勤能补拙议论文 15篇勤能补拙议论文 1古往今来，“勤能补拙”一直是一个热点话题。

它所阐述的是“勤奋能弥补天赋上的拙笨和自身的缺陷”。

唐宋八大家之一韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。

是啊，如果天资不够聪慧，我们可以用勤劳来弥补缺陷，而不是放弃自己，任由事态发展下去。

在波兰，有一位被誉为为乒乓球而生的“维纳斯”的女孩，她的名字叫做娜塔莉亚帕蒂卡。

帕蒂卡是一个坚强的姑娘，虽然她天生右臂残疾，但这并未将她打到，她反而从七岁开始每天练乒乓球，勤劳勇敢的精神使她忘记了右臂残缺带来的烦恼。

最终，她被世界人民所熟知。

她用别样的美丽诠释着体育运动的真谛，同时也感动着我们。

帕蒂卡有光辉的成就，正是因为她懂得用勤奋来弥补缺陷。

相反，生在新时代的90后，却并不懂这个道理。

他们中的某些人因一时的迷惘而放弃学业，或者到外地打工，最后悔恨终生。

有些人天资聪慧却不努力，他们的一身就平淡无奇；有些人不够聪明却很勤奋，他们谱写了一生的传奇。

请认真选好你自己的人生吧。

勤能补拙议论文 2在一个人的生活中，必不可少的是勤奋，哪怕一个人智力低下，只要他坚信，一分辛苦一分才，付出百分之九十九的汗水与精力，那就一定会大有作为。

古往今来，勤能补拙的事迹早已不胜枚举，所有大智若愚的人依靠勤奋将人生写满辉煌。

戏曲表演艺术家梅兰芳的名字已是妇孺皆知。

梅兰芳的成就，并不在于他的聪慧，而全在于他的勤奋。

他，是一个被老师称为有死鱼眼的人。

但他并不灰心气馁，他养鸽子，目光随飞翔的鸽群穷追不舍。

他养金鱼，时时寻觅活跃鱼儿的踪影。

他的勤奋造就了他的成功。

他得到了所有人的肯定，成了家喻户晓的一代京剧大师。

又有谁能说这不是他勤奋应有的成就呢？勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，证明这一点的不仅仅只有梅兰芳一人，还有伟大的科学家爱因斯坦。

爱因斯坦能够成为被世人赞扬的对象，能够成为一位伟大的科学家，也在于他的勤奋。

在学校里，他是一个天分极差的学生。

老师的漠视，同学的讥讽不仅没有使他丧失信心，反而让他更加勤奋。

他见缝插针，一有时机就刻苦学习，别人玩耍的时间，他用在学习上，别人休息的时间，他也投入到学习之中。

勤奋并不是坚持几天就草草了事，而是天长地久的，正是因为爱因斯坦每时每刻的学习，和他所付出勤奋的汗水，才使他有了辉煌的成就，举世闻名。

难道，不是勤奋造就了这个天才吗？是勤奋，造就了无数名人。

是勤奋，让那些看似笨拙的人取得了一世辉煌。

勤能补拙，是呀！再笨拙的人也不会被完全扼杀，只要有着勤奋向上的精神，都可能成为那些让人羡慕的名人，取得巨大成就。

如果一个人即使有聪明的头脑，可不去勤奋学习，也很难取得成功。

北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对联，从而挣几个钱，而不让仲永去学习。

等到仲永十二、三岁时，作的诗便不如从前了;十八、九岁时，便和常人没什么区别了，成为了一个平凡而普通的人。

在我身边有很多这样的例子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流，爷爷夸姐姐是个“神通”，每当客人来时，都会对姐姐夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学习上，结果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。

我们必须勤奋学习，只有这样才能取得成功，成为一个有成就的人。

勤能补拙议论文 3成功，是一个多么令人向往的字眼，可成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀下了科学的定义：w=x+y+z，意思是成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。

我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即“勤”是首要条件——因为“勤”能补拙。

小莲是我的同学，我们俩一般大。

在一起的时候，大家都说我比她聪明。

有时候一起谈论什么事情，我叽叽喳喳，张嘴就来，她却会红着脸，支吾半天也说不出。

所以跟她在一起，我也难免生出些优越感来。

这个学期，我们俩在同一个英语兴趣班补习，老师每次都会布置背诵作业。

平时背一篇课文，我总比她先背完。

背完后，我把书一扔就完事，小莲却一直拿着书在背，直到滚瓜烂熟为止。

我去叫她玩，她也红着脸摇摇头。

结果，每次老师检查背诵，她都背得比我流利。

五年级下半学期，学校举行了一次写作比赛。

我们俩都被老师选上去参赛。

我自信满满，平时习作都是优，经常得到老师表扬，还被选作范文在班级黑板报上张贴。

这样的水平，拿个奖还不是小意思？没想到竞赛成绩一公布，我就傻眼了。

那个唯一的年级第一，居然是小莲。

怎么可能呢？从学写作文开始，我每次都比她写得好。

虽然她很努力，坚持每天写日记，每周写一篇作文。

但是……哎！看来真的是“勤能补拙”啊。

爱因斯坦不是天生的“天才”，有人还甚至说他是笨蛋。

可是促使这个笨蛋成为天才的，不正是这个“勤”字吗？他深信天才出于勤奋，用勤奋去弥补自己的笨拙，终于用汗水浇开了成功之花。

自以为聪明的我，现在才真正明白“勤”这个字眼的含义！勤能补拙议论文 4一件衣服破了一个小小的洞，如果你不去补，就永远也不会完美，如果你把它补完，就会变的很完美。

爱迪生（1847—1931）是位举世闻名的美利坚合众国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。

爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

只要你勤能补拙，一切，都可以做到。

这就是勤能补拙。

勤能补拙议论文 5雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因为它知道，它没有大鸟那丰厚的羽毛，只有勤奋练习，才能使它掌握飞行。

小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自己的枝干，因为它知道，它没有大树那茂盛的枝叶，只有努力争取，才能使它拥抱阳光。

涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它知道，它的力量太小，只有勤奋不懈的努力，才可以谱写水滴石穿的神话。

世间万物无不在向我们展示一个真理——勤能补拙。

华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，然而华罗庚并没有因此动摇自己求学的信念，自己在家中努力，牢记着“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

在他不懈的努力下，终于成为了一个的数学家。

华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，这句话用在爱因斯坦上再合适不过了，爱因斯坦幼年时智力发育较慢，同龄的孩子经常嘲笑他，老师对他也不看重，大家都认为他是一个没希望的人。

谁又能想到爱因斯坦长大后却异常勤奋，一天的二十四小时都是在实验室度过的，别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他仍然在不停地学习，经过多年的努力，爱因斯坦终于以“相对论”闻名于世。

爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的不足。

海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有着严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是异常巨大的，但是海伦凯勒并没有因此而放弃自己，她用顽强的毅力和拼搏的勤奋精神战胜了这些生理缺陷，不仅学会了说话和读书，而且最终成为了一位学识渊博、掌握多种文字的教育家、作家。

海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的不足。

因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。

因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。

因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。

勤能补拙议论文 6中国数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

”事实证明，这的确是一个真理！古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，但是最终，他们却都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人感到不解啊！之所以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷顾，而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋。

单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，但是科学反面也曾经向我们表明：勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞，并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来，以便在需要的时候可以及时地提取出来。

而且勤奋还可以提高头脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。

一些天资较差、智力较低的人，可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。

除了科学方面的证实以外，生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。

”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了。

爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，主要是因为他的勤奋，是因为他符合时代要求，不断探索，敢于创新。

然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，而且从来不被老师看好。

谁知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。

别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、钻研。

经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。

我国戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。

”其实他说的一点不假。

梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。

然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。

他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。

经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。

生活中，并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自己身边的一些同学，就会发现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。

多少次，当你沉浸在游戏的快乐中时，他在默默的努力着；多少次，当你和朋友闲聊时，他在静静的思考着；多少次……也许他的天资并不如你，但往往到了最后，成功者的头衔确属于他。

这是为什么呢？原因只有你自己知道。

要想知道一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉和知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤奋。

要知道，曾经有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成功的人绝不是懒惰的！勤能补拙议论文 7人们常说，上帝对每个人都是公平的，赋予每个孩子的智慧都是同等的。

随着年龄的增长，我慢慢意识到，事实并非如此。

生来就聪明的人是有的，天生的笨蛋也是有的。

唐宋八大家之一的王安石笔下的方仲永，五岁方能写诗，之前从未受过一点教育，最终却一无所长。

而教育家，桥梁学家茅以升刚入学时，成绩一塌糊涂，最终却让世人敬仰。

很多同学会把成绩不好归“功”于老师，可是，老师教的学生多了，难道个个都差吗？当然不是，那么，为什么其他人就能学好呢？答案只有一个字：“勤”。

小时候有个很好的朋友，我们形影不离，老师们也喜欢把我们俩放在一起比较。

结果是他的智力确实不如我。

可是小学的时候我们俩的成绩是在不相上下。

等到了初中，课业繁重多了，我们的负担也加重了，一起玩的时间也越来越少了。