F压
G G
F压
G
F压 = G
F压
F压 ≠ G
F压 与 G无关
（5）压力的作用效果不同：
粗
细
受力 面积小
受力 面积大
手指受压的感觉 有什么不同？用力后 这种感觉有何变化？
与手掌接触的那部分气 球的形变较小，而手指顶着 的那部分形变明显。用力越 大，形变越明显。
轻
重
放重物时，小结论： 压力作用效果与压力大小有关。
探究二： 压力作用效果与受力面积的关系？
控制变量： 压力相同
比较图14.1-3中： 乙 和 丙 。
结论： 压力作用效果与受力面积有关。
实验记录：
实验次数
1 2 3
压 力
受力面积
压力作用效果
桌子的重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力
桌脚 桌脚 桌面
明显 很明显 很不明显
压的我受不了，救救我;
减小压强
减小压强
这舒服多了;
这更舒服了。
小
结
垂直作用于物体表面的力。 1.压力：
2. 压强（表示压力的作用效果）
定义： 物体单位面积上受到的压力叫做压强。
公式： P= F
S
单位：帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。
1Pa=1N/m2
巩固练习
1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。
F
S
增大压力 F ， 减小受力面积 S
p=
F
S
木桩底部削尖、 用大力气,容易 打入地里
减小压强的方法
压力F一定时， 增大受力面积S
p=
F
S
书包带宽， 背起来舒服 从书包中取出一 些书背起来舒服
受力面积S一定时， p= 减小压力F 增大受力面积S， p= 减小压力F
F
S F S
高层建筑地基宽 厚，且用空心砖 代替实心砖
用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小强？ 下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？
推土机具有宽大的履带 和锋利的土铲 减小压强 增大压强
3.怎样减小或增大压强
增大压强的方法
压力 F一定时， 减小受力面积 S p=
F
S 用细线切割皮蛋 压路机的磙子 是重质实心的
受力面积 S一定时， p= 增大压力 F
1． 骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马 蹄子的三倍。这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件？
答：骆驼的脚掌面积很大，对沙漠的压强 相对较小，不容易陷入沙漠里。 4．坦克越过壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有 气袋，遇到壕沟时把气袋放下去，给气袋充气后，坦 克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×104 千克，履带着地面积为5m2。当坦克的前一半履带压 在气袋上时，坦克对气袋的压强是多大？（设坦克前 后是对称的）答案：8×104Pa
猜想：
有关？
因为压力作用效果可能与 多个因素有关，因此在探究过 程中要使用：控制变量法
压力大小 猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 受力面积大小 猜想2：压力的作用效果可能与________________
有关？
探究一： 压力作用效果与压力大小的关系？
控制变量： 受力面积相同
比较图14.1-3中： 甲 和 乙 。
F
G
F
F
G
G
1. 学生想出办法：先测出鞋底的面积，让学生清楚地了
解这个测量的目的是测量受力面积，获得一般非规则物体的 接触面积的测量方法。 2. 锯、剪刀、斧头等，用过一段时间后，刀口要变钝 （也就是接触面积要变大），用起来就比较费力。磨一磨后， 刀口会变锋利（也就是接触面积要变小），用起来就比较省 力。
导入新课
我俩对雪地的 压力差不多，我为 什么会陷入雪里， 他却不会？
教学目标
1. 知识与技能
理解压强的概念。 理解压强的大小跟哪些因素有关。 能用压强公式进行简单的计算。 了解增大和减小压强的主要方法。
2. 过程与方法
观察生活中各种跟压强有关的现象，了 解对比是提高物理思维的基本方法。 探究压力的作用效果跟什么因素有关？ 经历探究的主要环节，通过探究实验，观 察实验现象、采集的实验数据，获得对压 强比较深入的了解，初步学习使用控制变 量法。 通过实际动手，实践如何改变压强。
实验结果：
压力 越大， （1）当受力面积相同时，_____
压力的作用效果越明显； 受力面积 越小， （2）当压力相同时，__________ 压力的作用效果越明显。
怎样表示压力的作用效果？
2. 压强
——表示压力作用效果的物理量。
（1）定义： 物体单位面积上受到的压力。 （2）公式：
压强 = 压力 受力面积 p= F
本节导航
1. 压力
2. 压强 3. 怎样减小或增大压强
小孩对地面有力的作用
F
1. 压力
（1）概念：
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
垂直压在物体表面上的力叫压力。
所压表面。 （2）作用点： 垂直并指向受压表面。 （3）方向：
F
F F
等于重力大小吗？
（4）压力大小：
S
（3）压强单位：
压强 = 压力
牛顿（N）
受力面积
压强的单位N/m2 读作牛每平方米
专用名称叫帕斯卡 （pascal）简称帕， 符号为Pa
平方米（m2）
1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
小数据
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
5．一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘， 把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。把两块正方形硬纸板相 隔一定距离平放在塑料袋上，大纸板的边长是小纸板的两倍。在大纸板上 放两个一元的硬币，在小纸板上放一个一元的硬币，然后用嘴慢慢向吸管 吹气。 请你判断：哪一个纸板会首先被塑料袋“抬”起来？做实验来检验 你的判断。 如果要使两个硬纸板同时被举高，请你计算： 这两个硬纸板上的硬币数目应满足什么条件？ 做实验来检验你的计算。 答：大纸板会首先被塑料袋“抬”起来。大纸板上的硬币数目是小纸板上 的四倍时，两块硬纸板会同时被举高。
压力不是重力。
施力物体 受力物体 力的方向 力的大小 压力 重力
某物体 地球 接触面 某物体
可以是任 一般和重力 何方向 大小无关
竖直向下 G=mg
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
木块对地面的压 力由重力产生 钉子对墙的压力由手对 钉子的压力产生
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的 压力等于重力，即 F压 = G 。