教材分析（本册教材的地位、作用及重点、难点） 本教材以国际贸易基本概念、国际贸易发展常识、国际贸易基本知识、国际贸易组织、 国际贸易发展趋势五大部分为基本框架进行编写。 重点：国际贸易的基本概念、国际贸易政策 难点：非关税壁垒措施
教学措施
1、吃透教材，把握好课本章节内容，让学生抓住国际贸易的基本概念和基础知识。 2、加强教学研究活动，定期交流教学经验，分析教学中存在的问题，不断改进教学 提高教学水平。 3、使学生的基础知识系统化，条理性，强抓基础，强化训练，培养学生的学习能力。
12升学班
备注
11升学班
教学计划
201 --201 学年度 第二学期
11 至 18 至 25 至 1 8 至 至
31 第二轮复习 7 第三章第一、二、三节 14 第四章第一节 21 第二节、第四节
科目：国际贸易 班级： 商财升学班、 商财升学班 教师： 学校： 县职业中专
15 至 22 至29 至 6 至
28 期中考试 5 第三轮复习 12 春季高考 19 第六章第一节 26 第二节 2 第七章第一节 9 第四节 16 第八章第一节 23 第二节 30 安排期末考试复习 7 期末考试
13 至 20 至 27 至 3 至
10 至 17 至 24 至 1 至 至 至
201 /2/1
学情分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）
学生已经学完了《国际贸易基础知识》，但是基础知识掌握的不好，重要概念、重点公式 也掌握的不牢固，所以在今后的教学中，应该督促学生自主互动学习，培养学生的自学能力， 组织学生积极讨论，深化对知识的认识和理解，树立良好的学风，掌握科学的学习方法， 密切关注政策的变化，不断对所学知识进行更新，做到举一反三，学为所用。
本学期教学目标（知识能力、过程方法、情感态度）
知识能力：国际贸易的基本概念、贸易政策、国际贸易基础知识、国际贸易发展趋势等 过程方法：第一轮复习课本基础知识 第二轮将知识系统化 第三轮强化训练 情感态度：调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生 的学习兴趣，从而提高学习成绩。
教 学 进 度 表
周次 月 日 至 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 25 至 4 至 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 日 3 第一轮复习 10 第一章第一节、第二节 17 第三节第四节 24 第二章第一节 第二节、第三节 课程或模块内容 教时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2