知识问题、风险问题等。大学生创业存在问题的原因是多方面的， 有大学生家长的原因， 有政府政策的原因， 也有社会环境及舆论的原因，
但是最主要的是大学生本人的原因和高校的原因。为解决大学生创业存在的问题， 大学生的对策应包括以正确的心态对待创业、借鉴项
目管理的方法、选择优势创业项目、确保投资资金稳健等； 高校的对策应包括改革教学课程体系和教学内容以增加创业知识的教学， 通
一般来说， 创业的成功率在 １ ０ ％左右。 一项有关创业的研究结果预示，从形成创业构 想到最后得以上市的比率仅有百万分之六；而 真正实际投入运作的新创业企业中，能活过一 年也仅 ６ ０ ％。最近的有关报道也显示， 有着 海外留学背景的高层次的海归留学人员的创 业的成功率有３０％左右，而经过创业培训成功 创业率也不过２５％，也从侧面反映了大学生创 业的风险和难度。
中国科教创新导刊 ２００７ 年总第 ４６７ 期 Ｃｈｉｎａ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ 大学生创业存在的问题与对策思考
科 教 动 态
应焕桃 （ 中国计量学院团委 浙江杭州 ３ １ ０ ０ １ ８ ）
摘 要： 大学生创业具有一定优势， 也具有重要意义。大学生创业存在的问题主要有资金问题、时间问题、心态问题、能力问题、
摘 要：《大学生综合素质》问卷调查结果显示： 高校师范与非师范专业学生在主流意识方面具有许多共同之处， 但由于专业教育和校
园文化氛围略有不同， 又存在某些细微的群体性差异。
关键词： 师范生 非师范生 综合素质 对比 对策
中图分类号： Ｇ ６ ５
文献标识码： Ａ
文章编号：１６７３－９７９５（２００７）０９（ｃ）－０００９－０２
１．１ 调查内容 本次问卷调查， 采用由《中国现场统计
研究会教育统计与管理专业委员会》提供的 《中国大学生综合素质调查问卷》。调查内容分 基本情况、理想与信念、专业素质、身心素质、 人文素质等五大部分，共 １３６ 个问题。 １．２ 调查方法
参加问卷调查的有武汉大学、邯郸学院 等 １８ 所不同类型的高校，其中师范专业有效 问卷 １４５１ 份；非师范专业有效问卷 １３８６ 份。 在选取调查对象时，考虑到在校生的专业、年 级和本专科层次等主要情况，采用了分层整群 按比例抽样的办法。各院校的辅导员在问卷 发放、组织动员、内容填写和数据录入等环 节都进行了认真的实施，从而保证了问卷调查
大学生创业的间接意义包括可以提供新 的就业岗位， 缓解就业压力， 为社会稳定与和 谐作出贡献。大学生创业还可能产生一批高 水平的企业家和高质量的企业，有助于经济的 发展。
２ 大学生创业存在的问题
据有关资料显示， 我国目前的全员创业活 动指数为 １１％～１３％，即每 １００ 位年龄在 １８～ ６４ 岁的成年人中约有 １２ 人参与创业活动。 大学生创业的热情异常高涨，但是大学生创业 活动的创业活动指数大约不足 ３％，大学生创 业失败率高达 ７０％，究求失败原因，主要有以 下几个方面。 ２．１ 资金问题
（３）对处世办事的原则性，非师范生（２３．４５％） 要高于师范生（ １ ７ ． ４ ４ ％ ） 。
（４）对学校组织的各项活动，非师范生有４７． ６２％ 经常参加，明显高于师范生（４０．５９％）。
（５）对待社会公益事业，师范生（６５．６８％）比 非师范生（６０．１７％）表现出更大的热情。
（６）当认定一个目标，师范生与非师范生大 多数（８０％ 以上）都能尽力去做，绝大多数学生 对自己的前途充满希望，但也有相当比例的学 生（师范生情况更严重）对个人前途不乐观，师 范生（２８．９５％）明显高于非师范生（６．１３％）；甚 至表现出悲观失望，师范生（８．１３％）也明显高 于非师范生（０．５１％）。
３ 大学生创业存在问题的原因分析
大学生创业存在问题的原因是多方面的， 有家长的原因， 政府政策的原因， 也有社会环 境及舆论的原因，但最主要的是大学生本人原 因和高校原因。
当代大学生大多是独生子女，自我中心倾 向明显， 心理素质不强， 难以承受创业的失败 和挫折， 这是导致创业失败的群体性格特征。
言。在校大学生的主要任务是完成学业， 这 已不轻松， 而创业初期问题繁多， 需要精力解 决， 往往导致两边都无法做好。有些学生也 因为创业而导致多门成绩不合格，不得不选择 休学， 甚至被退学。 ２．３ 心态问题
心态问题往往决定了大学生创业最终是 否会走向成功。大学生创业心态问题主要有 两个方面：一是缺乏自信。大学生创业者中绝 大多数选择创业不是来自对创业成功的自信， 而是源于外在求职的压力，其创业初衷就埋下 了失败的种子。［２］二是急功近利。大学生创业 者中不少人将起点定得太高，如放在高科技领 域、大型商场、名牌产品专卖店等投资大、风 险也大的项目，其心态接近赌徒心理。 ２．４ 能力问题
４．１．２ 多做调研，加强学习 要加强创业内外环境分析， 做好市场调 研。调查是发现问题解决问题的最有效手 段， 应该充分进行 Ｐ Ｅ Ｓ Ｔ （ 政治或政策、经 济、社会、技术环境） 、Ｓ Ｗ Ｏ Ｔ （ 优势、劣 势、机会、威胁因素） 客观分析， 寻找较好的 时机与项目。科学有效地收集创业信息、研 究分析创业策略是创业的前提，资源的转化与 优化组合是创业成功的根本保障。 ４．１．３ 选择优势项目，确保资金稳健 大学生创业的优势项目主要有高新技术 企业、创意型企业、智力服务型企业、新 兴产业、服务特殊群体的企业、加盟连锁经 营等。对于资金不太雄厚的大学生创业者来 说， 适宜选择门槛低、成本少、风险小的投 资项目，例如网上创业由于具备这些特点而被 许多大学生作为创业的首选。［３］ 大学生创业应当避免完全负债或高额负 债创业， 从而避免过高压力影响自信， 避免资 金风险。为解决资金问题， 大学生创业除父 母资助、亲友借助之外， 尚有银行贷款、风 险投资、典当融资、股权融资和融资租赁等 常用的融资方式。［ ４ ］ ４．１．４ 全盘考虑，科学管理 创业是一项系统工程，创业者必须考虑到 人、财、物、市场细分、定位、管理体系、财 务控制、退出机制、预算等一系列的问题。在 创业初期， 也许像选址这样一个小错误， 就可 让你成为一个失败的老板。［５］ 将创业构想转化为健康的企业实体的创 业过程要求创业者进行有效的管理，即创业管 理， 可参照项目管理机制进行。项目管理主 要致力于解决新项目创建及管理。大学生创 业过程中可以将创业项目进展、费用、质 量、风险等作为项目进行控制， 每个项目制
（４）在接受能力与理解能力方面，认为自身 能力强的非师范生（ ２ ２ ． １ ５ ％ ） 高于师范生（ １ ６ ． ４７％）。
大学生的综合素质直接反映了高等学校 的办学质量，提高大学生的综合素质是高等学 校的主要任务。为了更好的实现素质教育这 一目标， 了解当前大学生综合素质状况， 武汉 大学等十几所高校对大学生的综合素质进行 了问卷调查。本文将着重对高校师范与非师 范专业学生素质做出对比分析并提出对策。
１ 调查内容及方法
（１）师范生与非师范生在学习目的、学习 勤奋程度、班级学风、学习态度、计算机过级 率以及参加科研和社会实践活动、攻读第二 专业或第二学位等方面的情况基本一致。
（２）在学习方式上，师范生有 ３２．４６％ 喜欢 在老师指导下学习，高于非师范生（２７．９２％）。
（３）在自学能力上，认为自学能力较强的非 师范生（ ６ ５ ． ５ １ ％ ）高于师范生（ ５ ９ ． ５ ５ ％ ） 学生的素质进行了 统计汇总， 并对相关问题进行了分析。 ２．１ 理想与信念
（１）师范生与非师范生对时事新闻关心程 度表现为关心程度普遍较高， 师范生为 ７ ５ ． ４６％，非师范生为 ６８．８％。
（２）对自己的表现评价出色的非师范生（１２． ４８％）要明显高于师范生（ ７ ． ５ １ ％ ）。
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中国科教创新导刊 Ｃｈｉｎａ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ
科 教 动 态
中国科教创新导刊 ２００７ 年总第 ４６７ 期
Ｃｈｉｎａ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ
高校师范与非师范专业学生素质对比及分析
赵燕 （ 邯郸学院 河北邯郸 ０ ５ ６ ０ ０ ５ ）
１ 大学生创业的重要意义
广义的创业， 是指创办新的事业， 含义非 常宽泛。一般所指的创业是狭义的， 即指创 办新的企业。大学生创业者可以利用自有生 产要素创办企业， 也可以依靠知识、思想、 科研成果和知识产权等获得社会风险投资而 成功创业。
大学生创业的直接意义在于可以促进大 学生素质的培养。创业活动从各个方面和各 种渠道扩大着实践主体的知识容量和背景，丰 富着实践主体的知识、经验积累； 同时， 创业 活动为实践主体提供了将知识、信息运用于 新情境、解决新问题的机会， 这有利于实践 主体对某一问题、某一项目甚至某一专业形 成网络化的综合性认识。［１］
（７）在回答大学生最应具备的素质时，共同 认为诚信、创造力、团结协作三项素质排在首 位， 且人数超过 ７ ０ ％ ， 回答诚信的人数在 ８ ２ ％ 以上。
（８）在回答当代大学生普遍欠缺的素质时， 共同认为首先是自我约束，但师范生（４８．０４％） 明显低于非师范生（ ５ ９ ． ０ ９ ％ ） ； 其次是团结协 作，师范生（３４．４６％）也明显低于非师范生（４１． ２％）；社会公德，师范生（２６．８８％）明显低于非师 范生（４５．５３％），最次是遵纪守法，只有 １２．９１ — １７．２３％ 的人认为是欠缺。 ２．２ 专业素质
过组织课外活动增强大学生的创业素质、帮助和指导大学生进行创业的实践以提高创业的成功率。
关键词： 大学生 创业 素质 教育
中图分类号： Ｇ ６
文献标识码： Ａ
文章编号：１６７３－９７９５（２００７）０９（ｃ）－０００８－０２
最近几年， 大学生创业的热潮是风起云 涌。以中国计量学院为例，１４０００ 余人的学生 中有 ２／３ 的同学对创业感兴趣，每届毕业生中 选择自主创业的占一定比例，甚至低年级在校 生中也在做牛奶、报刊、旅游等公司代理以 及其他生意，有个别在校生的月收益已达数万 元。大学生创业无疑是值得提倡而且是具有 正面作用， 但是， 现实中大学生创业却存在诸 多问题甚至各种隐患， 若不加以解决， 大学生 创业必然会产生负面影响并阻碍其发展。因 此，本文希望对大学生创业存在的问题进行探 讨， 以求提出一些可行的对策。