练内功、促发展-专业技能考核活动方案为了进一步提升学生专业素质，让她们更有效、更广泛、更自觉地学习专业知识技能，成为一名合格的幼儿教师，我校将进行舞蹈、琴法、唱歌、乐理试唱、绘画、书法、手工等七项专业技能考核。
借考核来激励学生的学习兴趣，对学生的技能水平进行合理的评价，用考核来引导学生的学习方向。
技能考核对教师来说应该是“以考促教”，即以考核来促进教学，让考核成为教学过程的一部分。
考核应该是检测学生学习情况的手段，而不应该成为最终的目的，教师应该正确的看待学生的考核结果，然后再更有针对性的开展教学活动。
通过考核活动，必将进一步促进我校专业技能教学，促进家政班学生练好基本功，全面提高学生的综合素质。
现将考核方案制定如下：一年级上学期舞蹈一、内容：1、舞蹈基本动作；2、舞蹈组合技能。
二、要求：1、具有正确的直立感；（10分）2、舞姿动作具有协调性、灵活性、节奏感；（10分）3、舞蹈动作与情感表达一致；（10分）4、身体各部位活动、把上基本动作；（10分）5、腰和腿要有一定的柔韧性和控制能力；（30分）6、能把握中国古典舞的特点和形体运动的规律。
〔30分）琴法一、内容：1、掌握非连音、双音、跳音、连音等各种弹奏技法；2、按照正确的指法弹奏音节、琶音、和弦；3、一个八度的bB大调、a、e、d、b和声小调的音阶、琶音、和弦以及乐曲。
二、要求：1、具有正确的弹奏姿势；（10）2、选择合理的指法，手指连接自然，移动从容自如；（20）3、弹奏准确，能较好地表现音乐；（20）4、音阶的弹奏做到声音清晰、连贯、统一；（10）5、琶音的弹奏做到手指自如准确地伸展；（20）6、和弦整齐均匀。
（20）唱歌一、内容：《思乡曲》、《嘎达梅林》、《大海啊故乡》、《长城谣》、《我们美丽的祖国》、《春天在哪里》、《美丽的村庄》、《请你唱个歌吧》、《祖国的节日》二、要求：1、节奏、音高准确；（20分）2、姿势正确，声情并茂；（20分）3、气息安排合理，换气恰当，根据乐句需要控制气息；（20分）4、声音明亮，旋律流畅；（20分）5、掌握正确的咬字、吐字，声音有位置。
（20分）乐理视唱一、内容：1、学习音乐所必须掌握的基础知识；2、C大调线谱视唱；3、听音练耳；4、音程、调式、和弦；5、G大调、F大调、A大调视唱〔首调唱名法）。
二、要求：1、准确把握音高，节奏，强弱的关系；（20分）2、对旋律模唱，听记有较好的掌握；（20分〕3、能准确、迅速地识别各大调；（20分）4、正确把握音高、节奏强弱关系；（20分）5、听记。
（20分）绘画一、内容：《绘画》〔一册）素描（临摹）可选内容：正方体、陶罐、积量形罐子、陶碗、穿插体等二、要求：1、构图合理；（20分）2、比例及透视关系正确；（40分）3、用线肯定、流畅。
（40分）三、时间：两个小时书法一、内容：《书法》〔一册）硬笔书法（钢笔）二、要求：1、章法；（20分）2、比例、结体；（40分）3、用笔肯定、流畅。
（40分）三、时间：一个小时手工一、内容：《手工》〔一册）软纸工可选内容：企鹅、小马、蜗牛、蚂蚱二、要求：1、选纸合理；（20分）2、折法准确；40分）3、制作生动、有趣。
（40分）三、时间：半个小时一年级下学期舞蹈一、内容：1、幼儿基本舞步与律动歌表演；2、汉族民间舞蹈（云南花灯等）。
二、要求：1、具有改编、创编幼儿歌舞的能力；〔20分）2、掌握主要动作旋律；（40分〕3、动作优美、动人。
（40分）琴法一、内容：1、弹奏两升两降以内各大小调音阶、琶音、和弦以及乐曲（两个八度）；2、弹奏复调作品，五声性作品。
二、要求：1、手指、手臂、手腕的动作应配合协调；（50分）2、乐曲的弹奏应自然、流畅、准确。
（50分）唱歌一、内容：《让我们手拉手》、《军港之夜》、《让我们荡起双浆》、《采蘑菇的小姑娘》、《生死相依我苦恋着你》、《欢乐颂》、《保卫黄河》、《歌声与微笑》二、要求：1、注意气息的控制和支持，喉咙打开，声音通畅；（30分）2、咬字、吐字清晰，声音灵活、统一，保持高位置演唱；（30分）3、起声干净，旋律收放自如，结束句正确、恰当处理；（20分）4、根据节拍特点正确处理旋律强弱，旋律正确，节奏准确。
（20分）乐理视唱一、内容：1、掌握儿童歌曲的一般特点、歌曲结构、旋律发展的手法等常识；2、单声部、二声部、简谱及五线谱带词的视唱。
二、要求：1、做到声音到位，节奏准确并且要平稳；(50分）2、能把握不同升号调、降号调的音位、音准及每首歌曲力度和速度、感情。
（50分）绘画一、内容：《绘画》（一册）装饰画（临摹）二、要求：1、构图合理；（20分）2、装饰意味浓厚；（40分）3、色调和谐、富有情趣。
（40分）三、时间：两个小时书法一、内容：《书法》硬笔书法（粉笔）二、要求：1、章法；（20分）2、比例、结体；（40分）3、用笔肯定、流畅。
（40分）三、时间：半个小时手工一、内容：《手工》〔一册〕剪纸二、要求：1、折叠外形多样；（20分）2、利用阳刻和阴刻技法表现；（40分）3、造型完美，剪刻生动、流畅。
（40分）三、时间：一小时二年级上学期舞蹈一、内容：1、东北秧歌；2、藏族民间舞蹈；3、朝鲜族民间舞蹈。
二、要求：1、能体现三种舞蹈的艺术风格特点；（50分）2、动作舒展大方，自如。
(50分）琴法一、内容：弹奏A大调、bE大调、E大调、bA大调有关的乐曲。
二、要求：1、对和声音色有良好的辨别和控制能力；(30分）2、手指具有良好的独立性；（20分）3、能准确把握乐曲的风格特点（50分）唱歌一、内容：《大红枣儿甜又香》、《黄水谣》、《小背篓》、《长江之歌》、《我和我的祖国》、《摇篮曲》、《牧羊姑娘》二、要求：1、节奏、音高、准确。
（25）2、声音统一、圆润、能运用方法去演唱。
（25）3、吐字、咬字要清晰。
（25分）4、共鸣要打开、运用感情来表现。
（25分）乐理视唱一、内容：1、单声部视唱，二声部视唱、简谱、五线谱带词视唱；2、听记。
二、要求：1、能准确把握音准、节奏强弱的关系；（50分）2、具有良好的听辨能力。
(50分）绘画一、内容：简笔画（默写、创作）二、要求：1、构图；（20分）2、造型；（40分）3、效果。
（40分）三、时间：五分钟。
书法一、内容：《书法》二册书法（毛笔）二、要求：1、章法；（20分）2、比例、结体；（40分）3、用笔肯定、流畅。
（40分）三、时间：半个小时手工一、内容：《手工》〔一册〕硬纸工可选内容：龟，瓢虫、小刺猬，狗、猫、狐狸、兔子，虾二、要求：1、选纸合理；（25分）2、折叠技法熟练；（25分）3、造型丰富、生动；（25分）4、制作完整美观。
（25分）三、时间：半个小时二年级下半期舞蹈一、内容：1、蒙古民间舞蹈；2、维吾尔族民间舞蹈；3、傣族民间舞路。
二、要求：1、能准确把握三种民间舞蹈的风格、特点和韵律要求；（50分）2、感情表达自然。
（50分）一、内容：弹奏#F小调、C小调、#C小调，f小调有关的乐曲。
二、要求：1、对和声音色有良好的辨别和控制能力；（20分）2、手指具有良好的独立性；（30分）3、能准确把握乐曲的风格特点。
（50分）唱歌一、内容：《小红帽》、《大钟和小表》、《小黑猪》、《数鸭子》、《同一首歌》、《摇篮曲》、《春天年年来到人间》、《爱我中华》二、要求：1、能较好地演唱不同风格，不同体裁的歌曲；（20分）。
2、能恰当地把握歌曲的感情，做到表情自然；（20分）。
3、演唱气息要深而饱满，声音有气息的支持，声音能起于高位；（30分）。
4、咬字、吐字清晰且自然，能运用标准的普通话，能把握好语气上的抑扬顿挫。
（30分）乐理视唱一、内容：1、掌握儿童歌曲的曲式结构和旋律的常用手法；2、单声部、二声部、简谱及五线谱带词视唱、混合拍子视唱。
二、要求：1、能准确把握音准、节奏强弱关系（50分）2、具有良好的听记能力(50分〕绘画一、内容：写意花鸟画、山水画（临摹）可选内容：《荷花》、《桃实图》、《凌霄花》、《枇杷图》、《雪意》、《小熊猫》、《群雄图》、《八哥》、《山村小学》、《燕山春色》、《黄山领》、《泰山写生》二、要求：1、构图合理；（20分）2、水份、墨色控制得当；（40分）3、能基本掌握写意花鸟、山水技法，画面完整。
（40分）一、内容：《书法》二册（创作）二、要求：1、章法；（20分）2、比例、结体；（40分）3、用笔肯定、流畅。
（40分）三、时间：半个小时手工一、内容：泥工组合制作二、要求：1、设计；（20分）2、造型；（40分）3、制作。
（40分）三、时间：一小时。