公元395年帝国分裂为东西罗马。公元476年西罗马灭亡，标志着 西欧奴隶制社会的结束，西欧开始进入封建社会。公元1453年， 奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了东罗马
第6课 中古时代的欧洲 一、封建等级制度
1 . 5世纪末，日耳曼国家的建立，西欧进入了封建社会。 2. 西欧封建制度的核心是封建等级制度。 （1）封建等级制度建立：公元8世纪初，法兰克王国的宫 相查理·马特推行采邑制改革，实行土地分封。经过层层 分封，形成了国王及不同爵位的封建主等级，构成一座封 建等级金字塔，塔的最底层是农奴。
②评价：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平 等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。但是，这种民主 是建立在奴隶主对奴隶专政的基础之上的，奴隶和妇女都没有政治 权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
第5课 古代罗马 一、罗马共和国
3、罗马与北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称 布匿战争
第10课古代科技与造型艺术 一、科学技术 1、阿基米得成就：（1）数学方面：他在世界上第一次提 出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法 。（2）物理学方面：他提出了杠杆原理和“阿基米得定律 ”，奠定了机械力学和流体静力学的基础。 2、 欧几 里得：代表作《几何原本》
二、古希腊雕塑：代表作品：《掷铁饼者》《米罗的维纳 斯》和《拉奥孔》 三、巴黎圣母院是法国著名的天主教大教堂，始建于12世 纪中叶，是哥特式建筑代表。
麦加清真寺：坐落在沙特阿拉伯的麦加城内，是阿拉伯建 筑的典型代表，是伊斯兰教的第一圣寺。
时间 创始人 地区 经典 教义
佛教
基督教
伊斯兰教
公元前6世纪
公元1世纪前后
公元7世纪初
原名乔达摩悉达多，被称为 传说耶稣，被称为 穆罕默德
释迦牟尼Biblioteka “救世主”古代印度巴勒斯坦、小亚细亚 阿拉伯半岛 地区
“三藏”
《圣经》
第4课 古代希腊 一、古希腊的繁荣 1. 克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历 史的开始。古希腊是西方文明的发源地。 2.雅典和斯巴达是古希腊最为著名的城邦。 3、公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期。 雅典是当时地中海地区最大的商贸中心，是最繁荣的城邦，被称为 “全希腊的学校”。 二、雅典的民主政治 1.建立――梭伦改革。雅典在公元前594年进行了著名的梭伦改革 ，建立了民主政治。 2.高峰――伯里克利执政时期。 ①概况：公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重 要的机构。由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构
1.发明：古印度 2.西传：大约在12世纪经阿拉伯 人传入欧洲
阿拉伯人被称为东西方文明交流的桥梁（1传播阿 拉伯数字2传播中国的四大发明）
第9课 古代的文字与文学 1.古埃及人公元前3500年左右发明了象形文字，书写在纸 草上 2两河流域人公元前3000年左右发明了楔形文字， 刻写在黏土做成的泥版上，公元前2000年左右成为西亚 地区的通用文字
（2）结果：形成封建庄园，遍布西欧。 二、教会的统治
1.教会统治的形成：756年，丕平献土，形成教皇国。
2西欧最大的封建主：教会
2.教会统治的表现 （1）政治上：罗马教皇被视为是上帝在人间的最高代表 ，有权废立国王，地位至高无上。
（2）经济上：教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分 之一以上的土地。
五战争的影响：给人民造成了巨大的灾难，客观 上也促进了双方经济文化交流。
第8课 古代东西方文明的交流 一、马可·波罗东游（马可·波罗是意大利旅行家） 沿丝绸之路来到中国受到元朝忽必烈的接见，后 来口授了《马可·波罗游记》一书 《马可·波罗游记》对西方人了解东方起了重要作 用。 二、阿拉伯数字的西传
（3）思想文化上：垄断教育，宣扬圣经是一切知识的顶 峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马的古 典文化。
3.影响：教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步，教会 统治的时代被称为“黑暗时代”。
三、西欧城市的兴起 1.时间：11世纪前后 2.原因：西欧生产力的提 高 3.争取自治权的 斗争： 琅城起义 4.著名的工商业城市：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国 的巴黎、马赛，英国的伦敦等。 5.城市兴起的作用：城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代 西方文明起着重要作用。
3、影响：严重阻碍了古代印度社会的发展。
第3课 中古日本与阿拉伯国家 一、日本的大化改新
1.背景：贵族苏我氏父子专权，朝廷的统治出现危机。 2.时间、特点：646年（大化二年），以孝德天皇的名义发布诏令， 效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。
3.内容：①废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；②仿 照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制；③实 行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。
第1课 人类的形成与文明的曙光
1、人是从古猿进化而来的。生活在非洲的南方古猿是人 类的直系祖先。 2、人类出现于距今二三百万年前。晚期智人的代表：亚
洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人， 欧洲有法国的克罗马农人。 3、在从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。 4.、晚期智人出现的时候，现代三大人种形成了。即黄种 人、白种人、黑种人。人种的形成主要受自然环境影响。
公元前2世纪末，罗马取得了地中海霸权 4、罗马的共和制度：罗马共和国时期，最重要的机构是元老院 ，最高的官职是执政官。政权掌握在贵族奴隶主手中
5.罗马共和国的衰亡：罗马共和国后期，声势浩大的斯巴达克起 义震撼了罗马的统治。公元前45年，凯撒夺得罗马最高权力成为 独裁者，罗马共和国名存实亡。屋大维（称为奥古斯都）实际上 成了罗马帝国的第一个皇帝。
《古兰经》
宣扬因果报应，主张众生平等， 崇拜上帝，忍受苦难，宣扬对天神安拉的崇
提倡禁欲修行
相信天堂地狱
拜
发展与传 播
节日
公元前3世纪阿育王时期被确 立为国教，公元前2世纪向境 外传播
浴佛节，腊八节，盂兰盆节
对维系阿拉伯民族的 团结和促进阿拉伯国 家的发展起着重要作 用。
圣诞节（12月25日） 开斋节，古尔邦节， 复活节，感恩节
二、1、荷马史诗：古希腊盲诗人荷马所作。包括《伊利 亚特》和《奥德赛》，描写有关特洛伊战争的两部长篇叙 事诗，反映前11—前9世纪希腊的社会生活，是欧洲第一 部文学作品。 2、戏剧：公元前5世纪，希腊戏剧繁荣，主题是歌颂英 雄主义。悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是希腊悲 剧的典范。 3、《一千零一夜》：又名《天方夜谭》，是阿拉伯文学 的代表作品。
第7课 古代东方与西方的战争 人类文明的交融主要方式是：和平与战争 一、希波战争 交战双方：希腊－－波斯帝国 著名战役：马拉松之战 时间：公元前492年 结果：，希腊以小胜大最后打败了波斯。 二、亚历山大东征
马其顿王国国王亚历山大东侵波斯在伊苏斯之战 取得决定性胜利，建立了横跨欧亚非三洲的亚历 山大帝国。 三、罗马对东地中海地区的征服 四，十字军东侵
4.影响：大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 二、阿拉伯的兴起
1.伊斯兰教的创立：7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。 2.阿拉伯国家的建立 （1）622年，穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家。穆罕默德 既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。
（2）630年，把麦加确定为伊斯兰教的圣地， 3.阿拉伯半岛的统一：到632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛的统 一大体完成。
四、拜占庭帝国的败落
1含义：.拜占庭帝国即东罗马帝国，因其首都君 士坦丁堡(天堂)原称拜占庭而得名。 2.繁荣：5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。 3.衰败的原因：（1）拜占庭帝国封闭保守，不肯 吸收其他文明的先进成果，（2）皇帝查士丁尼穷 兵黩武。（3）外族的入侵。 4.灭亡：1453年，崛起的奥斯曼土耳其攻陷君士 坦丁堡，帝国灭亡。
5、人类社会最初经历的是原始社会，原始社会的基本组 织是氏族。最初的氏族是母系氏族 6、埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界 上最早进入文明时期的国家和地区。
第2课 上古亚非文明 一、古代埃及
1. 金字塔古埃及法老的陵墓。屹立在尼罗河下游的吉萨_一带。最 大的是胡夫金字塔。金字塔是古埃及文明的标志。
二、古巴比伦
1.地理环境：：古代西亚的两河流域 2. 公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域 3. 《汉谟拉比法典》 （1）目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。 （2）地位：是世界上第一部比较完备的成文法典。 （3）实质：维护奴隶主阶级的利益。4）思想：君权神授 三、古代印度
1、古代印度的等级制度，叫做种姓制度。 2、内容：第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，第二等级刹帝利充当武 士_，掌管军、政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工 、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著 和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。