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六年级数学思维美培优综合教案之行程问题(二)(B版)第二大课时

行程问题(二)(B 版)
第二大课时
自主学习一
例3:
甲、乙两人在同一条椭圆形跑道上做特殊训练。

他们同时从同一地点出发,沿相反方向跑。

每人跑完第一圈到达出发点后,立即回头加速跑第二圈。

跑第一
圈时,乙的速度是甲的速度的32。

甲跑第二圈时速度比第一圈提高了31
,乙跑第
二圈时速度提高了51。

已知甲、乙两人第二次相遇点距第一次相遇点190米。

这条椭圆形跑道长多少米?
思路导航:根据题意画出示意图,可先求出甲、乙的速度比是( ),然后可用份数法求出甲、乙的速度,再求出B 点到C 点的路程190米所对应的份数。

随堂练习
1、 小明绕一个圆形长廊游玩。

顺时针走,从A 处到C 处要12分钟,从B 处到
A 处要15分钟,从C 处到
B 处要11分钟。

从A 处到B 处需要多少分钟?
2、 摩托车与小汽车同时从A 地出发,沿长方形的路两边行驶,结果在B 地相遇。

已知B 地与C 地的距离是4千米。

且小汽车的速度为摩托车速度的3
2。

这条长方形的路全长是多少千米?
自主学习二
例4:绕湖的一周是24千米,小张和小王从湖边某一地点同时出发反向而行。

小王以每小时4千米的速度走1小时后休息5分钟,小张以每小时6千米的速度每走50分钟休息10分钟。

两人出发多少时间第一次相遇。

思路导航:根据题意先列表求出两人的时间和路程变化情况,再最后分析求出相遇时间。

随堂练习
1、在400米的环形跑道上,A 、B 两点相距100米。

甲、乙两人分别从A 、B 两点同时出发,按逆时针方向跑步,甲每秒行5米,乙每秒行4米,每人跑100米都要停留10秒钟。

那么甲追上乙需要多少秒?
1、一辆汽车在甲、乙两站之间行驶。

往、返一共用去4小时。

汽车去时每小时
行45千米,返回时每小时行驶30千米,那么甲、乙两站相距多少千米?
达标检测
1、甲、乙两人同时从A点背向出发沿400米环形跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米,这二人最少用多少分钟再在A点相遇?
2、在一个600米长的环形跑道上,兄妹两人同时从同一起点按顺时针方向跑步,每隔12分钟相遇一次。

若两人速度不变,还是在原来出发点同时出发,哥哥改为逆时针方向跑,则每隔4分钟相遇一次。

两人跑一圈各要几分?
2、小张和小王各自以一定的速度在周长为500米的环形跑道上跑步。

小王每分跑180米。

(1)小张和小王同时从一个地点出发,反向跑步,75秒后两人相遇,求小张的速度。

(2)小张和小王同时从同一地点同向出发,经过多少分两人第一次在途中相遇?
4、有甲、乙、丙3人,甲每分钟走120米,乙每分钟走100米,丙每分钟走80米。

如果3个人同时同向从同地出发,沿周长是300米的圆形跑道行走,那么多少分钟之后,3人又可以相聚在同一处?
5、甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步,甲以每分钟300米的速度从起点跑出1分钟时,乙从起点同向跑出,从这时起甲用5分钟赶上乙。

乙每分钟跑多少米?
随机应变
6、绕湖一周是24千米,小张和小王从湖边某一地点同时出发反向而行。

小王以4千米/时的速度每走1小时后休息5分钟,小张以6千米/时的速度每走50分钟后休息10分钟。

两人出发后多长时间第一次相遇?
基本方法:
行程应用题的解题关键是掌握速度、时间、距离之间的数量关系:
距离=速度×时间速度=距离÷时间时间=距离÷速度,同时还要弄清楚运动轨迹。

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