七项工作任务，六项与全国电教机构有关、剩余一项与部分电教机构有关 !
解读《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》
2012年3月，教育部正式颁布了《教育信息化十 年发展规划（2011-2020年）》这是我国近年来首次发 布政府规划文件明确教育信息化的发展目标、方向、任 务和措施。
该文件对《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年）》中关于教育信息化内容的描述进行 了具体细化和落实，对我国今后10年教育信息化建设具 有重要指导作用，在我国教育信息化发展历程中具有里 程碑意义。
活动背景介绍
国家教育信息化战略部署与“三 通两平台”建设介绍
近五年教育信息化发展大事记
Ø实现教学点数字教学资源全覆盖 Ø推进农村中小学宽带接入 Ø推动优质数字教育资源的普遍应用 Ø推进网络学习空间建设 Ø建设教育资源公共服务平台 Ø建设教育管理公共服务平台 Ø加大教师应用信息技术能力的培训力度
“晒课”流 程介绍
2014“一师一优课、一课一名师”活动 管理员工作及“晒课”流程介绍
一、活动整体介绍 二、各级管理员工作 三、晒课流程
一、活动整体介绍
（一）活动主要目标 （二）活动组织部门 （三）活动主体流程
1. 活动主要目标
通过组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，促进信息技术 与教育教学的深度融合，推进全省基础教育信息化的进程和教育教 学质量的提高。
第四，强调明确责任、分工协作、共同推进
教育信息化这么伟大的事业，仅仅依靠教育界内部力量去干是干不成的。 必须充分发挥各部门、各行业的作用，形成强大合力、共同推进。各级 政府是教育信息化工作的责任主体。各级教育部门和各级各类学校是实 施主体，教育信息化工作要以省级政府为主统筹推进，要求健全管理体 制，确保有责任部门抓推进、有专门人员抓落实，调动社会力量参与， 形成相互配合、齐抓共管的良好局面。
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 中提出
探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息 化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息 化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。
《规划》的编制背景
《规划》的目标定位
“到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息 化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息 化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境， 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区 和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著 提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整 体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充 分显现。”
2. 活动组织部门
“一师一优课 一课一名师”活动主要是由教育部统一组织，在 我省工作开展是省教育厅成立活动领导小组，由省教育厅领导牵头 ，省电化教育馆会同省教育厅教学研究室组织培训和评审等，并参 与组织领导和具体实施。我县教育局成立活动领导小组领导工作开 展，进修学校（教研部、电教部）具体实施。
3. 活动主体流程
我省活动依托省电教馆建设的吉林省教育资源公共服务平台支撑进 行。参与活动的专家、教研员、教师需在吉林省基础教育资源公共服 务平台完成注册、实名认证、活动报名后，开辟专门活动通道到国家 平台晒课平台上注册。方可参与“晒课”活动。
完成报名后教师就可按照活动步骤，制作课程、提交课程，经管理 员审核通过后课程即可在网上展示交流，这个过程称为“晒课”。经 县（区）、市、省和国家级评审出的优秀“晒课”课例，称之为“优 课”。评选优课由各级教育行政部门组织评选，一级一级向上推选。
第二，明确提出要坚持应用驱动的推进思路
硬件建设不应是各地教育信息化工作的切入点，更不是着力点，不能把 主要精力放在单纯硬件建设上去。而是强调硬件设施建设必须把应用作 为出发点和终极服务目标。应用是一个过程，一种实践，一种结合，是 信息技术与教育教学及学习相结合的过程，是教学模式伴随着技术发展 而不断变革的过程。每个学生、每个教师都应该去体会、提高、改变。
《规划》的主要着力点
《规划》的主要着力点：技术与教育的深度融合
技术支持下的学习生态模型图
解读2012教育信息化电视电话会议精神
1.总体要求
u贯彻落实全国教育信息化工作电视电 话会议精神，是当前教育信息化工作 的主线。全国电教机构人员必须深刻 领会全国教育信息化工作电视电话会 议的精神实质，才能保证工作方向。 u刘延东副总理发表的重要讲话，高屋 建瓴、总揽全局，是发展具有中国特 色的教育信息化的纲领性文献。
2.刘延东副总理讲话的主要内容
u刘延东同志讲话系统全面，内涵十分 丰富。对于当前及今后一段时间各地 推进教育信息化工作、特别是对我们 全国电教馆系统来说，讲话中有四个 精神实质要点至为重要，就是信息技 术与教育教学深度融合、应用驱动、 机制创新和共同推进，需要我们深刻 领会。
3.刘延东副总理讲话精神要点源自2.刘延东副总理讲话的主要内容
u刘延东同志站在党和国家教育工作全 局的战略高度，对近年来教育信息化 在教育改革发展中发挥的重要作用给 予了充分肯定和高度评价；她全面、 深刻分析了国内外教育信息化的发展 趋势和方向；提出了“十二五”期间， 落实“三通两平台”的六大工作任务； 最后强调了推动教育信息化科学发展 的四项要求。
3.刘延东副总理讲话精神要点
第三，明确指出要深化改革、创新机制
过去我们的一个教训是，模式单一，仅依靠大项目推动，特别是国家大 项目推动。项目推动模式的致命缺点是缺乏可持续性。面对新的形势和 任务要求新机制的核心是“政府引导、市场驱动、教育需求、多方参与、 共建共享”。
3.刘延东副总理讲话精神要点
第一，明确提出并系统阐释了信息技术与教育深度融合的核心理念
促进信息技术与教育教学深度融合的理念第一次上升到国家意志高度。 单纯的硬件设施建设不是教育信息化，信息产品在教育领域的简单应用 也不是教育信息化，只有把信息技术与教育教学过程结合起来，利用信 息技术改造教育教学的过程才是教育信息化。
3.刘延东副总理讲话精神要点