如何提高孩子口算的正确率及速度
训练非常简单，就是书写10个阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

亲们,简不简单. 孩子会不会?
经过不长时间的训练，小孩子书写速度可以明显提高，最好能达到每秒钟书写2个阿拉伯数字。

和孩子比赛写阿拉伯数字，既比数字的漂亮，又比书写的速度，或者两孩子一起比赛，或者妈妈和爸爸也参加进入进来。

在数学学习中，10个阿拉伯数字是数学作业是使用频率最高的字符，同时也是小学生发生关键错误最多的符号。

家长和老师们最头疼的就是小学生经常把6看成9，把8写成3之类的错误，初中生、高中生也不乏其人，因把算草上的256写成265而丢掉3分5分，有没有?家长们、老师们对学生的这种错误无可奈何，总是谆谆告诫这些犯这类错误的学生或小孩要慢一点，要细心一点，可是老师的教导，家长的呵斥总是没有结果.....有些小学生直到中学这类错误也不见减少多少。

通过阿拉伯数字书写训练，也能够起到防止这类错误发生的作用。

正所谓一举多得。

正和我们读经典“反复其道”的规律相符。

第一点,大家都会了吗?会了要用哦,用了才是自己的.
第二点，熟练记忆表内最基本的口算结果，达到“认算式”的效果。

成人之所以能快速口算，是因为成人是在“认算式”；孩子比成人慢的原因是还停留在“算算式”上。

是不是这样？总想用自己的方法教孩子.结果呢,孩子晕了....比如6+9，成人一看就知道答案了，孩子们可能还停留在先把6+9变成6+4+5，再算得数是15，既用凑十法或其它方法来算，那16+9时，孩子的速度自然就慢了。

为了提高孩子口算的正确率和速度，像2+3=、5-2、6+9、12-5这些涉及表内的基本口算，一定要达到熟练记忆。

这样的算式以后再遇到了，就把它当作一个特别的字来“认”，例如，2+3=以后就直接“认”作“5”，不再把2+3=当作一个算式去运算。

训练时可以把10以内加法表、10以内减法表、20
以内进位加法表、20以内退位减法表的所有题目制成卡片.每出一张卡片，让孩子大声地读出答案。

一卡一卡地“认”算式，个个都要过关。

口算速度快，那么孩子做起数学作业来，肯定是非常轻松的事。

做作业轻松，学数学当然有兴趣，对数学有了兴趣，数学成绩不会不好。

孩子在学校一个班六七十学生，老师一个一个地来测量，一个一个地来指导，那几乎是不可能的事。

所以这只有靠家长自己来指导孩子了，所以做妈妈的一定要上心，才能帮助到孩子。

建议,亲可以和孩子一起做卡片，其实这也是一个不错的亲子互动游戏.让孩子在玩中学.学习在玩中轻松解决!孩子的记忆力和成人是不同的.成人需要理解,而孩子呢,就像相机,不知不觉中就记住了.还有一点.括号内的题目可以和前面的题目写在一张卡片上，正反面写。

这样做可以减少“认算式”的数量。