就，能有我们今天的生活吗？ 不恰当地使用科技成果是不是也会给我们的生活带来麻烦？ 怎样解决？在今后的学习，我们会不断地提醒同学们，一 起认真思考这个问题。