第五段主要内容
谈古论今，纵横对比，讽喻现实
古 六国与秦：诸侯
在 对比 有可以不赂而胜之之势 六 国 今 北宋：天下之大 下 而从六国破亡之故事
结论：勿从六国破亡之故事
北宋和战国相似之处，作者创作目的
苏洵的《六国论》从六国灭亡的教训立意， 提出六国要团结一致，共同抗秦的观点， 作者的写作目的，主要是针对当时北宋外 有契丹、西夏强敌，作者属于主战派，所 以特别强调内部团结的重要性。
教学目标
释题意 知背景 知作者
读准字音，读懂文章,梳理文言知识。 六国互丧 sàng 洎牧以谗诛 jì 暴霜露 pù
胜负之数 shù 下咽 yàn 草芥 jiè 燕国 yān
革灭殆尽 dài 赂秦 lù 日削月割 xuē
与嬴 yǔ 悲夫 yǔ
为秦人积威之所劫
wéi 当与秦相较 dǎng 或未易量 liáng 苟 gǒu
阅读第1段，对于六国灭亡作者提出来什么观点？ 六国破灭 非兵不利战不善 (1)赂秦：力亏 弊 在 赂 秦
弊在赂秦
(2)不赂者：盖失强援
总
分
总
ห้องสมุดไป่ตู้
第二段论证方法？论证了什么？
小邑 对 得百倍 大欲 比 得难 有限 奉繁 不尽
大城 失百倍 数量上 大患 献易 程度上 无厌 侵急 不灭 道理上
赂 秦 力 亏 破 灭 之 道
现实启迪
不要畏惧强国，不要屈服于霸权主义、强权外交；
不要屈从于强权政治； 不要为权威所吓倒……
布置作业
1.阅读比较《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》 2.完成课后练习和同步作业
读三段，指出齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 以 齐: 与嬴不助五国 不 ——五国既丧，齐亦不免 赂 赂 者 燕: 以荆卿为计——速祸 智 力 者 丧 赵: 牧以谗诛——用武不终 孤
危 三国各爱其地，齐人勿附于秦， 对策：刺客不行，良将犹在……
第四段主要内容，结构作用
开药方 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 并力西向 治病根 为国者无使为积威之所劫哉！ 结构上：承上启下——由“谈古”到“论 今”