每个礼盒都有不同的问题，因为问题的难易，也有不同的得 分
问题：恰克合唱的旋律节奏有什么
特点？
答对得 2 分
无旋律，用人声打节奏演唱
精彩放送
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蒙古呼麦
它源于瑞士阿尔卑斯山区牧民呼唤羊群、 牛群的喊叫声。
2. 约德尔的演唱特点是什么 ?⑴ 运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱。
⑵ 大部分只用“来”、“依”和“哦” 等衬 词演唱。
3. 约德尔的伴奏乐器是什么？
演唱者用一种小型的手 风琴 为自己伴奏。
瑞士— — 美丽的阿尔卑斯 山脉
— — 动听的约德尔 山歌
课堂体验：四声部《恰克合唱》
1 X 0 | X 0 | X 0| X 0|
qi
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恰克
恰克 恰克 恰克
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3 分钟后小组代表回答
学习检测二
印度尼西亚恰克合唱
1 、恰克合唱的旋律节奏有什么特点？ 无旋律，用人声打节奏演唱
２ . 你觉得恰克合唱应该在什么情况下唱？
晚上围着篝火进行祭祀等巫术活动
1 ）恰克的起源 恰克是起源于印尼的前 印度时期，是古老的祭 典 “仙 女 舞 ”的 一 部 分 ， 即 男女声伴唱中的男声部 分。这种舞蹈通过两位 少女在舞蹈中的昏迷状 态与神灵沟通以驱魔降
约德尔（ yodel ）是瑞士传统音乐中最 具 特色的一种山歌唱法。它源于瑞士阿 尔卑 斯山区牧民呼唤羊群、牛群的喊叫声。久 而久之，他们发展出一种十分有趣而又 令 人惊讶的约德尔唱法。
山歌：是指人们在田野劳动或抒发 情感时即兴演唱的歌曲，它的内容 广 泛，结构短小，曲调爽朗，情感 质朴 、高亢，节奏自由。
⑴ 运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱。
⑵ 大部分只用“来”、“依”和“哦” 等衬 词演唱。
当堂练 习： 开礼盒，答问题，获得分
每个礼盒都有不同的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题，因为问题的难易，也有不同的得 分
问题：约德尔和恰克分别是哪
个国
答对得 1 分
家的歌唱形式？
约德尔：瑞士 恰 克：印度尼 西亚
当堂练 习： 开礼盒，答问题，获得分
恰克
恰克 恰克 恰克
《冰河世纪》片 段
印度尼西 亚
——
小结
歌唱是人类最直 接、自然地表达情感 的方式。即使跨越了 国界，人们同样能在 歌声中找到知音，获 得共鸣。
当堂练 习： 开礼盒，答问题，获得分
每个礼盒都有不同的问题，因为问题的难易，也有不同的得 分
问题：约德尔的演唱特点是什么
?
（答案有 2 条，每条2 分）
学习指导 一
请同学们用 3 分钟时间阅读 “约德 尔”（ P63 和 P190 ）相关知识，把以下问题的 答 案在教材上标出来并识记。
1. 约德尔是什么？它的起源？
2. 约德尔的演唱特点是什么 ?
3. 约德尔的伴奏乐器是什么？
3 分钟后检测学习效果，看谁能脱离教材回答的完整准确 。
学习检测一 1. 约德尔是什么？它的起 源 约种？德山尔歌是唱瑞法士。传统音乐中最具特色的一
课程名称： 绚丽的世界民族音乐 （歌唱篇）
学 科： 音乐 年 级： 高一年级 版 本： 高中音乐鉴赏
花城出版社 主讲教师：
请同学们准备好：笔、教材 、
笔记本， 静下心来，端正坐姿，
准备上课！
学习目标
1.能记住约德尔、恰克的歌唱形 式与基本特征。 2.通过感受音乐与理解其特点， 乐意主动体验老师在课堂上所 提供的实践活动 。
•（ 2 ）恰克的演唱形式 • 恰克又名克恰克，是世界上最特殊的声乐形式
之一，即 用 人 声 来，打流节行奏于印尼的巴厘岛。
•它是在夜晚演唱的，在广场上燃烧着熊 熊 火炬的四周，一二百名赤裸上身的男子 分 成五圈, 围着篝火而坐 , 晃动大身声躯地, 用五种 不 同 的 节 奏 喊 叫 “恰 克 ”这 个 音 节 ， 其 中 一 圈 人 用 同 一 节 奏 不 断 喊 出 “朋 、 朋 ”的 声 音 ， 其 他四圈则采用声部插入，重合的技巧，用 各 自不同的节奏型叫喊“恰克”，因此形成一 种 连续不断，类似蛙叫的声音，很有感染力。
中国的民歌体裁就分为劳动号子， 山歌，小调三大类。
欣赏《孤独的牧 羊 人》
约德尔唱法的特点
⑴ 运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱。 ⑵ 大部分只用“来”、“依”和“哦” 等衬
词演唱。 演唱者还用一种小型的手风琴为自己伴奏。
课堂实践
学唱《孤独的牧 羊 人》
学习指导 二
请同学们用半分钟时间阅读 “恰克合唱”（ P6 3 ）相关知识，并聆听“恰克合唱”， 2 分钟小组讨论以下问题： 1 、恰克合唱的旋律节奏有什么特点？ 2 、你觉得恰克合唱应该在什么情况下演唱？