考点帮 勇担社会责任
考点1 考点2 考点3 考点4
3.在社会生活的舞台上,我们扮演着哪些角色并承担哪些相应的责任?
角色 子女 学生 中华儿女
社会成员
应承担的责任 孝敬父母
遵守学校纪律、认真学习、尊敬老师 “位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运
遵守社会规则,维护公共秩序
4.我们为什么要扮演好自己的角色,承担应尽的责任? 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、 各得其所而又和谐相处的社会。
6.我们为什么要感激那些承担责任的人?如何向他们学习? (1)如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,我们无法拥有幸 福的生活。 (2)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对 他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我 们才能共享更加幸福美好的生活。
易错易混
承担责任是成年人的事情,与未成年人无关。(✕) 承担责任是对每一个人在人生各个阶段承担的多种角色的共同性道德要求,它贯穿于 每一个人的一生。因此,责任涵盖了人们生命历程的全部,在人生的每一个阶段都会产生各 种各样的责任。随着年龄的增长和生活经历的变化社会责任也相应发生改变。未成年人也应认清自己的责任,勇于承担责任,做一个 负责任的公民。
考情分析
目录
CONTENTS
PART 01
考点帮
PART 02
拓展帮
PART 03
方法帮
PART 04
真题帮
PART 01
考PA点RT 帮01 考点帮
考点1 角色与责任
考点2 做负责任的人
考点3 关爱他人 考点4 服务社会、公益活动
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1.责任的含义、来源。 (1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任与角色之间的关系。 (1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相 应的责任。(或:在社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担相应的责任。) (2)社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我他的责任和担当。只有对自己负责 的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时 代和国家所赋予的使命。
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1.关爱的含义。 关爱,就是关心爱护。 2.为什么说“关爱无时不在,无处不在”? (1)在长辈的呵护下,我们健康成长。 (2)在老师的鼓励下,我们增强学习信心。 (3)同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。 (4)每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。 3.关爱的作用。 (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 (3)关爱他人,收获幸福。 4.为什么说“关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量”?
4.我们身边有哪些履行社会责任却不计代价和回报的人?
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5.勇于承担责任的要求有哪些? 无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 6.责任感的重要性。 具有责任感是心理健康的标志之一。从心理卫生的角度看,强烈的责任感具有心理保健作用, 因为它能够使人把履行各种职责看作自己分内的事,让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。
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7.正确认识中国青年志愿者协会。
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考点3
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易错易混 热爱劳动、爱岗敬业是对参加工作的人的要求,与中学生无关。(✕) (1)作为学生,本职工作就是学习。学生应当通过学习掌握必备的知识和技能,为 以后奉献社会奠定基础。因此,作为中学生,珍惜受教育的权利和机会,自觉履行 受教育的义务,努力学好科学文化知识,提升品德修养就是爱岗敬业的表现。 (2)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现 的。生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。中学生学习就是劳动的具体表现。
会价值和人生意义。 2.不承担责任有什么后果? 答案一 (1)对个人:会给自己带来不利影响,比如得不到人们的信任;受到道德的谴责,受到 法律的惩罚;损害自己所从事的事业;等等。 (2)对社会:会导致效率低下,人与人之间缺乏必要的信任;会影响社会稳定、败坏社会风气; 损害他人的、集体的和国家的利益,影响社会的进步;等等。 答案二 (1)对个人:影响自身的形象及信誉;不利于构建和谐的人际关系;不利于学业和事业 的成功;影响自身的长远发展;等等。 (2)对社会:不利于形成和谐友爱的社会风气;影响社会公平正义;影响社会文明进步与发展; 不利于构建和谐社会;等等。
关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良 好的人际氛围,促进社会文明进步。
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5.为什么说“关爱他人,收获幸福”? (1)关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的 发展机会。 (2)从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。 6.关爱他人的做法。(或:关爱他人要讲究哪些艺术?)
道德
与2020
法治
河 南
中考帮
第一部分 河南中考考点过关
第三单元 勇担社会责任 （八年级上册）
知识导图
素养链接 本单元结合学生生活中的实例、名人
事迹、成语典故等材料,旨在使学生懂得 对自己、他人和社会负责的意义,增强学 生关注社会、参与社会实践的能力,引导 学生做一个勇担责任、奉献社会的人,培 养学生的责任担当素养。
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5.作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责,对自己负责的表现及原因有 哪些?
表现
在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时, 大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
原因
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有 资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
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9.关爱他人的策略有哪些? (1)帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 (2)面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在 保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
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1.关爱他人只要有一颗善良的心就可以了,不需要讲究策略。(✕) 关爱他人,要讲究策略。关爱他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自
尊心。让他人欣然地、没有负担地接受我们的帮助才是真正的关爱。 2.关爱他人只是他人受益,自己吃亏。(✕)
关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心 和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
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关联考点
九年级上册第三单元第五课 考点2弘扬中华传统美德 考点4社会主义核心价值观
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3.如何对待非自愿选择而又应该承担的责任? (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责 任。 (2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的 事情的态度。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入, 同样能够把事情做得很出色。
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4.如何服务和奉献社会? (1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
(2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。 5.参与社会公益活动有哪些具体形式?应注意哪些问题? (1)具体形式:环境保护、社区服务等。 (2)注意的问题:无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实 际效果。 6.我们如何做到热爱劳动,爱岗敬业? 我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓 越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
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材料一 目前河南全省建成学雷锋“文明使者”志愿服务站12 362个,注册志愿 者人数约1 200万,注册志愿者服务团队4.99万多个。广大志愿者在社区建设、 扶贫济困、环境保护、大型赛会、应急救援等领域开展了形式多样的志愿服 务活动,在推动社会治理创新、维护社会和谐稳定、增进民生福祉等方面发挥 了重要作用。 材料二 2019年3月1日,《河南省志愿服务条例》正式实施。《河南省志愿服 务条例》对规范和促进志愿服务发展,保障志愿者、志愿服务组织、志愿服务 对象的合法权益,具有重要推动作用。 1.在学习生活中,我们可以参加哪些志愿服务活动,积极承担社会责任?
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1.不同的身份承担着相同的责任。(✕) 不同的身份承担着不同的责任。如:子女——孝敬父母;父母——抚养保护
未成年子女;教师——教书育人;军人——保家卫国;等等。
2.责任与人们终生相随,不会改变。(✕) 责任与人们终生相随,但责任会随着人们角色的变化而变化,人因不同的社会身
份而负有不同的责任。
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1.承担责任有什么代价与回报?
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2.如何选择与担当应负的责任? 在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生,就 应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出 合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。