幼儿童话剧剧本《好样的熊孩子》
人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊
场景介绍：
上学路上
森林里
课堂上
剧本
1 上学路上清晨
小棕熊在路上走。

小黑熊追上来。

小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。

“
小棕熊继续往前走，脚步放慢。

小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。

”
小黑熊：“帮忙想个招啊。

爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。

”
小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。

我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’吗，也有犯难的时候啊。

”
小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。

即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。

”
小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。

”
小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃
饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”
小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。

”
2 森林深处清晨
小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。

小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：
小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”
小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。

到了树下，停住。

小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。

”
小棕熊：“看我的吧！”
小棕熊爬树。

取蜂蜜。

下树。

小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。

小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。

”
小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。

”
小黑熊弯腰捡起一根树枝。

小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。

我来画。

”
小黑熊在蜂蜜上画了一道线。

小黑熊：“你要这一半，我要那一半。

”
小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。

”
小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。

”。