幼儿园岗位分析说明书及岗位职责——教研主任96768 幼儿园教研主任岗位说明书职位标识:职务名称:主任岗位名称: 教研主任部门:教研部职位目的:在园长指导下开展教研活动，带动教师提高学科教育技能和教育质量。
工作关系:直接上级:园长同僚:园长助理保教主任特色主任信息中心主任后勤主任直接下属:教研小组(如英语教研小组)主要职责:重要性应负职责衡量标准在园长指导下开展教研活动，主要围绕学科教学，每学期有重点的开展重点突出 1 相关的研究，带动教师提高学科教育技能和教育质量，制订年度、学期、科学制定计划月度、周工作计划。
根据教学课程的需要，设立教研组。
负责每周一次教研活动及集体备课2 活动，主要研究落实月、周教育目标，周教育教学内容，教育活动组织落实有力形式，教具制作等方面内容。
不断改革、充分采3 积极开展教法改革，充分利用现代化手段。
用现代化教学设备4 负责全园教师及工作人员的英语口语及相关技能的培训、考核工作。
培训考核定期及时熟悉电教人员工作5 熟知幼儿园电教信息化管理的运营模式，指导电教人员的工作。
并能进行适当指导组织好外出业务交流及幼儿园各项大型活动，富有创意的组织、开展幼6 定期组织活动儿宣传活动。
7 定期举行家长半日观摩活动。
定期组织活动8 每月组织开展内部公开课，以提高教师教学水平。
课程记录详细9 每周向家长汇报前阶段所教授的内容，以便家长及时了解幼儿所学知识。
按时汇报 10 组织抓好科研组的课题研究，不断提高教师的教研能力和科学实验水平。
定期教研加强与专家之间的切磋，努力拓宽自己的视野，在解决教研工作中碰到目标明确 11 的问题时，既要运用和贡献自己的专业技能，又不能囿于自己的专业视落实到位界，一切以提高集体绩效和促进团队成长与合作为目标。
指导负责观摩活动的教师做好活动的设计，准备工作和材料，教具制作12 教具材料准备齐全工作。
13 负责特色教学类研究工作。
定期教研 14 完成园领导安排的其他工作。
按时保质完成任职条件:教育水平大专或以上学历。
专业要求学前教育及相关专业。
知识技能教师资格证。
工作经验 4年以上幼儿园相关工作经验。
计算机技能熟练操作Microsoft Office等办公软件语言技能普通话标准。
自然条件 40岁以下。
素质模型分析:重要性胜任素质素质描述对幼儿园内的教研活动了如指掌，能对每次的教研活动给出科学合理1 业务能力的指导，并监督各个教研组的教研活动保质保量的按时举行。
全面提高幼儿园的教研科研能力，鼓励提倡老师们不断提高自己的教科研水平。
能够很快的认清和把握事物的本质;对事物有自己的独到见解，并且分析判断能2 有理有据;能够根据表象与表面线索，对事物之间的深层联系做出推断;力综合分析能力强，能够快速的从众多方案中找到最优方案。
能熟练的掌握和使用信息搜索工具，视信息为资源，认为“掌握了信信息分析能3 息就掌握了工作主动，能经常性地用大量的信息证明自己的观点，能够对力零散的资料进行整合，提炼出精华。
有着比较良好的组织能力，能把幼儿园资源进行一定的统筹利用;有组织能4 力较好的危机管理能力，能临危不乱;下属对其有相当的认可程度。
对幼儿园的规章制度有足够的认识，并能通过借鉴别的幼儿园的先进制度构建与经验;能够在工作中留意制度缺陷和漏洞，积极反馈，便于制度的及时完5 优化善;在实施某项制度时，能都领会制度的主旨，根据幼儿园各部门的实际情况，因地制宜的实行。
敢于打破固有模式，敢于用新办法新思路对原有工作创新;敢于立即采取行动，不怕失败打击;对于园长安排的工作总能按时或者提前完成;6 创新能力积极应对工作压力，在工作中不怕困难与挫折，勇于不断尝试，善于在行动中提高自己。
能够虚心求教，主动从多种渠道吸收信息;能够迅速提高业务素质，学习发展能7 并成为骨干;有好胜心，有必胜的信心，主动去学习各方面知识，加强自力身素质的提高;对新事物有强烈的好奇心并能很快地吸收新知识，新技能。
将“为幼儿园培养接班人”视为自己必须做好的本职工作;支持员工培训，愿意通过自己的努力和帮助，使他人做的更好;给下属提供学习和培养指导下8 实践机会，并鼓励他们不要害怕错误;善于和他人一起分享自己的经验，属有较好的业务能力，能对下属提供业务支持;能够较好地对下属工作进行督导并给予一定的指导;懂得事后总结，提倡经验风向。
对下属的长处与不足有所了解，能够用其所长;与下属进行沟通，激资源整合能9 励下属并努力给下属提供和团队一起成长的空间;会营造团队协作的气氛，力团队具有较强的凝聚力，对于目标也比较清楚。
能用言简意骇的语言，清晰的阐明观点;能够使用恰当的表情和肢体语言，帮助听者理解;言语流畅，应答迅速;在表达过程中，能够注意听10 沟通能力者的反应，及时给予反馈，确保信息准确传输;能够根据环境，对象的不同，采取不同的表达方式与策略。
能协调幼儿园内各部门之间的关系，处理问题时，站在幼儿园的角度，11 协调能力全面统筹各个部门之间的工作，做好各部门的协调工作。
与上级、同级、相关信息等建立良性关系，为业务开展赢得更大的空间与机会;能屈能伸，面对压力能够泰然处之;具备较高的社交能力，能12 公关能力够应对各种复杂的人际情景;能够快速处理冲突和矛盾;具有一定的社会关系网络，在社交圈中有一定的地位。
尽可能的彼此支援与配合，认为自己所在的团队是一个充满战斗力与团队合作能活力的集体;在团队中扮演重要角色，能够利用自己的特长为团队做出贡13 力献;能够以欣赏、信任和支持的心态对待工作伙伴，尊重每个人为团队所做的努力。
能够准确领会上级意图，能够把握好方案计划的初衷与方向;能够在计划制定时充分考虑幼儿园的现实，征求各方意见，并进行论证和修订;计划制定与14 推行具备良好的统筹能力，能够有效地组织人力、物力、财力和时间等资源，制定合理的工作流程，并具有良好的计划推行能力。
敢于打破固有模式，敢于用新办法新思路对原有工作创新;敢于立即采取行动，不怕失败打击;对于上级安排的工作总能按时或者提前完成;15 行动力积极应对工作压力，在工作中不怕困难与挫折，勇于不断尝试，善于在行动中提高自己;倾向于用尝试的办法解决问题。
工作思路清晰，重点突出;严格按照幼儿园制度办事，对幼儿园的战略目标有准确的理解，并以此为出发点，安排各项工作;将幼儿园看作一16 全局观念个整体，工作时能通盘考虑，顾全大局。
有明确的市场意识，能够保持对市场的密切关注，持续思考应对策略;市场导向及以客户需求、技术发展等市场因素作为自己工作的方向标;具备高度的市17 市场分析场洞察力，对影响市场的各潜在因素有深刻的了解与把握;在决策前，总要寻找市场分析依据。
能够了解竞争对手，做到知自知彼;不断钻研新技术，为打造幼儿园18 前沿追踪竞争优势起到关键作用;提倡理论与实践相结合，关注技术前沿。
重视自己的形象管理，言行中表现出对幼儿园制度与规范的尊重;身先士卒，有强烈的责任感和使命感;做人做事有自己的原则和标准，能够19 自律与内省做到严于律己，身先示范;有较高的职业道德素养和专业精神，能够在各种关系与利益面前，保持清醒的头脑。
有较高的工作满意度，对工作热情投入;有较高的工作责任心，立足本职，兢兢业业;有事业心和上进心，不断追求更好的表现与更高的业绩;20 责任心能够与幼儿园，在幼儿园需要时愿意做出自我牺牲;对幼儿园有强烈的认同感与归属感。
能够虚心求教，主动从多种渠道吸收信息;能够迅速提高业务素质，21 进取心并成为骨干;有好胜心，有必胜的信心，主动去学习各方面知识，加强自身素质的提高;对新事物有强烈的好奇心并能很快地吸收新知识，新技能。
始终把搞好经营管理、创造更好的成就作为自己的奋斗目标;渴望成22 成就导向功，喜欢迎接挑战，不断追求卓越;在工作上执著追求，近似工作狂;不满意现状，总是希望把事情做得更好、更漂亮。
有自知之明，对自己有准确的定位，不妄自尊大，也不妄自菲薄;敢23 自信于迎难而上，不断挑战自我;具有坚强的毅力，不轻言放弃。
令人信服，在员工中有良好的口碑，获得大多数人的支持;倡导团结24 感召力协作，上下一心才有战斗力的思想;在工作过程中突出“人格魅力”，做一个有“人格魅力”的领导者。
具有不甘于人后，勇往直前，不断创造佳绩的决心和勇气;督促下属绩效导25 就工作进展及时反馈;明确确定任务的完成时间和标准;经常强调工作表向现在绩效考核中的重要性。
以“细节决定成败”的观点考量下属的工作表现;学习并鼓励下属尝26 关注细节试各种改进细节的方法;引导下属“以事实说话”;善于发现计划中的细节缺失和漏洞，引导下属关注细节的完美。
以下红色的为简历模板不需要的可以编辑删掉～谢谢X X X 个人简历基本信息姓名:xxxx 婚姻状况:未婚照出生:1987-06-24 政治面貌:团员户籍: 性别:男学历:本科民族:汉专业:英语学位:毕业学校:教育背景2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系片主修课程大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，本科阶段主修日语，中外名胜。
特长及兴趣爱好除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。
为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。
在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。
计算机能力能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
外语水平通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。
奖励情况2007-2008 优秀学生会干部 2008,07 师生合唱比赛一等奖普通话水平测试等级证书英语专业四级证书实习经历有就填写，没有就删除掉自我评价不会写自我评价的可以访问本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。
我不是最优秀的，但我是最用功的;我不是太显眼，但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。
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