套 版 正
套 版 反
四、课程小结
通过本节课的讲解，同学们要知道 懂得举一反三，利用相同原理，把 折手和拼版2个问题熟练的应用在今 后的印刷品广告设计制作中。
五、课后作业
请每个同学用纸做一个32P画册的 （折手）即[32P的样板] 注明：套版正反，表明页面位置及 顺序。
教学目标：通过本节课的讲解和练 习，要求学生熟练掌握折手和拼版 的制作，并且能灵活应用设计中。
重难点：折手制作 拼版
一、课程回顾 二、课程导入 三、课程主要内容(折手和拼版) 四、课程小结 五、课后作业
一、课程回顾Байду номын сангаас
上要点节：课 我 们 主 要 讲 了 名 片 、 、 画 册 的1、设出计血制位作的，设请置同出学血们3回M想M 一 下 ， 名2、片图、形、文画字册色只彩要模的式主C要M要YK点是什 么3、？文件导出设置 文字转曲
案例：纽曼电器16P画册 电子稿设计
二、课程导入
三、课程主要内容
1、折手 印刷设计公司专用俗语，即按照客 户要求将产品册子制作的小样本 （成品样本）例如：210×285。
三、课程主要内容
2、拼版(印刷机的印刷幅面而定) ⑴为节约纸张而拼版 ⑵为折叠的印刷品拼版：比如16P画 册为例，它们是先印在对开的大纸 上，再折成16P，那么在一张大纸的 正反两面要各拼8P。