1 木制玩具行业现状分析
5注重新材料的应用及配件的开发 （材料多样化、配件通用化）
4、新材料：竹子 配件：塑料件，连接件
1 产行品业设现计状材料概论
1 木制玩具行业现状分析
6注重本土品牌的培育及传统玩 具的再设计 （风格ห้องสมุดไป่ตู้际化，元素本土化）
1 产行品业设现计状材料概论
①民族的就是国际的，但并不是说要把本民族的审美情趣和习惯强加给其他地区的消费者。 比如”老虎的设计，不能因为小而可爱，要因可爱而可爱。
设计师：设计——产品——商品——销售 营销人员：产品——商品
1 木制玩具行业现状分析
1-2 存在的问题
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4、寄希望于外销而忽略内销
内销所缺的不是市场而是适合市场的产品
①据统计，在中国13亿多人口中，14岁以下的少年儿童及婴幼儿便接近3亿多人，16岁以下的 儿童有3。6亿，占全国人口的25%，占全球适龄儿童的1/3左右。我国城市儿童有1亿，他 们构成了一个异常庞大的玩具销售费群体。
2 木制玩具设计发展趋势
1 产设品计设发计展材趋料势概论
1充分了解儿童的生理、心理发展情况 （玩法的模糊化）
① 新加坡国家教育研究院的苏凯程博士近日表示 “我们应该鼓励儿童破坏玩具，把其中的
部件拼装成为新的东西，而不是强调让他们按照玩具设计的玩法来玩，家长也不应当告诫
儿童哪些玩具是专门男孩玩的、哪些是女孩玩的。” ②现有现象：女孩喜欢的就是粉色，色彩比较柔和、对比度不高，色差较小。种类主要是 （过家家）毛绒娃娃、家具布置、公主城堡等。
企业需要以市场导向的设计师而不是以自我为中心的设计师，毕竟检验设计是否成功 的关键是市场消费者的反应。
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1-2 存在的问题
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2、企业的品牌的意识差
很多企业连自己完整的企业形象策划（VI）都没有，有的也只是做样子，没有整体的 形象策划和规划。
绝大多数企业还在做来样加工的工作，只能赚取少量的加工费。 在重视玩具加工的同时，要注意开发中国特色的玩具，以提高玩具业的经济效益。中 国产玩具与中国某企业具有知识产权的玩具是不同的概念。只有注重开发生产有特色的中
②比如NODAY乐园系列产品开发：城堡——农场——修理厂——飞机场——教堂——医院等
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3注重亲子效果的培养 （互动的亲情化）
4、互动类、合作类、游戏类玩具将是未来市场的主要发展趋势。 突破点：互动的对象，场地，时间等
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1、专业设计人员缺乏 我国的玩具设计师职业是2005年3月31日由劳动和社会保障部发布的。国家目前开办玩
具设计专业的高等院校也不多，主要是天津科技大学（毛绒）、广州商学院（塑胶）等。 并且现在存在“有知识、无文化”现象，既有相应的知识储备，但是知识面不广，没
有针对行业的特点、市场的特点或消费者的特点进行设计，只为设计而设计。比如颜色的 禁忌
②由于现代家庭绝大多数年轻夫妇都只有一个孩子，父母均乐意花费在他们身上。 ③据调查，在购买学习工具及玩具时，59%是由孩子作主，至于娱乐，由孩子作决定的比例亦
超过50%。 ④据统计，国内城市儿童每年的人均玩具消费约35元（人民币，下同），农村儿童不足10元
，城市成年人为12元，农村成年人则几乎为零。 ⑤据推测，到2010年中国的玩具消费额有望突破1000亿元。 ⑥成人玩具几乎空白，美国40%的玩具专为成人设计制作。
木制玩具的发展
Muzhiwanjvdefazhanqushi
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1-1 行业现状概况
1、来样加工，附加值低 2、生产大国并非强国 3、出口遭遇绿色壁垒、汇率、出口退税等影响 4、恶性竞争，互相压价
1 产行品业设现计状材分料析概论
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1-2 存在的问题
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4把握最前沿的时尚因素
（款式的时尚化）
①逆向思维的应用，或许是最好的创新方法
比如现在很多女孩喜欢芭比娃娃这样的传统美少女，但2001年美国MGA公司就以街头文化为 背景、宣扬与众不同的个性、玩世不恭的态度，以及走最前端的流行而设计的“BRATZ”系 列
注：美国乐坛天后BRITNEY SPEARS（布雷帝妮。斯皮尔斯）为蓝本的”闪电小天后“或”街 头美少女“。
男孩喜欢颜色很鲜艳，纯度高，色差大。种类重要有敲打类、拖拉类等。
选择静态性的玩具纠正孩子的多动症。 选择动态性玩具纠正孩子孤僻的性格。
选择制作性玩具纠正孩子急躁的脾气
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2注重衍生玩具的开发 （产品的系列化）
①“芭比娃娃”连续多年被评为女孩最心仪的圣诞礼物，现销150多个国家和地区，总销量为10 亿。这个介于小女孩和成人女子之间的美国少女，成为世界男女老少的心爱之物。 BARBIE公司表示，他们很重视新产品的推出。当某个产品热买的时候，他们会抓紧机会 ，推出相关产品（衍生产品），令消费者的兴趣不断持续下去。
国玩具或具有自主知识产权的玩具，才能从根本上提高我国玩具业的经济效益。
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1-2 存在的问题
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3、寄希望于营销人员而不是设计师
设计创造价值，设计与营销并不矛盾。 一位好的设计师很容易成为优秀的营销人员，但优秀的营销人员未必能成为好的设计 师。设计师对产品的理解是从机能到功能，从功能到销售的完整过程。