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能否扩大 能否缩小 能否替代 能否调整 能否颠倒 能否组合
二、检核表法的步骤
•首先，选定一个要改进的产品或方案； •第二，面对一个需要改进的产品或方案， 或者面对一个问题，从下列9个方面提出 一系列的问题，并由此产生大量的思路； •第三，根据第二步提出的思路，进行筛 选和进一步思考、完善。
三、具体方法分析
•1．能否他用 •①现有的事物有无他用； •②保持不变能否扩大用途； •③稍加改变有无其他用途。 •大豆，在我国人们的不断开发下已制成 了多种食品：豆腐、豆浆、豆腐脑、豆 腐干、千张、豆腐乳、豆奶、酱油、豆 鼓、豆酱、豆芽、豆油、人造肉、人造 黄油、豆类小食品等。
三、具体方法分析
台式组装机 体积 热水瓶 体积
广告
卖点
更能占领消费者 心智资源
5.变一变
它是指改变原有物品的形状、尺寸、颜色、 滋味、浓度、密度、顺序、场合、时间、 对象、方式、音响等，从而形成新的物品。
变一变的实例
swatch手表款式多变，注入了心情、季
节、时尚等元素，才更受欢迎。
变一变的实例
当年的摩托罗拉V70会旋转的手机是变换
2.减一减 一件物品 有线鼠标 有线耳机 多媒体手 机 减掉什么 线 线 娱乐功能 变成什么 无线鼠标 蓝牙耳机 老年机（性价比 比较高）
3.扩一扩
把某样东西放大、扩展来达到你想要达到 的目的。 这样东西如果放大、扩展（声音扩大、面 积扩大、距离扩大„„），它的功能与用 途会有哪些变化？这件物品除了大家熟知 的用途外，还可以扩展出哪些用途？
•2．能否借用 ①现有的事物能否借用别的经验； ②能否模仿别的东西； ③过去有无类似的发明创造创新； ④现有成果能否引入其它创新性设想。 •泌尿科医生引入微爆破技术而使体内结 石得到粉碎清除，免去患者开膛破肚的 手术之苦。
三、具体方法分析
•3．能否改变 现有事物能否做些改变？如：意义颜色 声音、味道、式样、花色、品种，改变 后效果如何。 •传统的白色家电披上了彩色盛装；利用 现代科技开发了彩色钢板、彩色棉花、 彩色大米等“漂亮产品”。我国学者提 出，在校园设计中，调整房屋的室内色 彩，改善周围的环境色彩，对防治近视、 提高教学质量均有好处。
三、具体方法分析
•7．能否调整 •①能否调整已知布局；②能否调整即定 程序； •③能否调整日程计划；④能否调整规格； •⑤能否调整因果关系。
点子大王何阳的精彩策划
•北京一文化馆要扩建，涉及搬迁100户 居民。上级拨款1400万元，但城区购一 套房子得20万，搬迁费缺口600万，怎么 办?何阳出招让100户都搬到城外郊区去 住，那儿的房子才3--4万元一套。可住 户说：“太远了，不干。”何阳说； “给每家配辆小面包汽车，还干不干?” 住户们乐意接受。其实，北京的小面包 汽车才4万元一辆，连房子每户花费仅8 万元，搬迁费还有结余。何阳再建议将 面包车集中起来成立个出租车队，既接
奥斯本检核表法
• 亚历克斯·奥斯本是美国创新技 法和创新过程之父。1941年出版 《思考的方法》提出了世界第一 个创新发明技法“智力激励法”。 1941年出版世界上的第一部创新 学专著《创造性想象》，提出了 奥斯本检核表法，此书的销量4亿 册超过《圣经》。
它按照事物的9个方面依次提出设问，将设计的 课题向9个方面进行发散，看能否提出创造性构 想的方法。九个问题，就好像有九个人从九个 角度帮助你思考。你可以把九个思考点都试一 试，也可以从中挑选一、两条集中精力深思。 检核表法使人们突破了不愿提问或不善提问的 心理障碍，在进行逐项检核时，强迫人们思维 扩展，突破旧的思维框架，开拓了创新的思路。 有人体会到，不用检核表法以前，思考很窄， 因为那时只利用了自己一个人的观点，学习检 核表法后，思路就开阔多了，有利于提高了发 现创新的成功率。
3
能否改变
改变现有的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方 形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无 味改成有味的等等
现有事物能否扩大面积、扩大声音、扩大距离、延长时间、延伸 长度、加高高度、增加数目等 现有事物能否缩小、缩短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、 删减 现有事物能否用其他物品、材料、元件、结构等代替 现有事物或事物的一部分能否变换排列顺序、位置、型号、材料 等 现有的事物能否从功能、结构、原理、里外、上下、左右、前后、 横竖、因果等角度颠倒过来用 能否与其他的事物进行组合，可以按照原理、材料、功能等方面 进行
和田十二法
（7）联一联：原因和结果有何联系，把某些 东西联系起来。
（8）学一学：模仿形状、结构、方法，学习 先进。 （9）代一代：用别的材料代替，用别的方法 代替。 （10）搬一搬：移作他用。 （11）反一反：能否颠倒一下。 （12）定一定：定个界限、标准。
1.加一加
在这件东西上添加些什么或把 这件东西跟其他东西组合在一起， 行不行？加一加后会变成什么新东 西？这新东西有什么新的功能？
新型自行车欣赏
和田十二法
我国的创造学者许立言、张福奎等 在奥斯本检核表法基础上，借用其 基本原理，加以创造而提出的一种 思维技法。它既是对奥斯本检核表 法的一种继承，又是一种大胆的创 新，并在上海和田路小学试验，提 出了创造发明的“和田十二法”。
和田十二法
“和田十二法”包含十二个一 （1）加一加：加高、加厚、加多、组合等。 （2）减一减：减轻、减少、省略等。 （3）扩一扩：放大、扩大、提高功效等。 （4）变一变：变形状、颜色、气味、次序等。 （5）改一改：改缺点、改不便之处。 （6）缩一缩：压缩、缩小、微型化。
款式抢先获得高额利润的典范。
6.改一改
解释：把某件东西的一部分或缺点、不足 之处一一减去来达到你想达到的目的。
思路： 某件东西在使用过程中，还有那 些缺点或不足？把这些缺点与不足排一排， 再分析一下，看看哪个缺点是主要的或必 须马上解决的，怎样改进才能克服或尽量 减少缺点，给人们带来方便。
实例：
扩一扩的创新案例
扩 大 直 径
4.缩一缩
把某件东西压缩、折叠、缩小，它的功能、 用途会发生什么变化？
实例：
一件东西 一般饼干 冰箱 缩小了 什么 体积 体积
变成新的东 西
压缩饼干 微型冰箱 一体机 笔记本 保温瓶 农夫山泉有点甜 收礼只收脑白金
有了新的功能
携带方便 可以在小空间内使用
占空间小，携带方便 携带方便
装饰品
2
自热磁疗杯
3
自洁幻影杯
变
能否扩 大
杯
不倒杯 防碎杯 消防杯过滤杯 多层杯 多层杯
4
自行车的设计
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 检核项目 能否他用 能否借用 能否改变 能否扩大 能否缩小 能否替代 能否调整 能否颠倒 能否组合 含义 其他功能：健身、举重、竞赛 能在水中行驶、飞翔的自行车、滑雪自行车 不同颜色的自行车、三轮自行车、方轮车、三角 车轮自行车 双人自行车、多人自行车 独轮车、自行车模型玩具、儿童自行车 用木材制作自行车、复合材料自行车 变速自行车、折叠自行车、变形自行车 反着骑的自行车、背靠背的自行车、慢骑自行车、 跳跃的自行车 带音响的自行车、带伞的自行车、带车棚自行车、 打扫垃圾自行车
三、具体方法分析
•8．能否颠倒： ①能否从相反方向考虑； ②作用能否颠倒； ③位置（上下、正反）能否颠倒。 •以毒攻毒、欲擒故纵、吃小亏占大便宜、 缺陷成才、危机管理，废物利用等均为 反向创新的经验精华。
三、具体方法分析
•9．能否组合 •①现有事物能否组合； •②能否原理组合 方案组合 功能组合； •③能否形状组合 材料组合 部件组合。
三、具体方法分析
•6．能否代用 ①现有事物能否用其他材料、元件； ②能否用其他原理、方法、工艺 ； ③能否用其他结构、动力、设备。 •目前，用昆虫做菜，在西亚、非州、中 美州等地区已很盛行，如油炸蝴蝶和蝗 虫、土豆烩蜻蜒、面团炸黄蜂、清炖甲 虫、蚂蚁蕃茄汤、蛾子饼、蚂蚁奶油蛋 糕、蝉肉密饯都成了美昧佳肴。
【案例欣赏】
•3.日本一位叫滨里的人，很喜欢打高尔 夫球。可是在家里练习又没有草坪。如果 在地板上打，球会不停地滚。于是，他买 来地毯铺在地上。他想，地毯的价钱较贵， 能否想法少花点钱呢?他想到“地毯上有 毛，如果反过来，把毛安在球上不照样可 以产生摩擦力吗?”于是，长毛的高尔夫 球诞生了。用这种球在普通地面上练习， 效果与在草坪上用普通球练习很接近。
人没法长高，鞋底加高就增加销量； 商家在促销时经常打出买一赠一的宣 传； 房地产开发商都是变着花样卖房，复 合地产都搞“加一加”的创新，强调 周边环境、配套设施，如果附近有商 场、超市、学校、医院、地铁和公交 车站，那么房价就更贵一些。
2.减一减
能在某件东西上减去什么部分吗？能把 某样东西的重量减轻一点吗？能在操作 过程中减少次数行不行？这些从形态上、 重量上、过程中的“减一减”能产生什 么好的效果吗？
实例：
一件东西
围棋
扩了些什么 变成新的东西 有了新的功能
棋盘、棋子 挂式围棋
供大场面 讲解使用 观赏视觉 效果更好 可以集体共享声音 可以两人 同时使用
电视机 耳机 雨伞
屏幕扩大 音量伞
扩一扩的创新案例
世界著名牙膏生产厂家由于销量下滑，决定开一次会， 目的是通过集思广益来获得新的启发和灵感，而使牙 膏的整体销量上升。 领导层让该公司内的一些管理者、工人、销售人员参 加了这次“头脑风暴”，遗憾的是虽然大家发言踊跃， 但却没有实质性的方案被提出，于是董事会宣布如果 谁能够想出有效的点子，公司将给他10万美金奖励。
三、具体方法分析
•4．能否扩大 ① 现有事物可否扩大应用范围； ②能否增加使用功能； ③能否添加另部件； ④能否扩大或增加高度、强度、寿命、 价值。 •在管理中融入感情，就会沟通心灵，和 谐融洽；在产品中赋以情感，必将以情 动人，倍受欢迎。