教师：什么是家庭联产承包责任制？ 学生：家庭联产承包责任制是以家庭联产承包为主的 责任制，把农村的土地承包给各家各户。 教师：最先开始实行家庭联产承包责任制的是哪里？ 采取了哪些措施？取得怎样的效果？ 学生 1：安徽凤阳小岗村。 学生 2：实行分田包产到户，自负盈亏。 学生 3：农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了，
学生：激发了农民的劳动热情，带了农村生产力的大 解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 3．农村乡镇企业的发展 史料 乡镇企业是 20 世纪 80 年代初期农业改革之后 出现的一件大事。它在城市经济从计划向市场转轨之前和 转轨初期，率先靠市场机制实现了产业发展，并推动经济 进入高速增长轨道。它在城市化发展步入正轨之前，率先 打开了一条农村剩余劳动力大量从农业向非农业转移、改 善资配置状况的通道。 教师：农村乡镇企业如何发展起的？ 学生：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展， 农村乡镇企业也迅速发展起，为农民致富和实现现代化开 辟了一条新路。 二、城市经济体制改革
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一、重点 家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制的建立 与完善。 二、难点 了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。 教学过程 新课导入 1978 年 11 月 24 日晚上，安徽省凤阳县凤梨公社小岗 村西头严立华家低矮残破的茅屋里挤满了 18 位农民。关系 全村命运的一次秘密会议此刻正在这里召开。这次会议的 直接成果是诞生了一份不到百字的包干保证书。其中最主 要的内容有三条：一是分田到户；二是不再伸手向国家要 钱要粮；三是如果干部坐牢，社员保证把他们的小孩养活 到 18 岁。在会上，队长严俊昌特别强调，“我们分田到户， 瞒上不瞒下，不准向任何人透露。”1978 年，这个举动是冒 天下之大不韪，也是一个勇敢的甚至是伟大的壮举。从此 揭开了一个伟大的历史时期，让我们一起步入《经济体制 改革》，了解这段历史。 讲授新课 一、家庭联产承包责任制 1．改革的背景
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.精品文档. 学生：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长， 对现代化建设有巨大的推动作用，使中国的经济实力明显 增强。 课堂小结 中共十一届三中全会掀开了中国历史崭新的一页。改 革的号角最先从中国的农村开始，家庭联产承包责任制的 推行，使中国广大农村开始富裕起，乡镇企业获得长足发 展；城市的改革也全面展开，我国城乡出现了经济大发展 的崭新局面。1992 年，中共十四大明确提出要建立社会主 义市场经济体制，使中国的经济实力明显增强。 板书设计 第 8 课 经济体制改革 一、家庭联产承包责任制 1．开始：安徽凤阳小岗村 2．发展：1983 年在全国农村普遍实行 二、城市经济体制改革 三、社会主义市场经济体制 1．提出：中共十四大提出，中共十四届三中全会完善 2．意义：使中国的经济实力明显增强
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史料 1 张三劳动实在懒，碰到重活装肚疼，自留地里 去种菜。专门挑着轻活做，不管质量只图快，撒粪三锹撒 一堆，锄过地里草还在。割麦丢的比收的多，你说奇怪不 奇怪？ 史料 2 上联：过年只有二升米 下联：压岁并无一分钱 横批：我也过年 教师：出现上述史料中情况的原因是什么？ 学生：农村原有的体制使农民失去了对土地的支配权、 经营权，“干多干少一个样，干与不干一个样”的平均分配 挫伤了农民的生产积极性，导致农村、农业发展缓慢，减 缓了国民经济发展的步伐，因此，农村经济体制改革势在 必行。 2．家庭联产承包责任制的实施 史料 1 安徽省凤阳县小岗村 18 户农民签下“生死状”， 将村内土地分开承包。开创了家庭联产承包责任制的先河。 当年，小岗村粮食大丰收。该“生死状”现藏于中国国家 博物馆。作为中国改革开放的一个重要开始。21 世纪教育 网版权所有 史料 2 当时中央的方针是：“群众既然搞起了包产到
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.精品文档. 户，不要硬去扭转，与群众对立，搞的既没有社会主义积 极性，又没有个体积极性，生产反而下降。”中央考虑问题 的出发点是保护农民的利益和积极性，保护生产力的发展， 这是十分正确的，在客观上支持了包产到户的发展。到 1980 年 11 月初，全国有 15%的生产队实行包产到户。到 1981 年，中央对包干到户也作出了明确地肯定。 史料 3 到 1982 年，中央的态度更明确了。中央负责 同志座谈会上指出：“在多种形式的农业生产责任制中， 家庭联产承包责任制将越越成为主要形式，看今后它还要 发展，它将从局部地区发展到几乎所有先进地区，不要再 堵它了。”截至 1982 年，全国农村已有 90%以上的生产队建 立了不同形式的农业生产责任制，取得了巨大的经济效益。
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.精品文档. 农业生产获得大丰收。 教师：家庭联产承包责任制是如何推广开的？ 学生：在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制 逐步在全国推广，到 1983 年，已基本在全国农村普遍实行。
教师：家庭联产承包责任制的实行，取得了什么效果？
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八年级历史下册《经济体制改革》教案
八年级历史下册《经济体制改革》教案 学科：历史 授课年级：初二年级 课型：新授课 课题：经济体制改革 教学目标 一、知识与能力 了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市 经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。 二、过程与方法 了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的 改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原 则。 三、情感态度与价值观 通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生 认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之 路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生 理想。 教学重点难点
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.精品文档. 史料 1 中共十二届三中全会，1984 年 10 月 20 日在 北京召开。全会讨论并通过的《中共中央关于经济体制改 革的决定》，规定了改革的方向、性质、任务和方针政策， 是指导中国经济体制改革的纲领性件。 史料 2 中国经济体制改革首先在农村取得了巨大成就。 农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为以 城市为重点的整个经济体制的改革提供了极为有利的条件。
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按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。 教师：城市经济体制改革的中心环节是什么？取得了 什么成果？ 学生：增强企业活力。大大调动了企业、职工的积极 性，增强了企业的活力。 三、社会主义市场经济体制 史料 1 社会主义市场经济体制是一种史无前例的体制， 也是中外经济学经典中从没有的一个概念。因此，从理论 上说，这是我们党的一次真正的理论创新，是马克思主义 中国化的一个光辉典范。从实践上说，这是社会主义经济 体制的一次真正变革，是中国特色社会主义道路探索中的 一个伟大创举。 史料 2 在党的十四大报告正式确定我国经济体制改革 是建立社会主义市场经济体制的方向以后，1993 年党的十 四届三中全会作出了《关于建立社会主义市场经济体制若 干问题的决定》。《决定》基于当时对社会主义市场经济的 认识，设计了社会主义市场经济体制的基本框架，确立了 社会主义市场经济体制改革的各项任务。 教师：社会主义市场经济体制的建立是在什么时间？ 学生：1992 年，中共十四大。 教师：社会主义市场经济体制的建立有什么作用？
史料 3 城市改革还只是初步的，城市经济体制中严重 妨碍生产力发展的种种弊端还没有从根本上消除。只有坚 决地系统地进行改革，城市经济才能兴旺繁荣，才能适应 对内搞活、对外开放的需要，真正起到应有的主导作用， 推动整个国民经济更好更快地发展。 教师：城市改革从什么时候开始？ 学生：1984 年 10 月，中共十二届三中全会通过了《中 共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点 的经济体制改革的步伐。 教师：城市改革主要表现在哪些方面？ 学生：(1)把单一的公有制经济，发展为以公有制经济 为主体的多种所有制经济；(2)对国有企业实行政企分开， 扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；(3)实行以