《当文学遇上建筑》深度学习教学设计
设计者：沈英
单元学习主题：苏教版七年级下第三单元——当文学遇上建筑
所需课时：4课时
简单摘要：
【学习目标】
1、经历课文中作者的游览过程，了解这些著名建筑的特点，感受建筑世界的丰富奇妙，激发学生
的求知欲。

2、通过阅读经历几种对建筑的观察活动，体会这些观察活动各自的视角和顺序，感受不同说明顺
序带来的不同效果，培养学生的空间想像能力。

3、通过尝试用简易的图示从文字中还原出建筑结构，进一步感知视觉和文字之间的转化过程，提
高学生的形象思维能力。

4、通过阅读、交流、讨论这些著名建筑的历史背景，能够感知到这些名胜古迹中包含的情感寄托，
学习建筑背后的伟大精神。

5、学习描述性语言，能够观察并描述出一种事物的主要特征，用简单的说明文介绍你熟悉的一个
建筑。

品味课文中生动形象的描写，尝试在描述说明时运用一些修辞手法，提高学生的表
达能力。

6、通过预习、引导，培养学生的自主阅读能力，锻炼学生使用网络、书籍等资源来辅助、拓展阅
读的能力。

7、通过讨论、合作，培养学生的团体精神，锻炼学生与人合作交流的能力。

8、通过探究学习，进一步激发学生的语文学习兴趣，体会到生活中语文无处不
在，让学生养成到观察、阅读、表达的良好学习习惯。