当前位置:文档之家› 九年级化学下册科粤版教案:实验4

九年级化学下册科粤版教案:实验4

学生实验活动记录和报告
实验四金属的物理性质和化学性质
目的:验证金属的物理性质和化学性质。

仪器:镊子、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、试管、10 mL 量筒、胶头滴管、砂纸。

药品:铁片、铜片、铝片、锌片、钢片、硬铝片、黄铜片、镁条、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液。



示意图实验步骤现象理解或解释
一、金属的物理性质1.观察以下各
种常见金属的
颜色,用手折
动金属片;在
酒精灯火焰上
稍热1、2秒钟,
用手指触摸感
受传热情况:
①铁片、②铜
片、③铝片、
④锌片
四种金属色
泽:
Fe银白色、
Cu紫红色、
Al银白色、
Zn银白色;
折动金属片
感到有韧性;
稍加热金属
片感到发烫
通过本实验你认识
到金属有哪些类似
的物理共性?不同
的金属,同一共性
是否一样?
金属有金属光泽、
延展性、导热性等
物理共性,不同的
金属,同一共性有
所差异
2.取下列四组
金属片,同组
金属之间如图
所示互相横移
一种金属片
能在另一种
金属片上划
出痕迹的有:
一种金属能在另一
种金属表面上划出
痕迹来说明什么性
质的差异?
刻划:
①铁片、铜片、铝片;
②铁片与钢片;
③铝片与硬铝片;
④铜片与黄铜片铁片划铜片,
铁片划铝片,
铜片划铝片,
钢片划铁片,
硬铝片划铝
片,
黄铜片划铜

金属硬度性质的差
异。

从现象说明合金与
其组分纯金属比较
合金的硬度一般比
其组分纯金属的硬
度大
二、金属的化学性质1.在空气中进
行以下反应:
①点燃镁条,
用石棉网承接
燃烧产物;
②在酒精灯火
焰上加热铜片
实验①的现
象是发出耀
眼的白光,放
出热量,生成
白色固体;
实验②的现
象是固体表
面由红色变
为黑色
实验①的化学方程
式是:2Mg+
O2=====
点燃2MgO;
实验②的化学方程
式是:2Cu+
O2=====

2CuO。

结论:多数金属+
O2―→氧化物
2.①取稀盐酸
3 mL,插入打磨后的铝片;
②取稀硫酸3 mL,插入光亮的铁钉;
③取稀盐酸3 mL,插入光亮的铜片实验①的现
象是反应剧
烈,产生大量
气泡;
实验②的现
象是反应缓
慢,有气泡产
生,溶液由无
色逐渐变为
浅绿色;
实验③的现
象是没有明
显现象
实验①的化学方程
式是:2Al+
6HCl===2AlCl3+
3H2↑;
实验②的化学方程
式是:Fe+
H2SO4===FeSO4+
H2↑。

结论:铜因在金属
活动性顺序表中排
在氢的后面,所以
不与稀酸反应。

较活泼金属+稀
酸―→较活泼金属
化合物+氢气
3.①在打磨过的铝片中滴入3 mL硫酸铜溶液;
②在光亮铁钉中滴入3 mL 硫酸铜溶液;
③在光亮铜片中滴入3 mL 硫酸铝溶液。

实验①的现
象是铝片表
面覆盖一层
红色物质,溶
液由蓝色逐
渐变为无色;
实验②的现
象是铁钉表
面覆盖一层
红色物质,溶
实验①的化学方程
式是:2Al+
3CuSO4===Al2(SO
4
)3+3Cu;
实验②的化学方程
式是:Fe+
CuSO4===FeSO4+
Cu。

结论:铜因在金属
活动性顺序表中排。

相关主题