2019年国家心理咨询《基础知识》职业资格考前练习一、单选题1.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )。
A、灾难性压力B、生物性压力源C、叠加性压力D、精神性压力源>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析2.触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态，是( )关于咨询与治疗的基本原则。
A、人本主义心理学B、行为主义心理学C、人性心理学D、认知心理学>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：人性心理学咨询、治疗的基本原则是触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态。
3.下列表述中符合人本主义对异常心理的解释的是( )。
A、“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻B、“人格结构”和“行为过程”的不平衡C、“心理动力学”特征发展受阻D、“情绪”过程和“情感”过程的偏离>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析的过程。
) ( 舒茨的三维理论用于解释群体的形成时，认为群体形成经过4.A、控制—情感—包容B、包容—控制—情感C、情感—控制—包容D、情感—包容—控制>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析5.受欢迎的儿童的特点不包括( )。
A、学习成绩好B、安静，有顺从性C、善于交往并易于合作D、有主见，独立活动能力强>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：受欢迎的儿童人气特点有学习成绩好，有主见，独立活动能力强，热情，乐于助人，善于交往莠易于合作。
安静，有顺从性是受忽视儿童的人气特点。
6.虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和( )来引导。
A、情绪B、认知C、评价D、想象>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析7.下列描述中不符合巴甫洛夫对人类的异常心理现象的解释的是( )。
A、通过动物试验B、通过高级神经系统功能的病理生理机制C、通过对临床病人的观察D、通过演绎式的方法>>>点击展开答案与解析D：【答案】．【解析】：此题暂无解析8.信度只受( )的影响。
A、系统误差B、随机误差C、恒定效应D、概化理论>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析9.个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的( )。
A、自我暴露B、自我防卫C、自我抬高D、自我价值保护>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：自我价值保护是影响归因的因素之一，指归因向有利于自我价值确立的方向倾斜。
10.从众是一种( )接受群体影响的方式。
A、被动地B、主动地C、积极地D、有效地>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析11.下列描述中不属于“感知综合障碍”的含义的是( )。
A、感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形B、感觉周围的人在监视自己”镜中花”“水中月“、感觉周围的事物像C．D、感觉自己的面孔改变了形状>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：感知综合障碍包括视物变形症，如“水中月”、“镜中花”和窥镜症，B项觉得周围人在监视自己属于被害妄想。
12.“江山易改禀性难移”说的是( )。
A、一个人的性格特点是难以变化的B、一个人的气质在一生中是比较稳定的C、环境改变了，人的气质也不会发生变化D、环境决定着人的气质，也决定着一个人成就的高低>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析13.维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )。
A、教学要走在发展的前面B、发展和教学齐头并进C、发展要走在教学的前面D、发展和教学相互决定>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：维果茨基认为教育和教学与心理发展的关系有三个方面。
(1)“最近发展区”思想：儿童的发展水平的动力状态是由教育教学决定的，即教学创造出“最近发展区”。
(2)教学应走在发展的前面：教学要引导和促进发展。
(3)学习的最佳期限：对儿童的教育教学必须以生物成熟为前提，又要走在心理机能形成的前面教育教学的最佳期限也就是儿童最容易接受有关教育教学影响的时期。
14.关于“痴呆”，下列说法中不正确的是( )。
A、是一种综合征B、是意识清楚的情况下，后天获得的记忆、智能的明显受损C、绝大多数是功能性的D、常伴有精神和行为的异常点击展开答案与解析>>>【答案】：C【解析】：此题暂无解析15.( )是认识领悟疗法的创始人。
A、埃利斯B、弗洛伊德C、荣格D、钟友彬>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析16.下列关于少年期性心理的陈述中，错误的是( )。
A、性机能的初步成熟和第二性征的出现，可能使少年处于困惑不解的状态B、相对而言，由于对性知识的缺乏，少年很容易犯性错误C、在女性初潮和男性遗精出现后，大大加深了他们对性的好奇和体验D、即使对他们进行必需的性科学教育和辅导，也没有太大意义>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：少年期是身心发生重大变化的时期。
性心理的初步成熟、第二性征的出现，可能使青少年处于困惑不解的状态、相对而言，由于对性知识的缺乏，少年很容易犯性错误。
应尽早对少年进行必须的性科学教育和辅导。
17.性别与从众之间的关系是( )。
A、女性更容易从众B、男性更容易从众C、男性不容易从众D、没有明显的、确定性的关系>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：性别、能力等因素对从众也有一定的影响，但尚未发现这些因素和从众之间明显的、确定性的关系。
) ( 儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是18.A、婴儿期B、幼儿期C、青年期D、中年期>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析19.( )中首先使用了智力年龄的概念。
A、比内—西蒙量表B、斯坦福—比内量表C、韦克斯勒量表D、瑞文量表>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析20.环境决定论的代表人物是( )。
A、达尔文B、华生C、高尔顿D、施太伦>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：环境决定论的代表人物为华生，他的观点为：心理发展是由环境因素决定的。
片面地强调和机械地看待环境或教育在心理发展中的作用。
否认遗传在心理发展中的作用。
21.学生回答选择题时所进行的记忆活动叫( )。
A、识记B、保持C、回忆D、再认>>>点击展开答案与解析D：【答案】．【解析】：此题暂无解析22.第二逆反期主要发生在( )。
A、2～4岁B、少年期C、更年期D、青年期>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：第二逆反期主要发生在少年期的10～16岁。
23.对人类的性行为过程的8个阶段的理解，( )是正确的。
A、首先是性动机形成B、不包括性能力发挥C、中间有性对象选择D、最后是性交体验>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析24.个体认知发展中最早发生成熟的心理过程是( )。
A、动作B、感觉C、知觉D、反射>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以说感知觉是婴儿认知的开端。
25.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是( )。
A、冯特、艾宾浩斯B．C、韦伯D、费希纳>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析26.对初级控制的正确表述有( )。
A、人类通过改造环境而控制环境的企图B、人的根本愿望，能满足个人的需求C、创造性的适应环境的行为系统D、功能相当强大的控制环境的行为系统>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析27.( )是婴儿天生的学习能力。
A、模仿学习B、无条件反射C、条件反射D、言语刺激>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析28.就满足需要的对象而言，可把需要分为( )。
A、自然需要和社会需要B、物质需要和精神需要C、兴趣和爱好D、生理需要和尊重的需要>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：就满足需要的对象而言，可分为物质需要和精神需要。
) ( 关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是29.A、身体成长加速B、生理机能发育加速C、性的发育和成熟加速D、青春发育期提前>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析30.第一逆反期一般发生在( )。
A、1～2岁B、2～3岁C、3～4岁D、4～5岁>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析31.正式沟通网络形式不包括( )。
A、全通道式B、圆周式C、轮式D、集束式>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析32.用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异，一般是( )周较宜，间隔时间最好不超过( )个月。
A、1～2、4B、2～4、6C、4～6、8D、6～8、10点击展开答案与解析>>>【答案】：B【解析】：此题暂无解析33.企业家属于( )角色。
A、表现型B、功利型C、自由型D、创造型>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析34.健康心理学的工作领域不包括( )。
A、疾病控制的管理问题B、躯体疾病患者的心理学问题C、健康和疾病中的心理学问题D、促进和维护健康的心理学问题>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析35.个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是( )。
A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析36.心理活动的形式和效率存在自身的变化规律，叫心理活动的( )。
、环境适应能力A．B、受暗示性C、周期节律性D、社会交往能力>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析37.儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为( )。
A、单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B、短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析38.对物质现象的延续性和顺序性的反应叫( )。