人教版中考历史模拟示范卷（四）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 不同时代的人们对于幸福的理解是不同的，以下人物把“民主、科学”看做“幸福”追求的时
A．胡适
B．林则徐
C．康有为
D．李鸿章
2 . 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。
下列不符合“近代化的早期探索与民族危机的加剧”这一主题的史实是
A．洋务运动
B．甲午中日战争与瓜分中国狂潮
C．戊戌变法
D．新文化运动
3 . 有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一壶沸水让瓦特转动了世界”主要是指瓦特
A．发明火车B．改良蒸汽机
C．发明了电灯D．提出了万有引力定律
4 . 西汉有“文景之治”，东汉有“光武中兴”，二者相同的现象是
A．农民没有负担B．社会经济获得发展C．边地未受威胁D．文化高度繁荣
5 . 下图诗句反映的史实是
A．金与南宋对峙
B．清兵入关
C．贞观之治
D．安史之乱
6 . 明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查、逮捕和处罚的特务机构是
①兵部
②锦衣卫
③东厂
④刑部
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
7 . 袁世凯派人刺杀宋教仁的直接目的（）
A．阻止国民党控制国会B．巩固北洋军阀的统治
C．控制共产党D．维护清王朝的统治
8 . 公元前5世纪伯利克里当政时期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
当时雅典的最高权力机构是
A．公民大会B．国会C．最高法院D．大陆会议
9 . 某学者综合考虑各因素绘制成下图。
下列表述错误的是
A．①：出现盛世对外开放完善科举B．②：国家统一商业繁荣设市舶司
C．③：国家统一确立行省设宣政院D．④：强化君权八股取士设军机处
10 . 北魏孝文帝改革的根本目的是
A．适应民族融合的趋势
B．增加财政收入
C．巩固鲜卑贵族的统治
D．学习汉族文化
11 . 这本书总结了明代农业和手工业生产技术，强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合．这本书的作者是（）
A．李春B．毕昇
C．曹雪芹D．宋应星
12 . 文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。
下面图片体现的主题是（）
A．清朝的建筑风格B．唐代的对外交往C．明朝的建筑成就D．明朝的对外交往
13 . 中国农村问题研究中心主任徐勇说，农村改革的这30年，分成3个阶段。
第一阶段：1978-1988年的黄金十年……第二阶段：1988-2002年的曲折十五年……第三阶段：2003—2007年的历史跨越五年……与三个阶段相对应的关键词是（）
A．“家庭联产承包责任制”“民工潮”“新农村建设”
B．“新农村建设”“家庭联产承包责任制” “民工潮”
C．“民工潮” 新农村建设” “家庭联产承包责任制”
D．“家庭联产承包责任制”“新农村建设”“ 民工潮”
14 . 如图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。
该制度与下列哪一历史文献直接相关？
A．《权利法案》B．《人权宣言》
C．《独立宣言》D．《1787年联邦宪法》
15 . 百团大战的主要作战目标是
A．消灭敌人的有生力量B．夺取敌人在华北的大中城市
C．将日军赶出抗日根据地D．破袭日军交通线，摧毁日伪据点
二、判断题
16 . 易中天《中华史•汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。
”材料意在强调两者都推动文化繁荣。
（判断对错）
三、综合题
17 . 中国近代史上，日本军国主义曾对中国发动了两次侵略战争，但结局不一样，其结果令人深思。
阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
（6分）
材料一清政府割让辽东半岛台湾澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市重庆苏州杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂。
——《马关条约》
材料二服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说：“中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是塞了泥沙，这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶”。
东北前线战事紧迫，军费告急，
却同各地一样收到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。
将军长顺为讨好慈禧，硬从入不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交。
——摘编自《甲午战争的历史教训》
材料三八年抗战，艰苦卓绝：北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。
中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。
国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
八年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量。
——1995年《人民日报》社论
（1）材料一中“清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本”这一条款损害了中国什么主权？（1分）最能体现19世纪末帝国主义经济侵略特点的是其中哪一条款？（1分）
（2）结合材料二、材料三和所学知识，概括指出中国在两次战争中一败一胜的主要原因。
（2分）
（3）结合材料三谈谈八年抗战的胜利给我们最大的启示是什么？（2分）
18 . 科举制度是中国的“第五大发明”，是历代封建王朝选拔官吏的一种分科考试制度。
观察以下三幅图片，回答问题。
【排列顺序】
（1）请将上面三幅图片按照出现的先后顺序进行排列，并作简要说明。
【介绍历程】
（2）依据以上图片，简要说明中国古代科举考试的发展历程。
【分析比较】
（3）当今中国最重要的考试是高考，请你简要分析它与中国古代科举考试的主要区别。
【献计献策】
（4）假如你是一名人大代表，请你就当今的中考、高考题一条合理化的建议。
19 . 阅读下到材料,回答问题。
材料一:第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。
几乎所有政治家都认为……有必要防止如北巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二:这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶級的利益继续进行帝国主义战争灬…人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。
——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》
材料三:一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意,日五个主要战胜国,它们之间的经济,军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分勢力范国,建立战后世界新秩序。
——徐天新,许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
(1)根据所学问答,材料一中的“四际常设机构”指什么?根据材料一同答,建这一机构的目的是什么?
(2)根据所学回答,材料二中的“这场革命”指的是哪次革命?根据材料二概括引发这场革命的原因,
(3)根据所学回答,材料三中“战后世界新秩序”指什么?根据材料三概括,导致新秩序形成的根本原因。
参考答案一、选择题
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二、判断题
1、
三、综合题
1、
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3、。