14小英雄雨来
一、读拼音，写词语
Wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ wāi wāi xié xié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带横线的字选择正确的读音。

（用“√”表示）
1.这片杂草丛（cōng cóng）生的空（kōng kòng）地已被我们清理干净了。

2.孩子在削（xuē xiāo）木头。

木屑（xiè xuè）掉了一地。

3.军官没来得及抓手枪，就滚到尘埃（āi ái）里了。

二、写出下列词语的近、反义词。

1、近义词温和——凶恶——防备——凶恶——
嘲笑——叫唤——劫难——黝黑——反义词慌忙——扩大——温和——柔软——危险——撒谎—凶恶——
四、选择合适的关联词语填空。

因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……
只有……才……即使……也……与其……不如……
1、雨来( )说出李大叔的下落，敌人( )不会放了他。

2、雨来( )牺牲自己，( )说出李大叔的下落。

3、( )经受住了考验的人，( )是真正的共产党员。

4、( )雨来没说出李大叔的下落，( )鬼子要杀他。

5、鬼子( )很凶残，( )我们决不退缩。

五、判断下列句子，是比喻句的画“√”。

1．王红长得像她妈妈。

( ) 2．几朵棉花似的浮云在蓝天上飘动着。

( ) 3．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

( )
六、照样子，缩写句子。

1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

______________________________
2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

______________________________
七、按课文内容填空。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”这句话在课文中出现了（）次。

正是由于雨来____________________，才_______________________。

六、给句子加上标点符号。

（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
（2）鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎
八、带着问题来读书。

1课文题目的特点是_________（A以故事的内容拟题B以人物的名字来拟题）
2课文是作家_________（A管桦 B巴金）的作品，本文分成六部分，小标题是
1____________2______________3____________4____________5___________6____________ 八、课内语段阅读。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨来疼得直咧（）嘴。

鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪（）起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞（）在炕沿上。

1给文中加点字注音。

2文中画“”的句子运用了________的修辞方法，表达了作者_________的情感。

3从短文中找出鬼子军官打雨来的动词______________________________从这些词中可以看出敌人的_________________。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

他两眼直冒金花，鼻子流着血。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！
1、“半天喘不过气来”说明了：____________________________________
2、“雨来还是咬着牙”说明了：___________________________________。