做智慧的教师
教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长；教师是火种，激情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望；教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想；教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。

所以做一名智慧的教师尤为重要。

怎样我们才能作为一名智慧的教师？
首先，要善于运用自己的人格魅力去影响学生。

要善于运用榜样的力量去教育学生。

要善于调动一切积极因素营造一个团结奋进的集体。

要带好一个班，教师要做到“眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤。

”要想管理好一个班级除了要做到上述五勤还必须做好“四心”即“爱心、耐心、细心和宽容心”。

古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”可见教师“身体力行”对学生行为影响的重要性。

由于学生的来源千差万别，要使全班几十名学生拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，时时事事都能保持步调一致必须有一支过得硬的班干部队伍，班干部队伍一旦建立起来了，班级领头羊的地位也就确定有了。

其次，多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路，每个人都是希望得到别人的赞扬。

学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。

我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。

鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。

对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。

我们应当时时提醒自己，不要嘲讽讥笑学生，尊重学生的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，智慧的班主任在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学习的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。

善于学习和总结，在不断地学习与反思中成长孔子曾经说过：“生而知之者，上也。

学而知之者，次也。

困而学之，又其次也。

困而不学，民斯为下矣。

”我们现在在教育路上有了很多“困惑”“困苦”了，就该“困而学之”了。

要做一名智慧型的班主任，必须不断地学习，不断地总结和反思，只要我们有一股学习劲，那么我们就已经找到了教育的智慧翅膀。

四、懂得宽容，理解学生、尊重学生，要有一颗学生心！作为一名智慧型的班主任，要有一颗学生心！要懂得换位思考，善于站在学生的角度去思考学生的一些问题，从学生的角度考虑怎么解决问题。

理解学生往往是我们真正教育学生的开始。

老师有了一颗学生心，往往容易宽容学生。

宽容学生是教师的一种美德，宽容本身就是一种真正的教育。

最后在班级活动中引领家长成为学校教育的同盟军，重视家校合作，在家校合作的过程中要发挥其主导作用，与家长一起制定合作计划及活动方案，充分调动班级家长委员的积极性，邀请父母参与活动，建立起友好的合作伙伴关系，让家长会、家访、校访成为老师与家长进行交流沟通的纽带，深化家庭教育的重要意识。

班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。

没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。

我认为，老师有了一颗学生心，就已经走进了智慧的大门。

教师的生活，总让人感到忙碌中伴着充实，奉献中牵着良知，平凡中感受着快乐。

尽管这份工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和快乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。

做一个充满智慧的教师吧，这会让我们的教育更有魅力。