高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案湘教版3解析第一篇：高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案湘教版3解析第四节数字地球【学习目标】1、掌握数字地球的概念，了解数字地球的提出背景。
2、了解数字地球的关键技术，了解数字地球与RS、GIS、GPS技术之间的关系。
【预习思考】【探究一】阅读教材内容，探究以下问题：1、数字地球的概念及其核心是什么？2、数字地球涉及到哪些关键技术？3、数字地球与RS、GIS、GPS技术之间的关系？4、根据你的理解与认识，请你用精练的语言，分别从几个角度，抽象概括“数字地球”，畅想“数字地球”。
【探究二】1、阅读下列材料，回答问题：1999年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。
专家认为，“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地球测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合，实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成，从而对全球化进行广泛研究。
以农业为例，它在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景。
一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。
例如，美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时，还对其他国家小麦产量进行估测，根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划，确定对外贸易策略，由此每年可获利数亿美元。
(1)根据材料推断，“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可做哪些工作?(2)(2)在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以应用“数字地球”的相关技术?【归纳总结】（知识、规律、方法、技巧）【课堂评估】1．下列说法不正确的是()A．GIS技术地图的延伸B．RS技术是地图的延伸C．GPS技术可为用户提供精确的三维坐标D．GIS技术可分析、处理RS技术及GPS技术提供的图像和数据2．“数字地球”的核心技术包括()①遥感技术②全球定位系统③地理信息系统④现代通信技术A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．关于信息高速公路的叙述，正确的是()A．是国际互联网的具体体现B．能够综合处理图、文、声、像各种信息C．英国最早提出“信息高速公路”计划D．集电话、光纤、电脑等功能于一体 4．国际互联网是一种()A．电网 B．信息网 C．电子商务 D．通信网5．某制鞋厂为了得到世界流行的新款鞋样，通过网站得到了许多有价值的资料．它这种行为属于()A．贸易洽谈 B．签订合同 C．广告宣传 D．电子商务 6．阅读下列材料，回答问题。
材料一我国温州制鞋业发达，企业为了了解世界鞋业新潮流，过去派人去国外购买正宗皮鞋作为参考资料既耗资又耗时。
目前他们利用国际互联网很快得到许多新款鞋样的彩色照片，为设计新潮鞋子提供了有价值的资料。
材料二中午12点，一位正在进餐的关国人的手机铃声响了，数字显示说明他所持有的一些股票已达到他预先规定的卖出价．他立即键入“出售”命令这些股票马上由网络交给他的代理人出售。
(1)国际互联网的使用，“缩小”了，“缩短”了，使我们生活的世界成为一个性的村。
(2)国际互联网上蕴藏着巨大的，被视为企业发展的巨大(3)1993年，美国政府首先提出了“国家信息基础设施”建设计划，该计划被称为“ ”。
电子信息通信以为核心。
(4)如果温州鞋商于2001年6月10日上午8点乘飞机到意大利(东一区)采购新款皮鞋，飞机飞行12小时，在意大利商谈贸易10天后乘机返回。
那么，厂家得到新款皮鞋的时间为。
【课后巩固】阅读下列材料，回答问题：“数字地球”是继哥白尼、伽利略日心说和地理大发现之后，人类认识地球的又一次飞跃。
如果说20世纪60年代麦克卢汉提出的“地球村”代表了电气时代对地球的最高认识，那么20世纪90年代提出的“数字地球”是“地球村”在电子时代的升华。
在这一升华中，从“模拟”到“数字”是一次突变。
“数字地球”是一种国家战略，也是一种技术体系，同时又是一个科学文化概念。
它是数字技术和20世纪60年代以来以生态环境保护、可持续发展为核心的文化思潮的结晶。
“数字地球”是一个居住在因特网上的以“空间智能体”为主要种群的高级生态系统，也即“数字生态系统”。
这一“数字生态系统”将在地球生物圈和技术的战略平衡关系中起到决定性作用。
到目前为止，人类已做到了全天候监控地球，但离控制地球的目标还很远。
在濒临失衡的地球上，大自然无情地报复我们，“数字地球”将有助于人类监控地球。
(1)“数字地球”被称为“人类认识地球的第三次飞跃”，前两次飞跃的代表事件是什么?(2)材料中说“数字地球”是一个科学文化概念，对此你是怎么理解的?(3)“在濒临失衡的地球上，大自然无情地报复我们，‘数字地球’将有助于人类监控地球。
” 请结合这句话，谈一谈你的看法。
【学研后记】第二篇：【地理】湘教版必修3 第三章第四节“数字地球”(教案) 知识改变命运，学习成就未来知识改变命运，学习成就未来术，具有立体和动态显示数据的能力。
（4）数字地球以图像、图形、图表、文本报告等多种形式提供局部或全球范围的数据、信息、知识方面的服务，其中提供信息服务是最主要的任务。
（5））数字地球的服务对象覆盖整个社会层面。
4.数字地球的应用领域引导学生思考，说出数字地球的应用领域？主要有：预测气候变化、治理环境污染、防灾减灾、保持生物多样性、解决政治或经济危机、增加农业产出等。
二、“数字地球”与我们的生活美国：全国约有60个城市正在进行数字化建设。
现已建成一批“智能化生活小区（数字社区）”的示范工程；卫生医疗行业建立的“健康网络”，“计算机医生”通过Internet向病人提供会诊和保健咨询；许多学校已开始转向多媒体教学；大多数银行通过电视、计算机和自动出纳机开展业务，并逐步转变成为“虚拟银行”；集成化的全国性各种电子化系统，为公众和政府间的互动提供了方便、快捷的途径。
目前，联邦政府、州已全部上网，几乎所有县市都建有自己的站点，并在2003年实现政府管理电子化。
中国：一些城市也在积极投入数字城市建设、并制定了相应的目标。
例如：“数字北京”、“数字上海”、“数字广州”、“智能济南”等。
其中，北京市明确提出“数字北京”的建设目标是通过建设宽带信息网络、地理信息系统等基础设施平台，整合首都信息资源，建立电子政务、电子商务系统，实现国民经济信息化和公共服务领域的信息化；构建起秘信息社会相适应的信息化软环境；发展信息家电、远程教育、网上医疗、建设信息化社区。
1、建立“数字城市”的意义（1）城市发展：建立数字城市，实现城市信息化，有助于推动社会经济的高速发展，促进城市现代化，增强城市的聚集和扩散功能，提高城市的综合实力。
信息化还将带动全球化，是城市融入全球化浪潮的必要条件。
（2）区域发展：城市信息化给农业和农村的发展提供技术、资金和信息上的支撑，加快农村的信息化和现代化进程，从而带动整个区域乃至整个国家的信息化、现代化和全球化。
（3）日常生活：城市信息化使得智能化交通、智能化住宅小区、数字化企业、电子商务、电子金融、电子政务、远程教育、远程医疗、网上娱乐等成为可能，还带动了生态城市和花园城市建设，为居民生产、生活和学习创造更方便、舒适、高效和安全的环境，提高了生活质量。
未来校园------“数字校园”数字校园的概念数字校园是利用网络、通信技术对校园内的信息资源进行全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够有序地运转，从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。
把学校建设成既面向校园内，又面向社会的一个超时间和空间的虚拟学校，使更多的人能够共享教育资源。
数字校园的内容在数字校园中，将建成属于自己的校园网络。
通过网络，教师不论在校内还是家中，都能进行电子备课要。
教师在课堂上可以根据教学需要进行相应的教学操作，如进行视频点播，以增强学生的感知能力。
教师还可以在计算机上看到学生的作业欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚邮箱：*************知识改变命运，学习成就未来和答卷，并进行评阅工作。
学生也可以利用多媒体手段参加教学活动。
利用学校已有的资源、信息，学生可以自己调出学习课件，自己控制学习进度，在课堂上没有掌握的知识可以由计算机进行辅导，借助计算机巩固课堂已学会的知识。
遇到特殊情况时，学生在自己的家中借助互联网接受远程教育，并通过实时的考查系统检查学习效果。
学生到图书馆借阅图书时，只需在计算机中输入自己的姓名、学号以及所需图书名称，计算机屏幕上就会立刻显示该书在图书馆的位置和编号，管理人员能很容易找出，并办理借阅手续。
欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚邮箱：*************第三篇：高中地理《数字地球》教案数字地球[教学目标] <知识与技能> 举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。
结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
运用相关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
<过程与方法> 在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。
<情感态度与价值观> 激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识。
[教学重点] 理解数字地球的定义，特点理解数字城市的意义[教学难点] 明确3S技术的概念和区别[教学方法] 讲授法、对比分析法 [教具] 课本，多媒体 [教学过程]<导入> 还记得我们以前学习过节3S技术吗？RS：主要用于地理信息数据的获取，能在很短时间内获取某区域全面资料的技术。
GPS：主要用于地理信息的空间定位，能为无人区科学考察的科技工作者全天侯提供本人具体地理位置的技术。
GIS：主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价，能对获得的地理信息进行处理、分析、管理、显示、输出的技术。
<新课> 认识“数字地球”有了以上的回顾，我们来认识一下数字地球：数字地球的提出美国前副总统戈尔于1998年1月31日在加利福尼亚科学中心所做的“数字地球------认识21世纪我们这颗星球”的演讲中首次提出的。
他指出：数字地球是指一个以地理坐标为依据的、具有高分辨率和海量数据、立体显示地球信息的技术系统。
数字地球的核心思想用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源，它需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑，如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存贮技术、可视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合。
数字地球的特点（1）、数字地球具有空间性、数字性和整体性，这三者的融合统一，是数字地球与其他信息系统相区别的根本标志。