第 13 周第 13 课
课题：古建筑的保护课型：欣赏.评述综合.探索主备人：审核人：
【教学目标】
欣赏了解古建筑，正确认识古建筑的价值，整理本地区古建筑资料，用自己喜欢的方法表现古建筑。

培养学生分析、探究、总结问题及动手操作能力。

培养热爱家乡的自豪感，树立保护身边古建筑的意识。

【重点难点】
重点：认识古建筑的价值，用自己喜欢的方法表现古建筑。

难点：能比较准确地画出古建筑的外形，思考保护古建筑的措施。

【教具准备】
教师：多媒体课件、古建筑模型、图片文字资料、制作材料、绘画工具材料。

学生：搜集到的古建筑图文资料、各种制作材料、绘画工具材料。

【教学过程】
一、引入新课：
一座具有历史的城镇，不仅会将它的历史写在书上，还会将它的历史通过古建筑告诉后人，并流传后世。

我们伟大的祖国历史悠久，古建筑是古代劳动人民智慧和技术的结晶，珍惜、保护好古建筑，是现代人的职责，今天就让我们一起来走近古建筑，保护古建
筑。

导出课题——《古建筑的保护》
二、欣赏感知
1、欣赏中国古代建筑视频或图片——北京故宫，孔庙，颐和园复原图，贵州地坪风雨桥，北京四合院，江南水乡，乔家大院，应县木塔，福建土楼……引导学生观看视频、图片，说出这些古建筑的名称，地理位置，初步感受建筑风貌及艺术价值。

2、学生交流课前搜集到的古建筑资料或相关故事。

3、谈谈自己对于亲身经历过的古建筑的认识、感想。

4、在欣赏过程中，细致观察古建筑的造型特点。

5、课件中展示家乡古建筑，感受家乡古建筑艺术美。

三、学生练习
以小组为单位，展现。

尝试写简单的讨论古建筑的保护方法，并以手抄报的形式展示，在学校宣传栏展示宣传，让更多同学了解古建筑保护方法，树立古建筑保护意识。

四、展示评价
组织学生以小组为单位展示，赏评保护古建筑的作品。

【板书设计】
古建筑的保护
贵州地坪风雨桥北京四合院垂花门北京故宫
【教后反思】
通过学习让学生基本上知道并了解了我国古代的建筑及其结构特点，懂得了爱护文物及保护文物的重要性，并能在老师的指导下制作简单的古建筑、古代器皿。

通过让学生写调查报告，加深了学
生对所学知识进行巩固，更加让学生认识到爱护文物及保护文物的重要性。