2
17—18
第四单元 第三课 创业是就业的重要形式
2
19—20
第五单元 第一课 管理规划，夯实终身发展的基础
2
作业
21——22
第五单元 第二课 调整规划，适应发展条件的变化
2
22+23
第五单元 第三课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划
1
作业
24
期末考试
考试
教师学期授课计划编制说明
课程名称
职业生涯规划
学生成绩考核方式和安排：
由于本学期时间短，因此期中考试就取消，主要是通过期末考试来进行考核，平时成绩则由平时作业和课堂表现来评定。
科组长签名：教导处主任签名：
年 月 日年 月 日
对教材的处理和采取的教学措施：
要根据学生的知识水平、年龄特征、经济社会发展状况、所学专业特点、具体教学内容，遵循学生的认知规律和思想品德形成发展的规律，选择适当的教学方法：综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法。尽量采用案例教学的方法，注重运用“在做中学”的实践方法。鼓励教学方法的创新，积极利用现代科学技术手段进行教学。
（4）加强实践环节。转变单向传授的教学方式，给学生参与、体验、感悟和内化的机会。充分发挥学生的主体作用，注重引导学生合作探究、在实践中学习。
对学生情况的初步了解和估计：
职中学生基础较差，学习目的不明确，缺乏学习兴趣和动力，懒惰少思。这为实现教学目标带来一定的难度。根据学生这个实际，教师必须多想办法，多引导，采用各种生动有趣的教学方法，来实施教师教学目标。
《职业生涯规划》2017学年第一学期授课计划表
德育组顾燕娜、王伟
周次
章节名称及主要内容
授课节数
作业、实验、考核
备注
1
开学准备工作
2
引言 开启充满希望的人生
1
3—4
第一单元 第一课 面向未来的职业生涯规划
2
练习
5——6
第一单元 第二课 职业理想的作用
2
作业
7——8
第二单元 第一课 从所学的专业起步
2
9——10
第二单元 第二课 发展职业生涯要立足本人实际
3
作业
10——11
第二单元 第三课 发展职业生涯要善于把握机遇
2
11
第三单元 第一课 确定发展目标
2
作业
12—13
第三单元 第二课 构建发展阶梯
2
13
第三单元 第三课 制定发展措施
2
14——15
第四单元 第一课 正确认识就业
2
作业
16
第四单元 第二课 做好就业准备
（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学生的需求，引发学生的兴趣，服务于学生的终身发展，加强教育的针对性、主动性，提高教育的实效。
（3）坚持知、信、行相统一。淡化传统的学科体系，精选教学内容，教授必要的知识；帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律规范，并且付诸实际行动。做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。
专业班级
14级新生班级
教师
顾燕娜、王伟
教学大纲名称、版本
省中等职业学校德育必修课程纲要
使用教材名称、版本
职业生涯规划 高等教育出版社
本学期教学周数
23本课程周学Biblioteka 数2本课程学期总学时
46
本学期主要讲授内容及要求：
1、单元1—5
2、要求：
（1）坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的时代感，坚持教育的社会主义方向，确保思想理论观点和价值取向的正确性。