）、墙体 （1）、墙体、轴线完整，交叉处理明确。 ）、墙体、轴线完整，交叉处理明确。 ）、图层清楚无错乱 （2）、图层清楚无错乱，色彩分明。 ）、图层清楚无错乱，色彩分明。 ）、填充表达正确 （3）、填充表达正确。 ）、填充表达正确。

（40分） 分 （15分） 分 （10分） 分 （15分） 分
该课程是建筑、装饰、规划专业必修的一门专业基础课。 本课程主要任务是培养学生具有一定的绘图能力、识读图 样的能力，空间想象和思维分析能力，以及绘图的实际技 能，为后续课程及今后从事业务范围内的制图工作打下基 础。
二、课程目标

知识目标 职业能力目标
CAD的基本命令与制图结合 室内装饰施工图的绘制
）、线型齐全无错乱 （4）、线型齐全无错乱。 ）、线型齐全无错乱。
）、尺寸标准完整 。（20分 （5）、尺寸标准完整、正确，文字大小适中。（ 分） ）、尺寸标准完整、正确，文字大小适中。（
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李锋泽 09年 09年5月
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教学内容
五大模块
CAD的介绍 的介绍 CAD的 的 绘图命令
成套图纸 训 练
模块式教学
CAD的建 的建 筑基础拓展

CAD的室 的室 内知识拓展
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（一）CAD界面介绍 界面介绍
下拉菜单
作图区 工具条

十字光标
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（二）CAD绘制命令 绘制命令

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（三）CAD的建筑基础拓展 的建筑基础拓展
墙体的绘制
楼梯的绘制
门窗的绘制

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ （四）CAD的室内知识拓展 的室内知识拓展
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教学方法
理论教学与 演示相结合
多媒体演示 CAD命令的鼠标 命令的鼠标 操作与键盘快捷 命令的绘制演示
课上辅导、 课上辅导、训练 对简单家具以及 客房平面、 客房平面、立面 CAD的绘制进行 的绘制进行 现场指导及循序 训练。 训练。

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personal computer design
CAD与建筑设计 与建筑设计
建筑系综合教研室
说课提纲
1 2 3 4

教学目标
教学方法
教学内容与结构
课程进度安排
5
考核方案
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教学目标
一、课程性质
室内设计的家具 绘制（ 沙发、 绘制（床、沙发、 茶几等） 茶几等）
室内设计的地面 材质绘制（地砖、 材质绘制（地砖、 木地板等） 木地板等）

室内设计的尺寸 标注以及文字说 明等。 明等。
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（五）整套图纸训练

注：根据学生的实际接受能力，提供全套的室内设计图纸的难、易。 根据学生的实际接受能力，提供全套的室内设计图纸的难、
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课程进度安排
6

12
12
一周
28
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考核评分标准
1、考核方案以中级考试为准 、 2、作图评分标准 、