网络生活中的道德要求相关案例
近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。

根据最新的2012年1月《第29次互联网统计报告》显示，我国网民已突破5亿，达到5.13亿，其中以学生为主。

一、网络生活的特点（1）互动性
（2）虚拟性
（3）全球性
（4）直接性
（5）全天侯
（6）低成本
（7）方便性
网络的迅猛发展，使我们的生活方式发生了重大变革。

然而网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。

网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件，更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。

当前网络活动中存在的
诸多问题，已经对社会公共
生活秩序和公共安全产生了
极大的危害。

仇恨老师
江苏省某市一位１４岁的花季少女，因沉溺于网络游戏偷同学的钱被老师批评，心理扭曲的她于是仇恨老师，疯狂报复，用菜刀将老师活活砍死。

家庭暴力
１５岁的王军（化
名）已有４年的“网
瘾”，经常几天几夜
不吃不喝地玩游戏。

４年来，他花在网络
游戏上的钱近２０万
元。

每次他向父母要
钱，不给就揪着父母
的头发打，甚至用刀
砍伤父亲。

现在，父
母只好在外面租房子
住。

离家出走
两年“网瘾”的
孙鹏（化名）１３
岁迷上了《梦幻西
游》，整日整夜地
“泡”在网吧里。

去年春节前，他私
自拿了２０００元
离家出走，在外地
网吧过了一个星期，
钱花得所剩无几的
时候才回来。

触目惊心的“网瘾”案例:
当前网络活动中存在的问题(列举)
①虚拟社会问题：虚拟社会具有不确定性、
模糊性、无限性等；
②网络依赖问题：沉迷于在线聊天、网
络游戏、“网恋”等；
③数字鸿沟问题：网络的发展正把人群
分化；
④网络安全问题：技术层面：病毒、黑客
内容层面：信息内容是
否合法。

讨论
大学生应该如何在网络生活中规范自己？
•
二、网络生活的道德要求
•正确使用网络工具:利用网络获取有益的知识，要善于网上学习，不浏览不良信息。

•健康进行网络交往:要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自我保护意识，不随意约会网友。

•自觉避免沉迷网络:要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

•养成网络自律精神:要维护网络安全，不破
坏网络秩序。

结束语
网络生活中的道德要求，是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。

大学生是最熟悉网络的群体之一，应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，成为净化网络空间的积极力量。

思考题
1.举例生活中出现的网络不文明现象，并提出
维护网络健康的途径和方法。

2.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？
3.如何在实践生活中遵守网络道德要求？。